網上寄語怎麼寫

1.稱謂： 稱謂位於賀卡書寫區域的最前方，頂格書寫。類似於一般的書信，按照雙方的特定關係、輩分、身份來確定稱呼用語。

2.正文：這是賀卡最爲主要的部分，祝頌性話語全部寫在這一部分之中。寫作的總體要求是：情感要真摯，表達要得體，用語要精當。具體措辭要根據屬何種類型的賀卡而定。

3.署名與日期：署上自己的姓名和祝賀的日期。

1.寄語，常用詞語，音讀【ji yu】，指所傳的話語，有時也指寄託希望的話語。

2.寄語釋義：轉告話語；寄託希望的話語 。

3.探源：陸游《漁家傲·寄仲高》詞：“寄語紅橋橋下水，扁舟何日尋兄弟？”

4.釋義：

(1)（作動詞用）傳話；轉告話語：寄語青年朋友。

(2)（作名詞用）所傳的話語，有時也指寄託希望的話語：新年寄語。

1、你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助；你很能幹，對於班級的工作，你總要乾的最好；你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會努力改正，繼續努力吧！

2、本學期，老師看到你一直在努力鍛鍊自己，膽子大了，回答問題的次數多了，成績進步了，老師真爲你感到高興。在新的學期裏，老師希望能繼續看到一個不斷進步的你。

3、本學期，在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手，這很好，說明你是一個愛動腦筋的孩子，如果你能按時認真地完成作業，相信你的成績一定能有更大的進步，加油吧！

4、在老師眼裏，你是一個聰明，勇於探索，富有進取心的好學生。我們都爲你自豪。你一直是同學們學習的榜樣，但你從來不驕傲。如果你能對自已提出更高要求的話，定會成爲一個出類拔萃的學生。

5、經過你的努力，這學期的進步很大，但千萬不能驕傲。送你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。新學期裏，老師希望你能以高標準來要求自己，努力提高各方面能力，使自己成爲一個全面發展的小學生。

6、你是個聰明、可愛的孩子，也是個力求上進的學生。你在勞動不怕苦，課堂上積極發言。老師相信，只要你學習上再努力一些，認真一些，一定會有更大的進步！

7、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你都是那麼整潔，每堂課上，你聽得那麼專心，發言也很積極，你真是一個愛學習的好孩子。繼續努力，爭取更大的進步！

8、從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成，書寫端正。希望你能發揚刻苦學習精神，爭取更優秀的成績。

9、你的作業是那麼認真，專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是幹得那麼起勁，雖然你寫的字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。

10、你是一個那麼聰明的孩子，老師特別喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心裏，老師多麼希望能看到你高舉的小手。努力吧，你會取得更大的進步。

11、你愛學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批改到你的作業，真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯幹，值日工作非常負責，課後也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢坐端正，，那該多好啊！

你如果想用心寫的話，可以分一些類別，比如給好一些的學生一些支持，希望他們再接再厲，給中游的同學一些建議，包括對某一門科目不擅長改如何提高，或者是一些個人的評價。

而差生你可以告訴他們一些學習如何持之以恆啊或者如何有效率的學習。——總之就是一些你自己的學習心得分享！另外你可以煽情一些，最後都可以加上自己對每位同學的看法！還有爲你網上搜集的一些，希望可以幫助你！同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。

我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。 柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量！ 生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！ 小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載着理想和追求。

重新相聚在何時？將在那豐收的時候！ 朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。 讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！ 畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多麼渴望着早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。 帶着記憶，帶着幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。

當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲…… 是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，瀰漫着我們的幻想。 請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！ 我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。

當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。

這樣匆匆，說些什麼？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋樑。 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。

明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。 大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章裏有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！ 三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西…… 有人說：“人人都可以成爲自己的幸運的建築師。”願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

盡情地飲乾這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的脣間舌上，留下無盡的回味…… 天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啓航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由繮……出發吧，願你前程無量！ 緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的祕密。

我在白浪奔涌的大海邊漫步，常爲沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信…… 憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你！ 我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與後代。

願我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！ 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。

邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！ 不論從事哪種職業，要走向成功，首先應對職業感興趣。

1.五星紅旗，我心中的太陽，你和太陽一起升起，你和共和國血脈相依；你將中華民族的心連在一起；你讓全世界中國人揚眉吐氣；你和共和國攜手奮進，共同邁向新的世紀，飛向明天，飛向理想。

2.國旗是我心中神聖的旗幟，我成長在國旗下，也是新一代的接班人，祖國是我的驕傲，未來祖國將以我爲榮。

3.我熱愛我的祖國，我愛你五星紅旗，向你敬禮！願我們中國越來越強大，人民的生活越來越美好！五星紅旗您是我的驕傲，我爲自己是一箇中國人而感到自豪。願我們的祖國繁榮昌盛，我要做一個對祖國有用的人，對人民有用的人，我會用我的學習和行動來證明。