如何培養孩子的自主性，怎麼培養孩子的自主性

1、培養孩子自制力。孩子都是喜歡貪玩的，主要原因還是約束力不夠，自制力太差。如果家長能和孩子一起製作一份計劃，將所有的事情都計劃好説不定能幫助孩子自我管理。計劃書是做好了，可是孩子會不會認真的執行還是另一回事呢。所以家長也要監督孩子做到以下幾點：一是抓好督促檢查;二是開始對孩子的要求不要太高，循序漸進;三是做好總結。定期做總結，對孩子上一階段的表現進行評價，做得好的可以進行獎勵，壞的進行批評改進。注意説的方式喝方法，要讓孩子接受，語氣不能太過分。

2、在遊戲中體現自主。遊戲是孩子的基本活動，也是最能發揮他們的主動性，不僅能使孩子已有的知識經驗得到再現，還能為孩子的各種能力培養提供一個廣闊的天地。在遊戲中教師經常採用兩種方法：一是老師不參加在遊戲當中，只提供豐富的玩具和材料，讓孩子自主的活動;二是老師參加到遊戲中去，只做孩子的玩伴，不操縱遊戲的過程，發揮孩子的自主性，尊重孩子的活動。

3、經常與孩子進行溝通。平等的交流可以拉近與孩子間的距離，可以瞭解孩子的內心。同時可以通過與孩子間的交流，把一些只有在孩子出錯時才“教訓”的道理自然而在地灌輸給孩子。把對孩子的評價在日常談話中自然地表露出來，既不會讓孩子感到你是在專門“有意表揚”他，同時還可以讓孩子瞭解你的觀點和看法， 增強自我信心。與孩子談話除了學習上的交流，還應有思想上的交流。通過平等和善的對話，要讓家長成為孩子的朋友，不是讓家長成為孩子的領導。這樣孩子就會得到一種人格上的尊重，對於強化自律意識是有好處的。

4、定目標要循序漸進，量力而行，不能急於求成。家長過高地給孩子提出各種要求，過分地逼迫孩子學習，佔用了孩子的娛樂休閒時間，使得孩子對學習產生厭煩情緒，總覺得沒時間玩。應多與孩子交流，嘗試着成為孩子的朋友，看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。同時對孩子改正不足不可一曝十寒，立竿見影，要允許孩子身上“毛病”的反彈。

5、啟發語言表達。愛説愛問是孩子們的天性，對於他們所提出的各種問題，老師要表現出很感興趣的樣子，然後花點時間跟他們一起進行討論，並認真做出解答，以後孩子就能大膽地説出自己的想法。在整個教學過程中，老師不能過多地禁止他們説話，而老師要多圍繞教育內容來積極引導，多選擇有吸引力的話題。如果引導得當，孩子們就不會説題外話了，而是會圍繞老師的問題來進行討論。這樣不但不會影響教學進度，還能使教育內容更加充實，也能夠在孩子的頭腦中打下更深的烙印。

6、讓孩子自己選擇學習的方式。要自覺就必須自主，沒有自主的自覺是不能長久的。因此，在孩子的學習方式上家長應給予其充分的自主權，讓孩子在一種適應他自身喜好的、輕鬆愉快的環境中去學習。在孩子的學習過程中，只提出總體的要求，具體的細節讓孩子自己去把握，更能激發孩子的學習自覺性，增強學習的效果。讓孩子自己選擇學習的方式，學習就會成為一件快樂的事情。