就業特長怎麼寫

在我們學習和工作的過程中，很多的地方都需要我們填寫自己的特長，比如簡歷，畢業推薦表等。

畢業推薦表，是“畢業生雙向選擇就業推薦表 ” 的簡稱，是學院向用人單位推薦畢業生的書面材料。其主要包括了基本情況、學業情況、本人簡歷、本人特長、愛好、社會表現及社會活動能力、在校獎懲狀況、本人就業意願、學校推薦意見、備註等信息。

一般情況，就業推薦表為各學校統一規定模式，再交由學生根據自己實際情況填寫表格內信息，完善表內信息後，需有學校蓋章方為有效。很多人看到要填寫這些內容就頭疼，不知道該如何去寫。

下面是實小習為大家整理的畢業推薦表中的有何特長怎麼寫，希望對大家有所幫助。個性特長：人總是有一個個性上的特長的，例如性格外向，喜歡交往朋友，或者是善解人意，還是喜歡幫助人，這都是個性的一個特長性的表現。

所以，在寫特長的時候，最好是先寫出來自己的個性特長。運動特長：對於一個人來講，不可能是靜止的，總有自己喜歡的運動，例如，你喜歡長跑，或者是打籃球，或者是游泳等，這都是你的特長，在寫這個的時候，可以寫你的運動特長對你生活以及工作的影響和幫助。

這是十分重要的。藝術特長：對於個人來講，都會喜歡一種藝術的，例如，你喜歡畫畫，或者是你喜歡唱歌，或者是跳舞，或者是音樂，這對你來講，也是十分重要的。

在寫這個的時候，最好是寫清楚，這個特長會讓你在工作之餘來陶冶情操，並舒緩工作中的壓力等。工作特長：這個工作特長要寫的東西就比較多了，例如你的學習能力也要算在工作特長中，接受新事物的能力，交際能力廣泛等，這都可以算在工作特長的範疇中。

寫工作特長的時候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中應用這些特長。應用特長：對於應用特長來講，我建議同學們在找工作的時候，可以多寫一些例如辦公軟件的操作，計算機的操作，對某種設備的操作，或者是更懂得互聯網等的熟悉程度，這樣會對你的求職有所幫助。

因為這些特長會對方感覺你是一個懂得並快速接受新事物的人。注只要是正規接收應屆畢業生的單位都需要推薦表和協議書。

如果所就業的單位只跟你簽了勞動合同，畢業後的很多手續（落户、檔案轉移等）都不太可能正常辦結。1、就業推薦表主要包括了以下幾個方面：基本情況、學業情況、本人簡歷、本人特長、愛好、社會表現及社會活動能力、在校獎懲狀況、本人就業意願學校推薦意見、備註等信息。

2、《就業推薦表》是證明應屆畢業生的書面材料。原件只有一份，建議把複印件作為經常使用的物件，在確認心儀單位後，才正式使用原件（蓋紅章）。

3、該表是學校正式向用人單位推薦畢業生的書面材料，因此具有較大的權威性和可靠性。 一般情況，就業推薦表為各學校統一規定模式，再交由學生根據自己實際情況填寫表格內信息，完善表內信息後，需有學校蓋章方為有效。

4、畢業生就業推薦表是表明該名學生已經畢業，但是還沒有拿到畢業證，是一份有關學生身份學業證明的資料。5、《就業推薦表》也是學校對畢業生的鑑定證明，比畢業生自己製作的簡歷，具有權威性和可靠性。

6、所以，在未畢業時，用人單位需要查看畢業生的就業推薦表來證實畢業生的學生身份。7、證明你是應屆畢業生。

如果你要把自己當社會人員看待去找工作，那這個表的意義就不是很大了。拓展資料：管理規定為保證畢業生推薦材料的真實性、嚴肅性、唯一性，對《畢業生就業推薦表》的管理做以下規定：一.《畢業生就業推薦表》供畢業生向用人單位應聘時使用，由學院招生就業處統一製作並印發，每生一份，複印有效，學生可以另行製作個人推薦表，學院只對按此統一格式製作的《畢業生推薦表》進行審核蓋章。

二.《畢業生就業推薦表》原則上只進行一次審核後加蓋一次公章，並由畢業生所在系、部把關核實，故請同學在交到系、部蓋章前認真檢查核對，以免造成不必要的麻煩。三.《畢業生就業推薦表》的各項內容要認真、如實、用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字體要工整、清晰。

《畢業生就業推薦表》內容填寫注意如下：1.姓名：要求填寫工整，必須與身份證上姓名相一致。2.畢業專業：如旅遊管理、計算機應用技術等。

3.政治面貌：（中共黨員、中共預備黨員、共青團員、羣眾）。4.學制：五年制學生填寫為二年，其餘為三年。

大學四年學制的就寫四年。5.E-mail：清楚、工整填寫，並注意數字“0”與字母“O”之間的區別。

7.專業與技能等級證書：填寫已取得證書的名稱與級別，包括其他職業資格水平證書的名稱。8.任職情況、社會實踐、獎懲情況：填寫在校期間相關情況，儘量註明相應的時間或學期。

9.個人簡歷：要客觀、誠實、簡練。10.學生填寫的所有內容，由系、部進行認真嚴肅的核查，系、部意見由學生的所在系部組織相關老師填寫，學生在校期間所有成績由教務處統一打印並加蓋公章，成績單手寫無效。

四.畢業生的基本情況由學生本人如實填寫，若存在錯誤和遺漏，責任自負，唯有統招統分的本、專科畢業生才擁有一張。五.《畢業生就業推薦表》由系負責人根據畢業生日常表現，對畢業生做出綜合評價，提出推薦意。

