用英勇造句一年級

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1、英勇的戰士以馬革裹屍的決心衝向敵人。

2、英勇的我軍打得敵人抱頭鼠竄。

3、革命先烈為人民英勇獻身，永遠值得我們崇敬。

4、中國人民同帝國主義侵略者進行了英勇的鬥爭。

5、南宋岳飛英勇抗金，連戰連勝，後來因秦檜陷害，功敗垂成，含冤而死。

6、文天祥英勇抗敵名垂青史。

7、在國民黨反動派的威脅下，江姐堅貞不屈，英勇戰鬥，與敵人作最後的鬥爭。

8、紅軍英勇善戰，順利地渡過了被敵人認為是不可逾越的長江天險。

9、聽完他那英勇救人的高尚行為，大家都肅然起敬。

10、他為了革命的事業而英勇犧牲了。

11、英勇的將士們寧願戰死疆場，也不屈服於敵。

12、他從那場災難中死裏逃生，後來成長為一名英勇的戰士。

13、那些英勇作戰的普通戰士，不怕流血犧牲，才是真正的無名英雄。

14、當時國民黨認為不可逾越的長江天險，還是被英勇無敵的人民解放軍順利地渡過了。

15、村民自發地組織起來，英勇殺敵，所向披靡，打得侵略軍落荒而逃。

16、為祖國解放而英勇犧牲的人民英雄們永垂不朽。

17、他英勇對敵，不避艱險，赴湯蹈火在所不計。

18、我軍英勇無敵，所向披靡，使敵人聞風喪膽。

19、中國人民，百年以來，不屈不撓、再接再厲的英勇鬥爭，使得帝國主義至今不能滅亡中國，也永遠不能滅亡中國。

20、為了祖國的獨立和解放而英勇獻身的烈士們，他們的死是重於泰山的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。