以快樂為話題的八年級作文範文集錦

以快樂為話題的八年級作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

以快樂為話題的八年級作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

以快樂為話題的作文1

晴空萬里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的體驗之旅。要知道這次去比如世界的機會可是經過我的努力爭取過來的哦，所以我要珍惜!

我們一起驅車趕到比如世界，一進去我就感到我似乎來到了另外一個小城市。這裡的一切對於我來說都是那樣的新鮮，我就在想，今天我要發揮我玩的特長了，可剛想完我就被我的另一條思路所打斷，我還得寫我的體驗報告呢!

現在就要開始我的體驗報告了，大家可看好哦!興許你們也會被我所吸引呢!

我這半天一共體驗了四個專案：做漢堡、做可樂、做麵條、還當了一次特種兵。那我就先從我做漢堡說起了。

以前都是出現成的漢堡，今天我第一次自己動手體驗做漢堡的樂趣。首先輔導員先讓我們穿上工作服才可以進入製作間，別說，我穿上工作服後還真覺得我就是個小西餐廳的廚師了;隨後輔導員給我們講解制作過程和注意事項，我哪有心思聽那麼多呀，只想趕快讓我自己製作吧!終於輪到我們製作了，我按照步驟將漢堡胚放在面板上，隨後開始放蔬菜，乳酪，番茄醬，沙拉醬，那時我的製作速度飛快，就想做完後趕快嚐嚐，終於，輔導員說：“今天的體驗就到這裡，現在你們可以品嚐自己的勞動成果了，不過要抓緊時間吃呀，保質期很短的!”我哪管什麼保質期呀，三下五除二就打開了我的勞動成果，門口的叔叔看著我狼吞虎嚥的吃相對我說：“好吃嗎?”我嘟嘟囔囔的說：“好美味呀!這可是我的勞動成果。”叔叔說：“別光想著吃了，開始我們的下一個體驗吧。”

我第二個體驗專案是“特種兵”怎麼樣聽著就帥氣吧!彆著急，裡面還有更帥氣的呢!跟著我的腳步來吧!一進體驗館教官就讓我們穿上象徵著軍人的迷彩服，穿上防彈衣，戴上貝雷帽，拿起槍。這架勢自我感覺太帥了!隨後我們進入敵軍戰場，那場面伸手見不到五指，我有點害怕的感覺了，可當敵人的探照燈照過來後我意識到我現在是一名特種兵，隨後我埋伏到最好的地方，端起手中的槍瞄準敵人開始射擊。大家知道嗎，我一共在短短的兩分鐘內消滅了四個敵人，隨後我們撤離戰場來到安全指揮營。從螢幕上看到我們特種兵部隊在最後的戰鬥中取得了最後的勝利。在歡呼的同時我也在想：看來我的槍法還是不錯的嘛!可在這時，教官的一句話打斷了我的思路：“好的，今天的戰鬥結束了，大家可以休息了!”休息就是意味著結束，我戀戀不捨的脫下了帥氣的衣服走出了體驗館!但我還是英雄，我很自豪!

還有兩個專案我沒有向大家介紹，但我可以悄悄的告訴大家，體驗麵條不能吃，體驗可樂你也只能過過眼癮，不過只有你親身經歷了才可以體驗出裡面的樂趣所在，雖然說不能吃，不能喝，但獲得最多的是體驗時更多的是樂趣!

這就是我的體驗報告，不過在最後我還想說說那天我乾的一件好事，我在出門口時撿到了一本其他小朋友護照，我就拿我叔叔的手機給那個小朋友的家長打去電話，雖然在門口我們等待一會兒但聽到那個阿姨的一聲“謝謝”我也很高興!我要告訴小朋友，大朋友如果撿到東西，最好做到拾金不昧!我能做到，我知道你們也可以做到!

體驗快樂，拾金不昧也同樣快樂快樂!

以快樂為話題的作文2

它來自大自然迴歸大自然。

今天雪又大了一些，我冒著來自西伯利亞和蒙古的冬季風領回通知單。成績並不理想，回家被母親訓了整整一個小時，父親很是生氣，不再理我。捱罵完後的我坐在窗前，無奈的搖搖頭，滴下幾滴淚，在這寒冷的冬日，似乎要結冰了，發自內心的寒意立刻遍佈全身。埋頭苦幹，希望如此可以減少自己悲憤的情緒，但還有一絲僥倖......比我慘的人多了去了，我何必傷心?

