高中英語閲讀能力怎麼提高

1、兩遍閲讀法。在拿到英語文章時，要先通讀全文，在通讀全文時抓住文章的generalidea，要學會抓住文章的關鍵性詞語主題句或是結論性的句子。如果在這個過程中遇到不明白的句子或是生詞，用筆劃出來即可，只要不妨礙抓住文章的概略內容，可暫時不管。第二遍閲讀要逐句細讀，根據問題，找出能回答問題的關鍵詞，對文章的生詞要善於通過上下文的意思，和某些句子的語法結構進行分析，猜出其生詞的含義。這種通讀與細讀相結合的方法是閲讀中最普遍的方法。

2、 略讀法 (skimming)。略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閲讀技能。所謂略讀，是指以儘可能快的速讀閲讀，如同從飛機上鳥瞰 (birdseye view )地面上的明顯標誌一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話説，略讀是要求有選擇地進行閲讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閲讀速度。據統計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閲讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。在略讀過程中，一般可運用以下技巧：以一般閲讀速度，閲讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風格，口吻或語氣等;閲讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然後略去細節不讀，以求得略讀速度;根據文章的難易程度和這到的目的，不斷靈活地調整閲讀速度; 注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however,moreover, in addition等，序列詞firstly,secondly等;根據文章的難易程度和要回答的問題，不斷靈活地調整閲讀速度; 若無需要，不必閲讀細節。

3、尋讀法 (Scanning)。尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閲讀技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分則略去不讀的快速閲讀方法。運用這種方法，學生就能在最短的時間內掠過儘可能多的印刷材料，找到所需要的信息。節約時間，提高效率。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文獻中查找某一日期、名字、數字或號碼等，都可以運用這種方法。尋讀既要求速度，又要求尋讀的準確性。具體地説，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。

4、標註記號法。在掌握了文章的大意後，再根據所提出的問題，進行仔細的細節閲讀，要認真理解每個句子以及題目的含義，在理解句意基礎上，對一些關鍵詞、重要詞組、或是一些比較重要的句子，適當地標註記號，以便解題時容易比較，對提高答題的速度和準確率也是很有幫助的。

5、比較分析法。這種方法是閲讀理解中解題的關鍵所在。在理解全文的基礎上，要善於將題目與原文中有關句子進行比較、分析，要善於找出相同點與不同點，尤其是不同點，這往往是答題的關鍵。有的時候有些題目是可以在原文中找到答案的。這種方法使用於説明、議論類的文體。