用教務造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他一再來請你到學校主持教務，真有三顧茅廬之誠意，你怎能不去助他一臂之力？

2、校長力盡筋疲，提拔小周擔任教務主任。

3、他名正言順地當上了校教務處處長。

4、以我院引進清華大學教務管理系統為契機，發展信息化，大力提高水平和質量應是我院教務管理上下一致的追求。

5、然而自從認識何副院長後，鞍前馬後舔菊十分積極，最後以普通教師身份，調入財院教務處，現在已升任處長高位。

6、出任聖路中學首任校長的是原潞河中學教務長靳鐵山，教育主任和訓導主任由潞河校友、教師潘智源和強一經分別擔任。

7、如今他們也面臨壓力大、教務重、焦憂多、心緒差等情況。

8、考務管理工作是高校教務管理工作的重要內容，在考務管理系統中，一般通過手工錄入數據，效率比較低，很容易出錯。

9、朱劍凡鋭意革新，推行校長全權責任制和教務會議共和制，並制定“敬情將事，有嚴肅風，無浮囂氣，寓活潑於秩序之中”的教育準則。

10、教務管理工作是高校管理的命脈。

11、辦法經教育行政研究所所務會議通過，送教務會議核備，修正時亦同。

12、在各院校的教務管理中，排課系統是非常重要的。

13、高校教務管理工作中存在多方面不良因素，直接影響了學校改革發展的進程，進而造成與新形勢不相適應的狀況。

14、下戰書好請問是糾瑟夫嗎自己是科技學院教務辦給您説個事請稍…

15、而考場安排管理系統是教務管理系統的重要組成部分。

16、如果説校長相當於公司的，那教務長則是，他要關注學校的預算、基礎設施狀況還有整個學校的學術健康。

17、教務長把學生集合在禮堂裏。

18、學分抵免辦法詳細規定，請至本校教務處註冊組網頁下載。

19、請把填妥的表格交回教務處學生紀錄組。

20、帥哥，你不覺得這種搭訕方式很落伍嗎?想約我直説嘛，教務處怎麼走我不知道。

21、請將填好的表格與解款單一起交到教務處。

22、昨日一早，青年報記者從上外大四學生“”處獲悉，該培訓機構考研班負責教務的錢老師發佈了“羣公告”，通知學生改革方案。

23、所有二年級的班長現在請立刻到教務處集合。

24、這下看見有人攻擊學生，帶操的的老師立即打電話給了教務主任，教務主任這下正在校長辦公室，原本是想這件事情私自壓下來的，不過卻被聽見。

25、我聽説你將要晉升為大學的教務長。

26、會後，教務組本着新、老教師結合教學的原則，分配了新的班級。

27、康德黎曾在香港西醫書院擔任教務長，他視孫中山為得意門生。

28、那兒的教務長非常出色，的確為許多人提供了指導。

29、教務管理體系是一個體系性的工程，是技術和教授教養管理業務相結合的產物。

30、為排課系統和教務管理系統提供基本的數據流等。

31、第八條外國學生入學申請經審查合格者，籤請校長核定後，由教務處發給次學年度之入學許可證。

32、教務管理系統，方便學校教學教務行政管理與運作，互動可行。

33、聶先生介紹，翻轉課堂是把授課老師的位置從講台移到了屏幕，學員依然要像面授課程一樣在跨考的教室裏集體聽課，而且其他的教務服務與傳統面授班一致。

34、嗯，完了遇見他們，叫他們來教務處找我，真是沒法沒天了，課都不上了，什麼學生麼!

