把風造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、但由於參賭人員行動詭祕、把風甚嚴，摸排工作一時沒有實質進展。

2、因此，貨物保險是一種目的在於把風險從進口商和出口商的身上轉移到專門承擔風險的保險人一方的活動。

3、冷雪過後開河暖，春季養生重在肝：早睡早起常漫步，踏青出遊把風箏；忌酸味兒宜甜食，多喝粥來多吃菜；戒怒疏肝笑露齒，知足常樂最逍遙。

4、要把風險降到最小很簡單，只需把條件邏輯分解成更小的片段，然後創建容易測試的新方法。

5、您為我把陽光播種，您為我把風雨阻擋。成長的路上，別人都關心我飛得高不高，只有您關心我累不累。母親節，母恩三春暉，一生伴我行。祝媽媽節日快樂！

6、衝在最前面的是小三，他的一把風雷扇舞的虎虎生威，帶着噼裏啪啦的閃電對着神父就扔了過去。

7、馬英九三八節談婦權，自曝曾在男廁為女客把風。

8、今天天出奇的熱，我小心翼翼的把風扇的電源打開，可是插頭竟然短路了，把我下了一大跳。

9、太子既然揹着父皇把風放出去了，父皇假如改了太子的決定，那太子就會立刻威信掃地;不改太子的決定，施世綸、尤明堂就得吃不了兜着走。

10、把眼光放得更遠，把胸懷放得更寬，無論陰晴冷暖，哪怕離合聚散，都保持內心的淡然，把風景全看遍，讓日子更鮮豔，願你人生快樂相伴，陪着幸福慢慢走向前！

11、這回終於把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。

12、生活把風霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節，記得保持童心！

13、花生態學家把風媒傳粉種，即風媒植物，同動物媒植物區別開來。

14、梟龍感受了一下刮來的狂風，然後把風鏡摘下來了。

15、無線電台把風暴警報傳送給島上的居民。

16、由此我意識到，正因為我不屬於這個地方，這裏才成了我的位置，我的位置就是這樣一個胡拼亂湊、令人沮喪的都市，就在這樣一個由無情的鉗制把風馬牛不相及的東西串在一起的城市裏。米蘭·昆德拉。

17、五四青年節到，我的祝福來到，好運是天空，甜蜜是風聲，快樂是風箏，幸福是線頭，我把風箏，打包送你，願你快樂，幸福甜蜜。

18、也許生活有太多累，願你用快樂面對；也許日子有太多苦，願你有貴人相助；也許手中有太多事，願你能忙裏偷閒；也許一路太多坎坷，願你把風景看透；也許心裏有太多話，願聽你的傾訴。距離無論有多遙遠，友情卻始終不變，週末祝福雖然平淡，惟願你幸福平安！

19、他的畫面注重“思有別裁”，把風景、靜物、人物融為一體，有一種朦朧之美。

20、風馳草靡，你不要太囂張了，上次沒有把風之剿滅，下次，我一定不會讓你們好過。

21、這位即將退休的礦工把風鑽移交給他的接班人。

22、母親是衣，總會把温暖送上；母親是傘，總能把風雨阻擋；母親是船，總載我乘風破浪；母親是岸，總讓我暗蓄力量；母親節到了，謝謝母親讓我一生順當，同時祝願母親健康一生，平安無恙。

23、有一種愛叫堅強，堅持愛到地久天長，給你寬實的肩膀，為你遮雨把風擋。有一種叫愛的力量，乘風破萬里浪，只為能娶你做我的新娘。

24、冬至清心涼，紅梅傲雪香。暖日日日短，寒夜夜夜長。品茗知茶香，健康宜冬藏。棉帽把風防，手套無凍傷。簾重遮枯黃，被厚夢悠長。沙鍋暖菜湯，騰騰潤胃腸。愛之花芬芳，冬至祝健康！

