怎麼用例子造句

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1、俗話説：“從善如登，從井救人”，他就是例子。

2、老師列舉了好幾個例子來幫助我們理解這個定義。

3、他剛開始舉的幾個例子還可以，後面的越來越牽強附會。

4、根據文意再舉兩個例子，句式與例句相同。

5、這是一份寫得非常好的言簡意賅的文檔，它通過例子講解了該版本提供的所有特性。

6、林業科學提供了許多生動的，引以為戒的例子。

7、這本書魯魚亥豕的例子數不勝數。

8、在加州的嚴刑酷法下，他是一個撥亂反正的好例子。

9、生產變化的例子比比皆是。

10、他是為了自己的利益着想，類似於很多其他的例子一樣，在這個例子裏，他被無形的手引導着往一個並非本意的目標前進。

11、不同的人對校園生活都有不同的觀點，對於我而言，我覺得它就像一杯咖啡，或許有一點點苦澀，但是我卻十分享受它。一些學生十分厭惡作業，但是我不同意他們，有時候做作業是一種放鬆。舉個例子，當你做些很有創意的作業時，那肯定會非常的興奮而且使得我感到輕鬆。儘管有時我們會遇到一些問題，不要在意太多，只管勇往直前，沒有什麼事物會使我們對學習失去興趣。總而言之，我們越努力，我們的未來就會越美好。

12、第一，你要看孩子的年齡跟理解能力，第二你要看孩子對家庭的感受，而且不要太直接，可以給她引例子等等，或者説説你們大人的感情關係，如果他能理解的話，什麼都好解決，如果他不能理解的話，就先瞞着。

13、不僅那些總統的例子表明，左撇子能夠出人頭地。

14、我建議你看他是哪一方面的煩惱，然後根據他那方面的煩惱去找，類似於此的例子，然後，分析一下他，內心的當時的感情，然後你再用那個切身實際體會安慰她。

15、説明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

16、説的是現存教育體制的弊端，可是所舉的三個人都是成功的例子，所以這個更是個勵志的文章，它鼓勵了那些在學校成績不好並自卑的學生。

17、在華盛頓方面看來，中國好鬥的例子比比皆是。

18、運用舉事例的説明方法説明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

19、寫一篇文章，你對這個問題的回答和討論你在這個問題上的觀點。支持你的位置在邏輯上與文學的例子，藝術，歷史，政治，科學和技術，目前的事件，或你的經驗或觀察。

20、男人在不在意這個問題更多的是自身的條件和實力，主要不在於思想。舉兩個例子。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。