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好壞造句怎麼寫

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1、黨風的好壞,關係到國家的前途和命運。

2、評價一所學校工作的好壞,主要應看這所學校是否全面地執行了黨的教育方針。

3、關於這本書的評價,好壞都有,譭譽參半。

4、媽媽説考試的好壞不重要,重要的是要盡力就行了。

5、我從來不計較生活的好壞,就是幕天席地,也過得一樣愉快。

6、濯纓濯足,為人自取,把好壞歸之於命運,顯然是不對的。

7、他怎麼變糊塗了,好壞不分。

8、這個人從不談論別人的好壞,但皮裏春秋,什麼事他都有自己的看法。

9、無論境遇好壞她的丈夫對她忠貞不渝。

10、做事應辨好壞,不可玉石俱焚。

11、我有時變得好壞,有時變得好乖。

12、我們要真正瞭解一個人,就不能以貌取人,要從本質上去評定這個人的好壞。

13、我只把養花當作生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。

14、我不在乎你們成績的好壞,但我在乎你努力了沒有。

15、人生是副牌,成功與否是打的水平而不是牌的好壞。

16、首先要説明下,股票市場只是國民經濟的一部分,一般都是國民經濟的走勢好壞影響到股票市場的走勢好壞,但是不能反推股票市場的好壞就來判斷國家經濟的好壞!現在中古股票市場處境很出人意料,但是不能説國家經濟就走壞了,就現在來看是國家的經濟運行遇到了一些困難,主要是通貨,熱錢湧入等問題,這些息息相關到民生,同時也影響到了股市,所以現在政府是把抑制通貨,遏制熱錢作為首要的問題來解決,只要這個問題解決了,股票市場就能好轉。

17、他個人生活非常樸素,能隨遇而安,到野外工作,從不計較條件好壞。

18、嘗試所有你未曾經歷的事情,不論好壞。

19、他把大家對他的幫助當成是“攻擊”、“報復”,這簡直是顛倒是非,不分好壞。

20、一個國家的基礎的好壞取決於對青年人的教育。

好壞造句怎麼寫

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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