25、死得再英勇，也不光榮，畢竟，我是在你開房時執行把風任務死的，連三姓家奴死在白門樓都比我理直氣壯，那才是戰場。

26、愛，有時真的來不得半點心軟。用心軟泡出來的愛，就像用絲線把風玲掛到懸崖邊，看似温馨，稍有不慎，就摔得粉身碎骨。

27、父親的教誨是一盞燈，把我的前程照亮；父親的關懷是一把傘，為我把風雨遮擋。您就是大樹，您就是藍天，父親節到了，祝您幸福安康。

28、母親像杯茶，把清香送給我們，把苦澀留給自己；母親是把傘，把舒適留給我們，把風雨擋在身上；母親是世上最愛你和最值得你愛的人。願天下母親節日快樂。

29、於是與上級彙報商量之後，決定邀請時任中科院長春光機所所長的著名光學家王大珩院士審查圖紙，希望王大珩的把關能把風險降到最小。

30、白露白露，把風採展露，信心十足；讓微笑流露，快樂長駐；讓成功顯露，輝煌眷顧；跟好運上“露”，成功不誤；伴祝福一“露”，願你幸福。

31、村民們原本是被鄭春叫來祭拜龍王的，沒想到祭拜過程中，一向蔫蔫的蘇昊突然爆發，非但把官差打了，還神神叨叨地把風水師踢開，自己替打井隊選了井位。

32、但是，如果把風力渦輪機放在靠近海岸的海面上就可以利用豐富的空間和更強的風。

33、秋要入眼，把風光快樂瞅；秋莫上心，讓憂愁無影蹤；秋握手邊，願好運任你揪；秋意正濃，將祝福為你送：添禾加火事事旺，豐衣足食財源廣！

34、可間歇使用刮水器，把風窗玻璃上因霧氣凝成的小水珠刮乾淨，以改善視線。

35、右玉地處塞北高原，風能、太陽能資源極為豐富，右玉縣把風力發電和太陽能發電作為優化經濟結構、加快轉型跨越發展的重要支柱產業來抓。

36、天氣太熱了，即使把風扇開到最大，也會不停地出汗。

37、您是雄鷹，我就是小鳥，您護衞着我成長；您是大樹，我就是小草，你把風雨替我抗。您用您畢生的力量，灌溉着我生存的土壤。父親節到了，祝您老身體健康！

38、把雪染成七彩虹，寧靜而絢麗，帶給你最快樂的心情；把風編成思念情，綿長而温馨，帶給你最安寧的心境。脈脈大雪，濃濃祝福，暖暖情意，默默送你。

39、可聊着聊着，情歌王子就有點嘴不把風了，現場自曝與伍思凱不和，“姓伍的是我的敵人，我看姓伍的就不順眼!”。

40、温莎公爵夫人戴過的表，現在也能買到啦復古這個詞對手錶來説並不陌生，但直接把風格鮮明的古董表幾乎還原了拿出來賣的還真不多見。

41、您是雄鷹，我是小鳥，您護衞着我成長；您是大樹，我是小草，你把風雨替我抗。您用您畢生的力量，灌溉着我生存的土壤。父親節到了，祝您老身體健康！

42、短信捎來四月的天，思念盪漾在湖畔，讓微風吹散你的愁怨，掩不住的是你如花的笑靨。清明到，願你把往事看淡，把風景看遍，幸福天天繞身邊。

43、看着議論蜂起，人潮洶湧的拉風眾人，小妖嚇了一跳，趕緊把風揉雪這個無比堅韌的肉盾搬了出來。

44、我迎着風把風箏往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。

45、把風雨清場，把陽光點亮；把悲傷流放，把幸福收藏。你的平安，是我的祈盼；你的順利，是我的祝願。願你快樂每一天！

46、何須化粧，青春素顏是你最美的臉龐；自在飛翔，年輕翅膀是你最大的依傍；温柔活潑，獨特氣質是你最好的綻放。女生節，願你把幸福收藏，把風景欣賞！

47、我把風的裙裾曳住，讓他拂去你的憂傷；我把花的笑靨留下，讓他甜蜜你的世界；我把雲的歡樂鼓盪，讓他温暖你的天空；我把山的穩健保存，讓他美麗你的人生。親愛的朋友，願你的生活燦。

48、你把風電場鏈式連接起來就不會有這些的問題。

49、法官在判刑時，痛斥行兇少年麻木不仁及毫無悔意，不但埋怨死者沒有妥善照顧狗只，更怪責替其把風的死黨沒有按約定“套口供”。

50、日子把風霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節，記得保持童心!

51、日暮蒼山遠，友情這艘船，把祝福送到你身邊；晨曦念露珠，友情這把傘，為你把風雨分擔。週末，知心的話兒説不完，惟願你幸福平安。

52、日子把風霜刻在了臉上，歲月把回憶印在心頭；但童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光消逝，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節，記得保持童心！

53、而採取季刊的形式可以把風險降到最低，根據讀者接受程度，進可改為雙月刊，退可改為半年刊。

54、聞言，風玉麟也想見識一下異世的拍賣會，興趣瞬間高漲，倆人大步向目的地走去，而猥瑣的祁衞東則是又把風玉麟想成了箇中之人。

55、成就已經留給工作，汗水已經留給那一刻，此刻下班需快活，把風景裝入心情，把温情載入心胸，隨心放飛，縱情快樂，把工作的煩惱掃除的乾乾淨淨。

56、放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳着優美的舞蹈；“飛機”一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一隻“大眼怪獸”在對視着，好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。

57、老爸老爸您最棒，身強體壯有力量。頂天能把風雨擋，立地敢將重擔扛。老媽地位所以高，因您謙虛不爭搶。父親節到了，願有情有愛的老爸，幸福快樂健康！

58、漣漪，冰兒，任鑫，你們三人分別把風謠、無雙、天河，三個戰團召集起來，筱柔，你把剩餘的幾百人也召集起來。

59、寒夜一行四人，到了這不夜賭坊街的最裏面，田望山帶着灰衣中年在那侯着，顯是有把風人先通回口信。

60、葉軒的一句話還沒説出來，唐穎便迫不可待地道“我去尿尿，給我把風。

61、小時候爸爸是山，讓我登高望遠；長大了爸爸是樹，替我把風雨遮掩；工作後爸爸是路，牽引我迷途知返；現在爸爸是書，字裏行間藴藏着奧妙無限。爸爸節到了，祝爸爸幸福到永遠！

62、你把艱難戰勝，卻曾為我哭泣過；你把風霜喝退，卻曾為我揪心；你把困苦斬斷，卻曾為我整夜難眠。爸爸，是你的守護伴我成為，願你節日快樂。

63、那時，你説，十年後，再來找我，這十年，你要變得足夠強。於是，我聞雞舞劍，子時而眠。只為，再見你時，有足夠的資格站在你面前，為你把風風雨雨一肩擋！野北。

64、把驕陽“黨”，願你清涼；把風雨“黨”，願你安詳；把黴運“黨”，願你興旺；把疾病“黨”，願你健康。建黨節，只有幸福“黨”不住，陪你快樂這一路！

65、真心感謝你，困難時陪我身旁，沮喪時給我希望，奮鬥時添我力量，為我把風雨遮擋。秋天是收穫的季節，願將我所收穫的快樂和幸福，與你分享。晚安。

66、真心感謝你，困難時陪我身旁，沮喪時給我希望，奮鬥時添我力量，為我把風雨遮擋。親愛的朋友，願將我的快樂和幸福，同你分享。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。