窳劣造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、慚愧的是此書印刷窳劣，又不付酬給原詩的作者，只給我二百五十元。

2、尤其是我們八路軍，廣大指戰員出身好，但文化技術水平較低，以窳劣的武器與日帝對抗，尤其是要準備反攻，驅逐日帝於鴨綠江外。

3、可是其結果並不理想，非但造價昂貴，且所造船炮也多窳劣不堪，無法與洋人相比。

4、國民黨陸軍武器裝備的窳劣與國民黨人的建設思路。

5、不料管賊窳劣之極，竟將我傳書之人殘害致死。

6、海軍的窳劣，實因咱們沒有訓練海軍的士官所致。

7、部隊有的到了，大部分還在遙遠的路上跋涉，即使到了，長途疲勞，也不能馬上投入戰鬥，而且武器又極其窳劣。

8、“以川軍薄弱的兵力和窳劣的武器，擔當津浦線上保衞徐州第一線的重大任務，力量不夠是不言而喻的。

9、因而在大敵當前之時，並肩作戰的友軍，有的食豐履厚，武器精良，氣焰凌人，有的卻面有飢色，器械窳劣。

10、窳劣如此，夫復何言?與其説這是驚人之語，不如説是荒唐之辭、挑釁之辭。

11、宗周的政治主張，矛頭所對即是現實的窳劣，並且耿直地加以揭發。

12、遺憾的是，我從小到大是在一種窳劣、粗糙、低俗和欺騙的環境中長大，指望我言談温文爾雅，待人彬彬有禮，好像不太現實。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。