做了許久，疲勞不已的我幾乎是扔下筆，躺在椅子的靠背上發呆。忽然發現窗外的雪大了很多，下降的速度也越來越快。盯得入神的我感覺到一種喘不過氣的滋味。心頭好像壓了一塊雪做的石頭，讓我不禁冷顫。猛吸了一口氣努力讓自己保持清醒。這雪下個不停，在別人眼裡該是多麼浪漫的場景，可我卻覺得好像是一批又一批的雪向地獄奔去......有的是立馬融化，有點則是待日後融化。真不明白為什麼雪的一生這樣短暫而又悲傷。真的，看到雪融化的時候，心裡頭也會有一絲的痛呢。

爬上防護欄，努力使自己可以看到天空和掉下來的雪花。這樣仰著頭看，雪花就好像是許多紙屑屑被人撒下來了一樣，更準確點說扔下來，給人一種說不出來的感覺，唯一知道的就是帶點不快和些許的壓迫。伸出手，接到了幾片，放近了一看：真是如人們圖片上的一樣呢!都如此美妙，神奇!

對面那棟房子裡有人從樓臺掃雪下去，很是壯觀，只是我不明白為什麼他們要破壞這美景，還要讓雪如此痛(想必它掉下去很痛)。誒誒，當今社會不也有許多這樣的人麼：圖一時痛快，不惜破壞美好的事物還要讓別人痛苦------把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。忽然，遮雨棚很大聲的響了一下，嚇了我一跳，原來是雪掉下來了，砸在上面弄出的聲響。(我寧願相信雪是自己掉下來的)不過這一聲也一下就讓我的思緒回到了我那無止盡的再現實不過的作業上去了。不過我還是不想作業......

因為我的房間位於公路旁邊，而它的另一側就是一個小山丘，所以下雪時的景象很快又吸引了我的眼球。古人云：“寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭”自然，對面小山丘上的植物也是枯敗了很多，已找不到綠色，顯得死氣沉沉。但由於雪的裝飾，在我眼中構成了一幅灰色與白色相間而成的山水畫，很是韻味，有著獨一無二的奇特之處。特別是那顆“怪象叢生”的光禿禿的大樹，更是耐人尋味也最突出：不像其他的植物被雪覆蓋得給人一種被被子矇住了頭透不過氣來的感覺，雖然它身上的雪差不多已經變成了冰，卻是給人以一種極富生命力的象徵。轉念一想，如果從高處垂直向下看，這地面是不是成了一張白紙?沒有一絲不乾淨?是不是一種寂靜悲哀的銀白?

小山丘旁有一根電柱，電柱上連線的一根電線落滿了雪，只是有些奇怪：雪覆蓋的凹凸不平。更有趣的是上面有個地方雪掉下來了三分之二，還要三分之一趴在電線上。我很奇怪，那一點雪怎麼還不掉下去?想表現出你的堅毅來嗎?又或者是對朋友的講義氣?不過那樣的垂死掙扎又有什麼用?只不過徒加痛苦罷了，不如好爽一點掉下去摔個稀巴爛，這樣吊著還真讓人揪心。

哎，坐在這裡寫作還真不是個滋味......向外望去，總會有防護欄的影子，那感覺就是被關在牢房裡的犯人，雖然現在的我有些形似“軟禁”......

雪是快樂的，它的降臨好像是到人世間走了一遭。

以快樂為話題的作文3

每個人的生活情趣各不相同，中學生們的課外生活也是多姿多彩、五顏六色。而養花——一個需要耐心卻又充滿快樂的活動是我生活中較喜歡的課外活動。

小時候，就嘗試自己種些小花兒，但都像老舍一樣“閒時愛養花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。”媽媽也為此傷透了腦筋，不僅要重新買花種給我，還要瞞著我把一些我不捨得扔的花處理一下“後事”。漸漸長大了，也比較瞭解花的一些習性，許多花才在我手中存活下來。逐漸花多了，種類也多了。

在去年種下的菊花，全家人等了四個月，到了快開花時，那花竟玩起了躲貓貓，不開了，葉子也開始枯了，我們都很奇怪，便抱了過來看看。原來是哪個調皮鬼在上面放了一個糖使許多螞蟻過來，還在這裡搭了窩，把根都咬斷了，我們都非常沮喪。這時弟弟把這朵花連根拔起，在全家人阻止聲中，我偶然看到還有一小部分根沒爛，便像看到一絲光線。經過清理土堆和家人的精心照料下，那花終於長了出來，我們都沉浸在歡笑中。

