我字的連筆字怎麼寫

“的”字的連筆字寫法如下圖：

拼音：de dí dì dī

部首：白

筆畫：8

五筆：RQYY

筆順編號：32511354

筆順讀寫：撇、豎、橫折、橫、橫、撇、橫折鉤、點

釋義：

[ de ]

1.用在定語的後面。

a）定語和中心詞之間是一般的修飾關係：鐵~紀律。幸福~生活。

b）定語和中心詞之間是領屬關係：我~母親。無產階級~黨。大樓~出口。

c）定語是人名或人稱代詞，中心詞是表示職務或身份的名詞，意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份：今天開會是你~主席。誰~介紹人？

d）定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他~玩笑。找我~麻煩。

2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。

a）代替上文所說的人或物：這是我~，那纔是你~。菊花開了，有紅~，有黃~。

b）指某一種人或物：男~。送報~。我愛吃辣~。

c）表示某種情況、原因：大星期天~，你怎麼不出去玩兒玩兒？。無緣無故~，你着什麼急？

d）用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語，表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關：這裏用不着你，你只管睡你~去。

e）“的”字前後用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的：推~推，拉~拉。說~說，笑~笑。大~大，小~小。

3.這個用法限於過去的事情。

4.用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣：這件事兒我知道~。

5.用在兩個同類的詞或詞組之後，表示“等等、之類”的意思：破銅爛鐵~，他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水~，待我們很親熱。

6.用在兩個數量詞中間。

a）表示相乘：這間屋子是五米~三米，合十五平方米。

b）表示相加：兩個~三個，一共五個。

[ dí ]

1.真實；實在：~當。~確。

2.“的”字在口語中一般讀陰平（dī）。

[ dì ]

箭靶的中心：目~。無~放矢。衆矢之~。

[ dī ]

（外）“的士”（出租車）的省稱：打~。~哥（稱男性出租車司機）。

擴展資料

漢字演變：

4種讀音分別組詞語：

1.小的[xiǎo de]

舊時平民、差役對官紳自稱之詞。

2.有的[yǒu dì]

有目標。

3.伍的[wǔ de]

等等；之類；什麼的：買個籃子，裝點東西~。鉛筆、橡皮、筆記本~。

4.的確[dí què]

完全確實；實在：他~是這樣說的。這的的確確是宋刻本。

5.的當[dí dàng]

恰當；非常合適：這個評語十分~。

6.的證[dí zhèng]

確鑿的證據。

7.目的[mù dì]

想要達到的地點或境地；想要得到的結果：~地。~是想探索問題的由來。

8.標的[biāo dì]

法律關係中權利義務指向的對象。如合同標的、訴訟標的。合同標的大多數是物，也有完成一定工作的行爲，如買賣合同的標的是物，加工承攬合同的標的是行爲。訴訟標的屬於訴訟請求的範圍。

9.的士[dī shì]

小型出租汽車。

10.嬌的的[jiāo dī dī]

嬌滴滴。嬌媚柔嫩貌。

每個人都有自己的風格 可以自己暢想

要想寫好連筆字，一般都先從握筆開始，不正確的握筆姿勢，會造成寫字時橫不能寫平，豎不能寫直，導致練字月餘毫無進展。

01

執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，食指指尖距筆尖約一寸（同時筆桿與桌面的角度大約成50度左右）。

拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。

同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。

02

筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。

一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。

筆桿斜度不適當，筆速要受到侷限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜“虎口”處。

03

握筆要輕鬆，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。

“能”字的連筆字如圖所示。該字體出自於右任草書書法字體。

詳細釋義：

能 【néng】

1. 才幹，本事：能力。能耐。才能。

【例句】他的能力遠在我們之上。

2. 有才幹的：能人。能手。賢能。能工巧匠。能者爲師。

【例句】我們家樓下住着的老爺爺是一位能人。

3. 勝任，善於：能夠。能柔能剛。力所能及。欲罷不能。能動。

【例句】他能輕而易舉地提起數十斤的重物。

4. 會（表示可能性）。

【例句】小弟弟能走路了。

5. 應該。

【例句】你不能這樣說他。

6. 物理學名詞，“能量”的簡稱：電能。熱能。

【例句】我們將要學習能量守恆定律。

7. 和睦。

【例句】“（蕭）何素不與曹參相能”。

8. 傳說中的一種獸，似熊。

9. 古代稱一種三足鱉。

參考資料

漢辭網：/zidian/hz/13949.htm

“以”字的連筆字是這樣寫的：

以的讀音：yǐ

漢字注音：ㄧˇ

漢字部首：簡體部首： 人 ， 繁體部首： 人 。

筆畫數：4畫

筆畫順序名稱：豎提、點、撇、點。

釋義：

1. 用，拿，把，將：~一當十。~苦爲樂。

2. 依然，順，按照：~時啓閉。

3. 因爲：~人廢言。勿~善小而不爲。

4. 在，於（指時日）：“子厚~元和十四年十一月八日卒，年四十七”。

5. 目的在於：~待時機。

6. 文言連詞，與“而”用法相同：夢寐~求。

7. 用在方位詞前，表明時間、方位、方向或數量的界限：~前。

8. 用在動詞後，類似詞的後綴：可~。得~。

9. 古同“已”，已經。

10. 太，甚：不~急乎？

11. 及，連及：富~其鄰。

組詞：以後，以爲，以前，以往，給以，以還，以免，以外，以便，以致，足以，以下，以內，以及，加以，以上，藉以等。

參考資料

第一字體轉換器：/Builder/219

的”用連筆字書寫如下圖所示；

的de,dí，dì字：

的字筆畫順序：

名稱：

撇、豎、橫折、橫、橫、撇、橫折鉤、點

部首： 白

部外筆畫： 3

總筆畫： 8

筆畫分解：白勺.

"的"字有三個讀音。

讀作：de，常用結構助詞。如：這把尺子是小花的尺子。

讀作：dí，真實、實在，如"的確""的當""的證""的真"。

讀作：dì，箭靶的中心，如"目的""無的放矢""衆矢之的"。

讀作：dī，2012年第六版《現代漢語詞典》正式將"的士"中的"的"注音爲dī。

漢字釋義

〈助〉

(1)用在定語後，表示詞與詞或短語之間的修飾關係[-ic,-ve…]。如：紅色的氣球。小小的進步。

(2)用在定語後，表示定語和中心詞之間的領屬關係[of,'s]，如：中國的水稻。農民生活的提高。

(3)〈代〉pron.附着在詞或短語之後，構成“的”字結構，代替所指的人或物。如：賣菜的。e79fa5e98193e78988e69d8331333363396433吃的。

(4)助詞。“的”字前後用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的。如：推的推；拉的拉。

(5)用在謂語動詞後面，強調這動作的施事者或時間、地點、方式等。如：①誰買的書？②他是昨天進的城。③我是在預售處訂的票。

(6)用在兩個同類的詞或詞組之後，表示“等等、之類”的意思。如：破銅爛鐵的，他撿來一大筐。

首先，要選貼：選擇與自己字形結構相似的字帖，練習起來能省一定時間。初學者應先練好楷書。

其次，定計劃：根據自己的個人情況，看看自己能有多少可自由支配的時間，制定一個計劃，並耐心、用心地付諸行動（比如一天抽30分鐘練字）

再次，要練習：初學者每天最好摹寫一張，臨寫一張，摹寫就是在字帖的白紙上描，臨寫就是字帖放旁邊，自己照着字帖上的字練習。臨摹時候要悉心揣摩字帖的結構等等，初學者掌握結構後，方可在用筆上下功夫。

最後，要實戰：在工作學習時在遇到動筆寫字的情況下，應該刻意使自己能寫出和字帖相似的結構，具有字帖上的味兒。只要堅持每天抽出一點時間用心練習，你在一個月後就應該能寫出規範、有美感的字。如有時間的話，毛筆字和鋼筆字結合練習，更能增加效果。

最後，我教你習字歌：習字時心要靜，人坐正，腳放平，仔細看，認真臨；粗者重，細者輕，轉折處須慢行；勾有力，線條挺，豎要直，橫要平；重心穩，點畫勻，有節奏，有呼應；用筆美，講造型，意境深，求氣韻，求變化，巧佈局，體型美，具神形。觀其悅目又賞心

1、拿筆時，我們要感覺到手掌心有一定的空間，往往是一個雞蛋的空間，也就是說，你是拿着雞蛋在寫字，這樣，你就不能太用力，也不能太放鬆。

2、學會用筆是關鍵，橫畫等筆畫在毛筆運用中有詳細的說明，如橫畫先要逆歸折頓，中鋒行筆，先粗中細後更粗，收筆提按轉頓，回鋒，再持之以恆。

3、注意中國字的間架結構。

4、建議先練仿宋體，先練楷書後練行書。

“工欲善其事，必先得其器。墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30釐米，**距桌邊約10釐米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控制作用。