愛好特長：

實際操作能力強，能夠…… （對你的專業不瞭解，省略號處，如果你的專業中有涉及到動手能力的東西就把它當例子寫上去，最好把自己能夠做到什麼程度寫明白了，比如能夠在多短的時間之內完成什麼呀或是能夠把什麼東西做的很完美；專業中沒有的話就寫些現實中的例子，能證實你動手能力強就好，最好還是和專業有關的，不要多，兩個就很好，最好語言簡練）

（另起一段；）性格熱情外向，喜歡體育運動，特別愛好籃球，…… （介紹自己的籃球史，比如一直呆在校隊呀還是擔任前鋒後衞隊長之類的）

簡歷就是能飄就飄的東西，能跟專業掛鈎的不要放棄，能抬高自己的就不要客氣，有牛在寫簡歷的時候不吹是絕對會後悔的……但不要加太多跟專業無關的東西，不是所有的公司都對應聘者的性格感興趣。

純屬個人建議。而且，寫進簡歷的東西都有面試時被問到的可能性，想好再寫吧。

1、要適當的誇大，美化。

如果你平時比較懶散，可以寫上抗干擾力較強，愛好輕音樂（尤其是催眠曲，不過對用人單位來説是藝術修養的問題）。如果你活動不積極，可以寫上獨立思考能力較強，愛好閲讀（最好別人別打擾你拿着書睡覺，喜歡學習的人多少給人人材的假象）。

如果你騙大一學生比較成功的話，可以寫上溝通能力較強，愛好交際（擅長欺上瞞下其實是個強勢）。如果你騙大一學生比較失敗的話，可以寫上待人真誠，愛好助人為樂（有愛心其實還是不錯的，説不定用人單位正缺少一打雜的）。

2、切忌無中生有。很經典的一個例子，一個人在簡歷中寫了自己的特長是籃球，而自己卻沒有什麼碰過籃球。

結果在公司活動中，老闆叫他叫5個人去打籃球。結果可想而知，真實的水平暴露了，也讓人對你的誠實產生了懷疑。

不過，事無絕對，有人曾經在電子簡歷中寫了自己並不具有的英語四級，結果因此而得到面試，而在工作中，公司也對這個人的業績給予肯定，認為他是個不可多得的人才。總體説來，特長和愛好只是一個附加的要求，企業不能太苛刻個人的興趣愛好。

1.畢業推薦表是應屆生就業的一項重要求職工具，在填寫有何特長時，要考慮你應聘的單位的職業，有利於你的專業優勢的就要寫，不利的則要省略。

2.要適當的誇大，美化，如果平時比較懶散，可以寫上抗干擾力較強，愛好輕音樂。如果活動不主動，可以寫上獨立思考能力較強，愛好閲讀。可以寫上溝通能力較強，愛好交際，待人真誠，愛好助人為樂。

3.切忌無中生有，很經典的一個例子，一個人在簡歷中寫了自己的特長是籃球，而自己卻沒有什麼碰過籃球。結果在公司活動中，老闆叫他叫5個人去打籃球。結果可想而知，真實的水平暴露了，也讓人對你的誠實產生了懷疑。

4.不過，事無絕對，有人曾經在電子簡歷中寫了自己並不具有的英語四級，結果因此而得到面試，而在工作中，公司也對這個人的業績給予肯定，認為他是個不可多得的人才。

擴展資料：

關於填寫畢業生就業推薦表注意事項：

畢業生就業推薦表由北京高校畢業生就業指導中心統一印製，是學校發給畢業生填寫並附有學院及學校就業辦公室書面意見的書面推薦表格。

因為該表是學校正式向用人單位推薦畢業生的書面材料，有些地區還要憑此申請審批户口指標，畢業生應該認真、如實填寫，字跡要工整、清晰、整潔。

按照北京市教委規定，畢業生就業推薦表每人僅有一份，畢業生可自行復印（複印件學校不蓋章），以便在參加各類供需見面會的過程中與其他材料一起送給用人單位。

畢業生與用人單位簽訂就業協議後，再將蓋有學校就業辦公室印章的推薦表原件交給用人單位，申報用人指標。

首先，用人單位看簡歷的時候，最最看中的是你的工作經驗，而不是你的特長愛好。你還沒有正式工作經驗，那就寫點以前在哪裏實習，在學校擔任過什麼職務等等。寫點實在的東西，有經驗的HR一眼就能看穿你是不是在編造。

關於簡歷中的特長愛好一欄，我的經驗告訴我，除非你選擇的是公關類，設計類，文化傳播公司等，其他的工作和興趣愛好並沒有太多關係，HR也不會盯着你的特長什麼看，譬如説：你興趣一欄寫：旅遊，這大可不必，因為和你要應聘的職業毫無關係，當然除非你去當導遊。

山東大學2004畢業生就業推薦表 校區：南校區 院（系）：電子系 專業：通訊工程 姓 名 性別 出生年月 政治面貌 民族 是否考研 學制 四年 畢業生來源地區 有何特長 計算機，編程，書法，足球，體育運動 獎懲情況 優秀團員，校“新生杯”足球賽第三名，並獲優秀裁判 家庭主要 成員情況 母親： 劉桂蓮 會計師 泰安市公交公司 弟弟： 王濤 現役軍人 院（系）組織對學生的綜合評價： 該同學堅持四項基本原則，認真學習貫徹黨的線路，方針，政策；政治上積極要求上進，向黨組織遞交了入黨申請書；積極參加校系組織的各項活動；品德評定等級多次為優。

在業務學習方面，該同學刻苦努力，態度端正，成績優良，有較強的時間動手能力；掌握了一定的基礎知識和專業知識。該同學有嚴格的組織紀律觀念，能夠遵守學校，系，班裏的各項規章制度，平時嚴格要求自己，服從管理，尊敬老師，團結同學，關心集體。