35、重慶市黔江區民族職業教育中心教務科副科長。

36、如因特殊情況不能按時報到，請務必於正式開課前向教務處申請辦理暫緩註冊手續。

37、下午好請問是糾瑟夫嗎我是科技學院教務辦給您説個事請稍…

38、將申請書繳回研究生教務組。

39、運用信息技術，開發綜合考務管理信息系統，加速高校教務管理的改革進程。

40、再往裏走，右邊那棟樓是教務處和心理輔導室，左邊那棟和後面是教學樓。

41、而對於譚老師的下跪舉動，學校教務科陳科長則認為現在整個社會都是物質化，孩子們與老師之間的關係，與以前相比早就發生了微妙的變化。

42、我找到電視台的領導、找到學校的教務主任，為自己申辯，官大一級壓死人，沒有人聽我的解釋，所有的人都認為我是個背信棄義的現代陳世美。

43、給出了研究生教務管理業務模型。教務造句。

44、本系統是一個學生課程和成績管理系統，它是高校教務管理系統中的一個子系統。

45、後來種種的陰錯陽差，隔了一段時間，我還是到了新竹青草湖靈隱寺，擔任起教務主任來了。

46、關於袁琳琳被毆打之事，其所在班級班主任和教務處主任均認可此事的惡劣性。

47、教務處註冊組：碩、博士班學生應繳交一本。

48、在畢業典禮上，教務長簡短致辭。

49、但道君生性疏懶，將教務託付給了兩位首席長老，這兩位首席長老一位是仙族人士，道號瀟湘上人，乃是玄聖九重天境界。

50、長安大學附屬中學也處於大洪流之中，因此迫切需要開發一套適應本校日常管理的教務管理信息系統。

51、杜聿明果然説到做到，中正大學籌備期間，他邀好友河北大學教務長焦實齋來瀋陽籌備一切事情，杜自任籌辦處主任，負責提供籌備經費。

52、如能儘量加快答覆，本湖南商學院教務網人將不勝感激。

53、第一個禮拜式是由校長和教務主任主持的。

54、設立教務組，組建穩定的師資團隊和專家師資。

55、副校長和教務長是最高級別的兩個學術領導職務。

56、請將填好的表格交教務處。如果需要郵寄學習成績記錄單至長期居住地址，請同時繳納所需的郵費並上交解款單。

57、請各有關單位確定參加培訓後儘快將報名表傳真或電郵教務組老師。

58、東南科大的進修部教務組表示，因為柯震東修的課不多，他所選唸的進修專校沒有修業期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。

59、江西旅遊商貿職業學院繼續教育中心招生教務科科長徐湧，私刻公章，串通、賄賂相關工作人員，涉嫌招收學生徇私舞弊罪。

60、孫祿堂先生悉此事，即推薦形意拳教授高振東為中央國術館武當門代理門長，掛冠而去，至江蘇國術館任教務長，表示與澄甫公處於平等地位。

61、學籍學歷管理是教務管理工作的一項重要內容，也是學生管理工作的一個重要組成部分。

62、據報道，這些名人的退學原因都是“休學逾期未復學”;台大教務處研究生教務組則不願證實名單上的人是否就是社會名人。

63、我念附中那會兒，教務處長手寫的課表上，對老師，無論男女，一概稱“先生”。

64、中山大學紀委監察處工作人員表示，目前紀委監察處和教務處已知悉此事，經過協調，正由教務處跟進。

65、不過，學校進修部教務組負責人就表示，柯震東所選唸的進修專校沒有修業期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。

66、相比傳統高等教育，網絡教育作為一種新型的辦學形式，針對其特點的教務管理信息系統研究並不多見。

67、昨日，由校領導、教務處、教科室和教研組長組成的一行人，又一次對教師進行教學常規檢查，同時指導教研組開展“磨課”研討活動。

68、濟南大學對教材科科長高新處以行政警告處分;對教務處分管教材工作的副處長魏俊超進行誡勉談話，提出嚴肅批評。

69、她們分別是我們學校的教務處處長和後勤處處長。

70、大專校院體育課程系必修或選修，最高決策單位為校務會議或教務會議。

71、本人已詳讀學則上有關雙主修、輔系或學分學程之相關辦法，並願確實遵守申請學年度教務章則所規定之修課要求及其他相關規範。

72、學院領導主動找到教務處教務科科長程老師諮詢，程老師明確表示這不符合本科學生的學籍管理規定，而且學校也無權辦理。

73、教務組的向文倩、顧鑑師兄，都是來自石佳衝小學的語文老師。

74、詹姆士必須在教務室稍做停留，以便提交成績單申請表。

75、成立納税人學校委員會，下設綜合組、教務組及保障組，嚴格堅持不強制、不添亂、不給納税人增添負擔的“三不”準則。

76、教務主任有些急切地把夏楓交給輔導員，然後猴急地回去找跌打酒去了，夏楓跟在輔導員身後走進教室，眼角的餘光掃過。

77、此緩考申請必須經班主任交教務處長審批。

78、今年來，雙牌縣國税局成立了納税人學校委員會，下設綜合組、教務組及保障組，嚴格堅持不強制、不添亂、不給納税人增添負擔的“三不”準則。

79、鄧勤茂澄海區東里四中教務主任。

80、在功能方面兼顧教務與社交，目前提供的功能包括查成績和課表、自習室查詢、圖書館查詢、宿舍剩餘電量、飯卡餘額等。

81、針對柯震東缺課一事，該校進修部教務組表示，因為柯震東修的課不多，他所選的專業沒有修業期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。

