班會的策劃書怎麼寫

一、活動主題：

規劃未來，無悔人生

二、活動背景

我們現在的大學生，身處在後金融時代與信息時代的背景下，面臨着的就業壓力自然比長輩們多了許多，然而社會對現代的大學生要求更多更高。如何解決這個問題，需要同學們自己去規劃自己的未來。

在當今競爭日益激烈的環境下，只有通過一定的規劃，朝着一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環境下成為佼佼者。

三、活動目的及意義：

為了增加同學們將來到社會上時的競爭力，我們進行這樣一項活動以期可以喚醒同學們的憂患意識與競爭意識，使得同學們到社會上可以找到自已滿意的工作。

四、活動單位：

主辦單位：西南大學園藝園林學院團委學生會

策劃承辦單位：西南大學園藝園林學院10級園藝一班團支部

五、活動時間與地點：

時間： 2011年10月24日下午7點

地點：西南大學第四運動場

六、參與對象：

10級園藝一班全體同學

七、活動開展：

（一）活動準備階段：

(1)需要了解同學們的活動情況以便到時候都能夠參加活動

(2)告知同學們活動形式，以便讓同學們做好準備（需要準備的有材料或者表演的節目等多種形式，只要能表達出自己對職業的規劃或者想法即可。）

（二）活動舉辦階段：

(1)由團支書主持活動，組織委員負責照相

(2)10月24日下午7點，在四運大石頭旁集合。

(3)然後一起去四運草坪開展活動。活動開展，先由主持做簡短的開場，以將同學們的注意力拉到活動上來。

(4)然後活動正式展開，同學們按照準備的節目或者材料表演或講出來。為了增加活動的趣味性，可以採用擊鼓傳花或者其它形式（如切葫蘆等形式）來隨機的決定誰表演或演説，説過或表演過的不再表演或演説，直到全班同學一一説完。在間隔時間同學們就出現的問題進行討論。

(5)每個同學完了之後，主持做最後的總結，總結大家出現的問題，並給出針對性的解答。

(6) 解決完個人的問題之後，來討論班級的問題，主要是下一段時間如何組織同學將班級打造成一個學習型班級、文明型班級、以及``````````````````````````````````````````````````````````````

參考自：172校園活動網

活動目的： 六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不捨，對即將開始的新的征程渴望不已。

借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這裏是學生的天地，在這裏大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的遊戲，感受童年的歡樂。

但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起説説自己的理想。活動方案： 用“回憶童年，展望未來”作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。

“幼年的無知”採用猜猜我是誰的遊戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。

再把“童年的快樂”分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的遊戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在“陽光的未來”裏又可分為3個版塊：1、讓學生講説自己的理想並説明理由（自由發揮）。

2、推薦關於未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。

每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題 童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。

二、遊戲“Who am I” 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱，合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的遊戲告別童年 七、讓學生講説自己的理想並説明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書。

格式與樣例 一、策劃書名稱 儘可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月*日信息系*活動策劃書”，置於頁面中央。

二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。

如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。

另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以説明。九、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

為指導同學們寫出專業化、規範化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：注：1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂； 2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動策劃書格式要求 一、策劃書名稱 寫清策劃書名稱，簡單明瞭，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。

如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、活動背景、目的與意義 活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標，陳述活動目的要簡潔明瞭，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、活動時間與地點 該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

四、活動開展形式 協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。五、活動內容 活動內容為活動舉辦的關鍵部分。

活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。

要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、活動開展 作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。

活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。

活動流程安排大致可以分為三個階段：（一） 活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；（二） 活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。（三） 活動後續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；注：如有涉及校園衞生、環境等情況，應及時清理。

七、活動經費預算 經費預算要儘量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯繫社團聯外聯部。

八、活動安全 對於大型活動和户外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。

附：注意事項1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式。

格式與樣例一、策劃書名稱 儘可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月*日信息系*活動策劃書”，置於頁面中央。

二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。

如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。

另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以説明。九、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

為指導同學們寫出專業化、規範化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：注：1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂； 2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動策劃書格式要求一、策劃書名稱寫清策劃書名稱，簡單明瞭，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。

如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標，陳述活動目的要簡潔明瞭，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、活動時間與地點該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

四、活動開展形式協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。五、活動內容活動內容為活動舉辦的關鍵部分。

活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。

要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、活動開展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。

活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。

活動流程安排大致可以分為三個階段：（一） 活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；（二） 活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。（三） 活動後續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；注：如有涉及校園衞生、環境等情況，應及時清理。

七、活動經費預算經費預算要儘量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯繫社團聯外聯部。

八、活動安全對於大型活動和户外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。

附：注意事項1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規範。

活動目的： 六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不捨，對即將開始的新的征程渴望不已。

借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這裏是學生的天地，在這裏大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的遊戲，感受童年的歡樂。

但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起説説自己的理想。活動方案： 用“回憶童年，展望未來”作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。

“幼年的無知”採用猜猜我是誰的遊戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。

再把“童年的快樂”分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的遊戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在“陽光的未來”裏又可分為3個版塊：1、讓學生講説自己的理想並説明理由（自由發揮）。

2、推薦關於未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。

每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題 童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。

二、遊戲“Who am I” 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱，合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的遊戲告別童年 七、讓學生講説自己的理想並説明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書滿意就採納吧。謝謝。

主題班會——努力 奮鬥 成功班 級：高一15班 班會時間：2010年5月17日主 持 人：楊文英記 錄 人：劉世敏主 題：努力 奮鬥 成功班 會 實 況一、明確人生目標，確立偉大理想目標的重要性：目標是一個人前進的動力，是努力的源泉，是一個人努力的方向，是我們的精神動力，它可以讓我們為它而傾盡全力的奮鬥！奮鬥！在奮鬥！二、具體事項1、請同學暢談自己的目標，理想，努力方向，精神動力。

2、同學們自己認為的長遠目標和近期目標。3、同學們在心中自己定一個競爭對手，併為打敗他而努力。

4、分享學習中的方法。5、定下近期學習中應注意的事項。

6、保證早晨早起，讀書背書時效率高。三、班長帶領同學們宣誓為了青春的理想為了父母的微笑迎着朝陽 我宣誓我要用堅韌的意志克服困難用勤奮戰勝惰性用效率鑄就成功用三年的奮鬥和汗水創造自己成功的一生努力！堅持！拼搏！成功！四、分享勵志名言1、耐住寂寞，遠離誘惑。

2、所謂幸運，就是在機遇來臨時做好充分準備。3、時間就像海綿裏的水，只要願意擠總還是有的。

4、現在的口水，將成為明天的眼淚。5、當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容>

原發布者：在行傳媒

活動策劃書格式及範文活動策劃書格式及範文一、策劃書名稱儘可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月*日信息系*活動策劃書”，置於頁面中央。二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。七、經費預算：活

一、班會背景：下學期更換班主任後，由於實行了一系列班級管理制度，開來學一個多月來，班級在學習、紀律、衞生等方面較上學期有了明顯進步。

班自級常規檢查成績突出，學生月考成績提高幅度也很大。召開此次主題班會，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。

力爭通過此次班會，調動儘可能多的同學參2113與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。從而激發同學們的集體榮譽感，同心協力，爭創優秀班級。

5261二、班會準備：1.召開班委會，講明目的。調動班委的積極性，出謀劃策，着手準4102備。

2.安排班長寫《班級階段總結》，宣傳委員從本班同學中搜集素材，寫《凝心聚力，我們攜手走向明天》的演講稿。3.統計月考成績、班級常規檢查分數。

4.檢查並指導班長、宣傳委員的稿1653件。5.購買獎品，製作課件。