還有就是一盆放在我小房間裡的文竹，很少看到它枯黃過，卻在那天，一小部分的葉子枯了。我們檢查了一下花盆和土壤，沒什麼異常啊。於是查了一下書，原因找到了，是因為土壤太密了，根也需要呼吸。接著我們用小鏟子小心翼翼地給文竹鬆鬆土。不到幾天，那文竹又正常了，媽媽還為此舉行了一場小慶祝會。

上了國中後，上學期便從生物書裡學到了許多。媽媽最近種了一種不知名的花，在露天陽臺種著，遇到了小問題，便向我求助。習慣性地託了託眼睛，這花我也種過沒什麼異常啊。正鬱悶著，把書翻到後面些，一個單元吸引了我，是關於植株減產的，和媽媽問題差不多，讀完了才知道，原來是種的太密了。經過計算和調查，移植了一些花，使餘下的花像正常的那樣繁盛了。

在種花中，我們可以從中學到不少知識，可以陶冶人的情操，還可以獲得與眾不同的樂趣。種花真讓我高興！

以快樂為話題的作文4

人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發現，都會帶來無限的感激與驚喜。
　　“書”，有墨香的紙張，鉛印的字型，優雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。
　　記得小時候，在家門前的梨樹下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：於是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說，我聽得很痴迷，這真是一種絕妙的享受。
　　歲月在無聲無息中流過，中學的大門為我們敞開了。從此，我進入了一片廣闊的圖書天地。在這裡，書教給我知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與醜。有人稱書是人類文明的長生果，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。
　　在現實的生活當中，有不少人由於條件的優越，卻在白浪費了自己珍貴的時間，長大後才感到“書到用時方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那裡一動不動，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無所有。
　　記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恆心”，這一文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名，但沒有內顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什麼的了。所以他希望弟弟們個個自強自立，同心協力，但又怕什麼名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強調“有恆”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。
　　但弟弟們每次寫信，從不把自己的學業寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。儘管如此，但他的哥哥始終沒有放棄他們，並且讓他們天天作文一篇，每天看15頁，也很有恆。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恆，幾個月就看完了。如果看註疏，每經不過幾個月就看完，切不要強調家中有事，而間斷看書，也切不要強調考試將近，而間斷看書。就是走路的時候，到店的時候，都可以看，考試那天，出場也可以看。兄長日夜懸望，只有“有恆”二字告訴弟弟們，願弟弟們時刻留心。這說明了他哥哥對他們的關心，同時也在告訴人們一個真實的道理，讀書是必須捨去一些東西，必需有堅定的恆心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。
　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！

以快樂為話題的作文5

“歡樂女神，聖潔美麗，燦爛光芒照大地，我們心中充滿熱情，來到你的聖殿裡！”《歡樂頌》是著名音樂家貝多芬所作的著名的交響樂，幾乎所有熱愛音樂的人都聽過。我也聽過很多次，可並不像歌曲所描述的那樣快樂。
　　現在是六年級下學期的最後衝刺階段，每個父母都望子成龍，望女成鳳，希望孩子能考上好的學校。我的父母也不例外，報的培優班、游泳訓練班佔滿了我的雙休日，只有可憐的一個小時自由活動時間，然後還有更多的培優班和無窮無盡的題海在等著我。
　　我經常說：“成天這麼多功課壓得我都快喘不過氣兒，快壓趴下了，什麼時候才能‘解放’呀！我最渴望的就是那自由活動的一小時。”
　　那一個小時雖然說是“自由活動”，但相比之下，我更願意搬來一把小椅子，坐在窗前，讓風輕輕的吹著，觀看火辣辣的太陽下走路的人、暴風雨將來時正急著躲避的人，我的心裡感到一種恬靜，覺得自己現在真的是很幸福、很快樂。秋風過去，寒冬來臨，雪花飄落，我便把窗簾拉起來，聽著MP3哼哼歌，偶爾撩開窗簾看看外面雪白的世界。
　　在輕柔的微笑吹過我臉的那一刻，我想變成一隻小鳥，在天空中自由飛翔，我還想變成一條小魚，在大海中自由游泳。那一瞬間，我覺得自己像一匹掙韁的駿馬，自由自在地在那一望無際的草原上賓士。我發現，其實並沒有人捆住我的快樂，自然就是我的快樂，難道非要玩才叫快樂嗎？
　　心就是一個人的宇宙，心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片天空，一片大海，一片草原，你也找不到自由的感覺！一定要打碎心中的四壁，尋找光明的突破口。
　　煩惱就像一把鎖，而開啟這把鎖的鑰匙就在你自己的手裡。只要放開胸懷，就能找到自己的快樂。