82、辦法由教務會議訂定實施，修訂時亦同。

83、一旁的桐鄉市老年大學教務科科長陳曉蓉説，學校搞活動去爬山，好多年輕人都爬不過他。

84、從歷史的角度來看，學校的教務管理，應該算是一個相對成熟的領域。

85、温文爾雅的楊林峯除了教數學、思品、體育，還兼任學校教務員，負責數學教研工作。

86、為此，東南科大的進修部教務組表示，因為柯震東修的課不多，他所選唸的進修專校沒有修業期限，因此只要必修的科目重修就好。

87、各教學校區有獨立的辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室等。

88、除獨奏外，曾氏亦熱衷於室樂演奏、四手聯彈及鋼琴合奏，師隨學院教務顧問林敏柔博士學習，並曾於校內大師班以及音樂會中演奏。

89、問及有無教育部門頒發的辦學許可證時，葉燕華稱證件在教務科，如果需要可以帶記者去看看，但隨後併為出示給記者看。

90、楊彩根一巴掌拍在厚重敦實的橡木桌上，臉上怒氣騰騰，他喝罵着命令教務處小蜜趕緊把王東生叫來，那副表情兇狠得似要將他活剝生吞一般。

91、哈佛的一些大學生問我，我該去為誰工作？我回答，去為哪個你最仰慕的人工作。兩週後，我接到一個來自該校教務長的電話。他説，你對孩子們説了些什麼？他們都成了自我僱傭者。

92、高校基層教務管理是整個高等學校內部管理的基礎。

93、黎遠學院教務樓，最高的一層裏，已經一把年紀，臉上佈滿丘壑的校長張堅，一身正服靠在椅子上。

94、在學校的管理部門中，教務部是處於管理工作最前沿的部門，需要掌握大量有關學生的信息。

95、新疆伊斯蘭教經學院教務處長亞克甫·艾則孜也認為，伊斯蘭教倡導中道思想，反對狂熱，倡導人們勸善戒惡，反對暴力。

96、我也在這一時期入了黨，堅定了忠誠黨的教育事業的信念，從教學一線的助教、教員、主任教員、教研室主任，到訓練機關的教務科科長，學員大隊大隊長。

97、召開會議落實分工，劃分教學組組、教務組、設備組、後勤組等各個工作小組，明確個人工作職責與工作重點，並確定各個工作小組的負責人。

98、隨着高校招生規模的擴大，在校學生人數急劇增加，這使得原有教務管理系統中存在的問題日益突出。

99、學校教務學校：上課。教師意見調查表收件。畢業考。

100、授課教師每天將學生課堂出勤情況報送教務科，教務科彙總給學生科，學生科在進行處理的同時，將情況反饋給班主任，加強授課管理。

101、市委黨校教務科科長傅鵬男。

102、教務處註冊組：碩士班繳交一本平裝、博士班繳交二本平裝。

103、這樣，學生會的每個職位可能會產生幾名未來的幹部;第三步，拿得了複選資格的人，要向學校教務處投送競職演説。

104、該校文博學院教務科副科長王澤仁介紹，非遺項目擴展豐富了該校的專業設置，藉助學院的教學力量，非遺也獲得了可靠的傳承。

105、我向教務處請求申請另外一份期末成績單。

106、杭二中分校教務處負責人何傑告訴記者。

107、對於教務處來説，將信息技術用於校務管理中便是迫切的要求。

108、教務長的患病在他的公館和毗鄰的藏書室以外的一些地方，引起了不少思想上的騷動。

109、羅家倫之後，吳南軒擔任清華校長兩個月，他由於任用私人親信為教務長、祕書長，拒不承認由教授會選舉院長的慣例等做法引發師生“驅吳”風潮。

110、即事先從教務處網站上下載某班的學生名單並存盤備用。

111、為此，東南科大的進修部教務組表示，因為柯震東修的課不多，他所選唸的進修專校沒有修業期限，因此只要操行及格，必修的科目重修就好。

112、向炫先生於教務之餘，難免謹於此道。

113、本細則經教務會議通過後實施，修正時亦同。

114、本人根據院系開課情況填寫此選課表，並在開學後兩週內交院系教務員和外事處備案。

115、如果需要進一步瞭解信息，請諮詢教務主任。

116、南昌理工學院傳媒學院教務科一名負責人對九派新聞記者稱。

117、本辦法由教務會議訂定實施，修訂時亦同。

118、實現教務工作的計算機管理是提高教務管理水平，適應現代遠程教育的需要，中央電大為此組織開發了適合各級電大使用的教務管理系統軟件。

119、學校的教務長擔任畢業典禮的司儀。

120、成績單若存在不準確或前後不一致之情況，學生須在成績公佈後三週內報告教務處。

121、新聞聯播，裏面説某地因大雪學校停課，老師和教務主任不顧寒冷為同學們踏雪送去了寒假作業，同學們終於能過一個好年，仔細想來，感覺有種微弱的矛盾感。

122、隨着信息技術的飛速發展，學校教務管理對計算機排課的要求非常迫切，但目前尚未有普遍適用並反映良好的計算機排課系統。

123、網絡的普及也為教務管理系統提供了方便條件，創造了一個集成化的辦公環境。

124、教務會議已經通過了一項記分制度章程。

125、你可以和班主任、教務主任、校長談談，或和你的父母、教會主管等值得信賴的成年人談心，問問他們如何處理欺辱。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。