用英语水平造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、虽然我们是中级班，可是大家的英语水平参差不齐，也许你的教学会感到有些困难，实在抱歉了！

2、如果你想提高英语水平或者只是对不同的文化感兴趣，欢迎作客我的博客并关注我之后的文章。

3、这就是说，不管你通过了哪一项考试，你都可以鉴定自己的英语水平，从初级到高级达到哪一级。

4、但是我不知道如何跟你解释关于高考补录的事，我的英语水平还不足以让一个外国人完全明白这件事。

5、定冠词使用是表明学习者英语水平的一个重要指标。

6、本校将以学生的英语水平及意愿，决定该生入读以英语或母语授课之班别。

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8、我在美国没有特别地学习英语，一般是遇到有文字不懂会借助手机上的英文字典查一查，但英语水平还涨了，有两次提升：第一次是路上开车，忽然能够整句地读出路牌上的英文，第二次是听。

9、上海市民得英语水平已经达到出神入化得境界。

10、这本书适合已经拥有中高级英语水平的广大读者，特别是需要在工作中运用英语的读者。

11、欢迎大家加入我的英语角，在这里我们一起交流学习心得，相互帮助和建议，提高我们的英语水平。

12、绝大多数老师没有时间或英语水平来浏览网上的推荐表。

13、我终于深刻意识到我的英语水平到底有多烂了。

14、通过大量看你喜欢的英语电影电视剧，英文原版小说报刊杂志，你的词汇量和英语水平会在不知不觉当中得以提高。

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16、本群为李沧英语爱好者所设，我们举办英语角以帮助提高其英语水平。

17、这本书就是一部实用的工具，它襄理快速达到流畅自如、沟通无碍的英语水平。

18、对此苏教国际留学部主管朱叶林表示，申请国外学校英语水平很重要，而且相比高考成绩，国外一些大学更看重考生高中三年的成绩单。

19、这为做好中学英语学习困难生的转化工作提供了实证性证据，对大面积提高中学英语学习困难生的英语水平有一定的实际指导意义。

20、近来可好，在美国那段时间很感谢你对我的帮助，才能让我这么快提高英语水平。

21、它的使命是鼓励、赏识、帮助那些勤奋的、努力的，志在提高自己英语水平的外校学生。

22、在英语水平方面没有要求，但雅思考试仅适用于经过多年的英语学习并具备一定语言基础的人。

23、因此，了解学生的当前英语水平，探讨切实可行的英语校本课程资源开发的方法是当务之急。

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27、通过表演来提高英语水平是现在大学生认可的方式。

28、为剑桥五级英语水平考试系列的第三级，是为具备中上级水平的英语学习者设计的考试。

29、希望我们的咏春能世代相传，流传广远，同时又可以改善所有学员的英语水平。

30、五年制高职学生英语水平参差不齐，大多数学生英语基础薄弱，缺乏良好学习习惯。

31、该学期的各班同时进行内容相同的公共英语水平测试。

32、申请雅思考试的考生必须具备什么样的英语水平？

33、网民指其"一乳成名"，而陈解释自己"毕业于中文中学，英语水平较差是情有可愿"。

34、本略读环节培养学生的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。上述问题较简单，可用于提问英语水平一般的学生。

35、不用说，我也愿意协助翻译京剧唱词。由母语是英语的老外和大学英语专业的学生组成的小队可以带着他们的笔记本电脑去文化场所对英文进行现场更正，或是给没有英文的地方加上英文，这对于学生们提高英语水平同时又服务于社会是多么好的机会呀！

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37、公共英语等级考试是教育部组织的全国性的英语水平测试体系。

38、因此，我建议想提高英语水平的朋友，到旅游景点去，寻找外国旅游者，开练！

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40、我收到过数封电子邮件，他们问我他们的英语水平如何并且大多数人写作水平在中等偏上。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。