2篇手工作文怎麼寫

我從小就喜歡做手工，因此，我的房間貼滿了什麼紙鶴呀、小船、新年卡、聖誕卡、裝飾品，它們全是我親手做的.

有一次，媽媽的單位發了一箱可樂，爸爸的單位也發了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它們喝完了，媽媽拿著那些罐子準備拿出去丟掉，我連忙說：“媽媽，你給那些罐子給我，我拿來有用.”媽媽說：“你拿幹什麼呢？”我笑嘻嘻地說：“天機不可洩露.”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗乾淨，然後拿針把每一個罐子的角鑽一個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等.

我連續串三串，每一串都發出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最後把幾條綵帶串上去，給它們戴上了 “頭髮”，是多麼美麗！這條“啦叭”裙就做好了.

我把這條裙穿上去，剛剛合適，再跳上舞蹈，還真的有點像非洲人.

媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙.”我說：

“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮.”

這次手工製作使我懂得了一個道理：不要浪費，要省吃儉用，有用的不拿去丟.

現在這條“啦叭”裙仍然在我家.

應圍繞製作手工作品的過程進行描寫，寫出其中遇到的困難以及獲得成功的體驗感覺。

例文展示：

週六媽媽帶我去商店買文具，我的目光落在幾個精緻的不倒翁上，他們有白髮蒼蒼的老奶奶，有開口大笑的老爺爺，還有活潑可愛的小朋友，為商店增添了幾分雅趣.我心裡羨慕極了，可是這是商店的擺設，並不賣，我就問了問阿姨是怎麼做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。

我找來了要用的材料：一個乒乓球、一塊橡皮泥、一把剪刀、一瓶膠水和一張彩色紙.準備完畢，開始動手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的兩塊，然後取出其中的一塊，在這塊乒乓球凹進去的最中央放上一塊橡皮泥.又拿出一張彩色紙，折成正方形，然後沿著對角畫一條弧線，順線剪下來.把大的一部分捲成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.於是，不倒翁基本做成了.最後我想把不倒翁變成“小丑”，我在小尖帽上畫了許多花和花紋，還在“小丑”臉上畫了頭髮、眼睛、嘴巴和鼻子。

瞧，這個活潑可愛的“小丑”做好了！

我終於擁有了自己的不倒翁！我把它放在書桌上，我每次看到他，這個“小丑”就會時時告訴我：在困難面前不要倒，受到任何打擊也不屈服。

今天的作文課上老師讓我們摺紙玩兒，我折的是一條小短褲。

我第一步先把正方形的紙沿中線對摺兩下，再開啟，把四個角向中心點對摺，折成一個正方形和四個三角形；第二步，我把紙翻過去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個三角形；第三步和第二步一樣，翻過去折成正方形和四個三角形；第四步，把紙翻過來，這面有四個一面開口的正方形；第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平，把一面向後折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。

我折的這個小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我願意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。

課上，我看到一個小朋友折了一架雙翼飛機，看起來像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個機翼，我覺得真奇怪。

今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做“小刺蝟”。

我先拿一個橢圓形的土豆，作為小刺蝟的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙籤，密密麻麻的插在小刺蝟的身上，就是小刺蝟堅硬無比的刺，然後拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺蝟的嘴巴了，我吧小刺蝟放在課桌上東倒西晃的，怎麼也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺蝟”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺蝟”大功告成了。

我吧“小刺蝟”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺蝟”來玩。

我做的“小刺蝟”真有趣呀！

我國的傳統文化有很多，如對聯、剪紙、圖畫、刺繡，還有許多獨特的風俗習慣。但我最喜歡剪紙。

剪紙是民間的藝術手工。每逢過年過節喜事的時候，人們都要剪一些“囍”“福”等吉利的字貼在門上、視窗上。剪紙的內容很廣，如花鳥蟲草和十二生肖……我每次看見大家視窗貼的窗花，書裡電視裡看到的各種各樣的剪紙圖片，我既羨慕又感嘆人們靈巧的手工。我很喜歡這門剪紙手工，也很想學。可惜我身邊的人都不會剪紙。我只能自己亂剪著玩。

有一次學校的美術課上老師教我們剪紙，我們個個都興高采烈地拿出彩紙和剪刀。有的剪樹葉，有的剪小女孩們，還有的剪城堡……雖然同學們都是初學，剪得不好，但我們的熱度都很高。

什麼時候我家的視窗牆壁上會貼上我的牆紙？我想我一定會實現願望！

我也有一個“個人特色”的愛好——做手工。

我喜歡做手工，你知道為什麼嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發智力，真是一舉兩得。今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師佈置的作業——做一個植物標本。

我連忙把壓好的植物標本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然後，我開啟報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓幹了。

我小心翼翼地把標本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位後，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。

壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說。

我這才鬆了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標籤，貼在右下角。

看著做好的植物標本，我想：明天老師一定會給我打高分的。

今天活動課上，我們班舉行了小製作展覽會，同學們都拿來了自己精心準備好的小製作。有用礦泉水瓶做的實用雨傘架，有紙殼做的小巧的手機，有紙疊的漂亮的星星項鍊，還有有趣的小鴨子散步。同學們的作品太有創意啦！

我的小製作是小花籃。它的主要材料是：易拉罐、塑料泡沫板、綵帶和花。我是這樣做的：先把易拉罐的最頂端用剪刀剪掉，再把上半部分剪成長條狀，並用力向外彎，把其中相對的兩根向裡彎，用綵帶綁起來。接著把塑料泡沫板放進去，最後把花插在塑料泡沫板上固定住，一個漂亮的小花籃就做好了。我的小花籃可以放在桌子上做裝飾。

我的手工小製作

今天，我想做一雙美麗的拖鞋。材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。

我準備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫出輪廓，再用剪刀剪下來做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。然後，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣貼上在硬紙上，沿著鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。接下來，用粉紅色的卡紙剪四根釐米的紙條，將兩端分別貼上在硬紙上，一隻鞋底貼兩條。然後用剪出兩個蝴蝶節，貼在紙條上方，一隻鞋一個蝴蝶節。很快，拖鞋做好了。

我拿著自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑著對我說：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋來到客廳，擺了個pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

哈哈我的拖鞋還挺結實的！

我的絕招是做手工，特別是做一些小動物。

我經常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜裡，一有空就用來做手工。有一次，我用一張長方形白紙折成了一個東西，可怎麼也不像。

我拿給爸爸看，爸爸說是一隻小兔子。我拿給媽媽看，媽媽說是一個杯子。

我拿給哥哥看，哥哥說是一隻小鳥兒。而我，覺得它是一隻可愛的小狗狗。

每次我摺好了一件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地。我會經常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，願望，又因為我有12個願望，還因為我想祝願我們的祖國永遠和平。

我還喜歡折一隻只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔。媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然後就學著亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一個。

做手工

我的絕招是做手工，特別是做一些小動物.我經常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜裡，一有空就用來做手工.

有一次，我用一張長方形白紙折成了一個東西，可怎麼也不像.我拿給爸爸看，爸爸說是一隻小兔子.我拿給媽媽看，媽媽說是一個杯子.我拿給哥哥看，哥哥說是一隻小鳥兒.而我，覺得它是一隻可愛的小狗狗.

每次我摺好了一件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地.我會經常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，願望，又因為我有12個願望，還因為我想祝願我們的祖國永遠和平.

我還喜歡折一隻只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔.媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然後就學著亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一個.

有一天，我將一張藍色的卡紙（長方形的）對摺成了一個又大又窄的小長方形，然後拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形，再對摺，然後再像剛才一樣剪成曲線形.最後按照上面的方法重複兩次，開啟就成了一個波浪形的小窗花，貼在牆上、窗子上可好看了！爸爸、媽媽、哥哥都誇我是小巧手.

我從3歲起就開始看見什麼就折什麼，有時也需要爸爸媽媽旦處測肺爻鍍詫僧超吉的幫助.5歲零4個月時，也是我剛上國小時，我就能自己做手工了.經過勤學苦練，我終於可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！

做手工、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣！

1.《快樂手工》

我們都喜歡上手工課，因為我們都喜歡那些組裝好的小玩意兒。 今天，就有一節手工課，要製作的課題是“課程表”。

一把東西拿出來，我就迫不及待的動手了。只聽“咔嚓，咔嚓”，我舞動著快刀，不一會就把這些零件剪完了。我又拿出了膠水，“譁，譁，譁”，我又把膠水塗好了。現在我又要把它們給組裝起來了，我小心翼翼的組裝著，不知不覺，我就把它做好了。最後我把膠水晒乾，寫好字。

呀，一個漂亮、方便、適用的課程表閃耀在我的眼前，我高興極了，而且老師還表揚我了呢！

2.星期天中午，我一個人在家做作業，我把作業寫完了就去看電視，看了一會覺得很無聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家裡去喊她，我找到她說：“毛泉文，我們到我家去做手工吧。”毛泉文說：“好哇，我馬上就來。”她出來後，我們就手牽手地一起到我家了。

到了我家後，我就說：“我們做一個女孩吧。”毛泉文就說：“可以呀。”然後我就去把需要的東西拿了出來，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開始了，我做頭的那部分，她就做身子的那部分。我先用白紙搓成圓形當頭，然後再在白紙上畫兩隻眼睛、兩隻耳朵、一個鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來，塗上膠水後貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩隻腳和一雙手，剪下來塗上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然後再去拿水彩筆塗上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。

我們做好了就一起拿出去玩，玩得非常開心，一直玩到爸爸媽媽回來。