關於聖誕節的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、商店在聖誕節期間忙得不可開交。

2、關於聖誕節的如果美麗是一種罪，你已經罪惡滔天！

3、聖誕節的前夕，我們和外國留學生舉行了聯歡舞會。

4、這位先生對我有再造之恩，每年聖誕節，我總是去看他，以表謝意。

5、當璀璨閃爍的燈飾亮起，悠揚樂韻響起時，普天同慶的聖誕節及元旦又再度降臨！

6、聖誕節晚會一直持續到深夜三時，大家意興闌珊才散去。

7、願你每日都擁有聖誕節的歡樂。

8、聖誕節就是外國神仙老大的生日，而中國一些凡人非要去湊熱鬧的日子。祝你聖誕快樂。

9、發現沒帶錢包，下班後我去找你，等我！呵呵，聖誕節快樂。

10、春節人們用筷子吃餃子，中秋節人們用手吃月餅，聖誕節人們用刀叉吃燒鵝。現在，聖誕節快到了，你還是躲一下吧，免得刀叉落到身上。

11、聖誕節一年只有一次，但每次來臨都帶來喜悅。

12、到了當教師第三年的時候，我對聖誕節的期待已經更多地是出於盼望學校放假，而不太出於小孩過節的興奮了。

13、往年的聖誕節都是聽着同樣的音樂，吃着同樣的食物；而今年的聖誕節因爲有了你的存在，而變的那麼的與衆不同。我愛你。

14、親愛的姐姐，聖誕節快樂！希望你每天的開心事都有聖誕樹上的禮物那麼多，心情像糖果那麼甜。再忙也要照顧好自己哦！。

15、聖誕節快樂啊！！！天天有好心情！！。

16、聖誕節是歡喜和快樂的時光，因爲不用上課。

17、聖誕節媽媽給我準備了一個我最喜歡的禮物，帶給我很大的驚喜。

18、每個女人都夢想着在聖誕節擁有驚人的性能力!不要辜負你的女人。

19、以前的聖誕節總是認爲聖誕老人不會將最好的禮物降臨給我，但今年的聖誕節不同，有你的到來讓我永遠記起今天。

20、祝老師聖誕節充滿平安和愛。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。