小學生獎狀內容格式，小主持人獎狀怎麼寫

一張獎狀一般應該包括以下幾個方面的內容：獲獎人姓名（或獲獎單位名稱）、獲獎時間、獲得何種獎項（或種獲得何種榮譽稱號）、頒獎單位名稱、頒獎單位公章、頒獎時間等。

人名或單位：在什麼活動或比賽中獲得了第幾名或被授予了什麼稱號或者直接寫做了什麼貢獻。特發此證，以資鼓勵或感謝或獎勵！下一行寫發證單位和日期獎狀的格式較為固定，分為標題、內容、結尾三個部分。

範例：

優秀學生：在00x年下學期因品學兼優，全面發展，表現出色，被評為x優秀學生，特發此證，以資鼓勵。

優秀特長生：在00x年下學期因在（文藝表演/體育競賽）活動中的精彩表現，被評為x優秀特長生，特發此證，以資鼓勵。

格式

獎狀

_____:

在____中表現優異，獲得__________，特發此狀，以資鼓勵。

（發獎單位名稱並蓋章） **年**月**日

XX同學：

你在08-09學年第一學期中表現出色，被評為校級“優秀值日生、優秀播音員、優秀護旗手、學習標兵（年級前十名）”。

特發此狀，以資鼓勵。

****學校

年月日

***同學：

你在2010學年第一學期中表現出色，被評為校級“三好學生”。

特發此狀，以資鼓勵。

****學校

年月日

獎狀

xxx同學於xxxx比賽中獲

x等獎

x年x月x日

xxx

獎狀

XXX在某月某日在某地方遇到什麼情況，發揚了中國名族XXX的傳統美德，將XXXX怎麼樣了，特發此獎狀，以致鼓勵。

某某地方某某機構頒發。

希望喜歡

今天是六一兒童節，是每一個小朋友的節日，在這個幸福的日子裏，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己的心中的快樂，我們首先來看 1.大合唱 紅太陽照山河 老師再見了 即將畢業的小朋友，有空的時候回來坐坐，和老師説説你們的心裏話，好麼。

老師願意做你們永遠的知心朋友下一個節目2.全體歌表演 踏浪 **小朋友表演的真棒，大家再給他們鼓鼓掌（鼓勵的話可以多説，每個節目後面都應該説，不再贅述）。寶貝寶貝真快樂，是誰每天在家裏照顧我們，讓我們健康的成長，對了，是媽媽，下一個節目是3.女生舞蹈 風兒找媽媽 今天我們都感受到了每一位小朋友的快樂，還希望大家學會另一個品德，那就是勇敢，請看**帶來的節目4.男生歌表演 我是草原小騎手 剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂帶到我們每個人的身邊 ，也讓我們感受到童年的純真和幸福，下面請欣賞5.小班大合唱 春天 打電話 我們喜歡音樂，我們喜歡唱歌跳舞，今天小朋友的精彩演出，帶給我們這麼多的歡樂，接下來請小朋友們欣賞 6.集體舞 餅乾歌 人之初，性本善，性相近，習相遠，對了，這是小朋友們都學過的三字經，下面讓***再帶着大家一起來温習一下，聰明的小朋友們快看看這三字經裏，你們知道多少呢？7.三字經 小朋友們，我們來猜一個謎語花冠頭上戴，錦袍真不賴； 尾巴似扇子，展開人人愛。

打一種動物（停頓五秒）對了，就是美麗的孔雀，下一個節目請欣賞8.金孔雀 今天的演出到現在進行了一個多小時，在座的每一個小朋友認真看錶演，遵守紀律，你們每一個小朋友都是最棒的！也給自己鼓鼓掌吧，9.中班大合唱 快樂六一 哇哈哈 寶貝寶貝有活力，你們的表演真給力！剛才中班小朋友帶給我們這麼多的歡樂，接下來我希望這份快樂繼續下去，請欣賞動感活力的10.街舞 健康歌 下一個節目是充滿異域風情，洋溢着熱情和活力的，11.勁舞 快樂寶貝 小朋友們，我們**幼兒園是個快樂的集體，這裏有友好的同學，還有關心我們的老師，在這裏我們幸福的成長……請看12.小小班大合唱 彩色的世界真奇妙 哈巴狗 演出即將接近尾聲，下個月，又一批小朋友要畢業了，老師捨不得你們，你們也捨不得老師，可是你們長大了，要到更大的學校接受教育，你們也會認識更多的朋友，遇到更多關心你們的老師，有空的時候回來坐坐，和老師説説你們的心裏話，好麼。老師願意做你們永遠的知心朋友，祝願我們每一個小朋友都開開心心，做快樂的天使 ，事事如意，天天吉祥，六一節快樂，再見。

獎狀有幾張形式，具體看自己的發揮

例如

###小朋友

你在2008-2009學年度下學期榮獲“舞蹈小精靈”光榮稱號。

特發此狀，以資鼓勵

碧桂花城幼兒園

2009年1月

稱呼可以空白，方便靈活填寫每個獲獎孩子的名字。

“舞蹈小精靈”，雙引號內可以是空白，可以填寫不同獎項。如優秀小旗手，體育小明星等。

***小朋友：

被評為“好孩子”

“乖寶寶”

“天才寶寶”

“小小智多星”

“智慧寶寶”

“小畫家”

“數學（算數）小標兵”

“學習小標兵”

“小小舞蹈家”

榮獲“故事大王”的稱號。。。。。

****幼兒園

*月*日

擴展資料：

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以説幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。

其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。