用被怎麼寫

若是（ruò shì）：一般用在偏正複句中偏句的開頭，表示假設，相當於“要是”、“如果”，正句中常用“就”、“便”跟它相呼應。

如：若是似都管看待我們時，並不敢怨悵。——《水滸傳》。

如：他若是不去，我們就讓別人去。”若是“可以這樣寫句子：1.自由主義的確是這種精神的力量，它出自對這一點的深切認識，即若是要保存政治自由，經濟自由便不能被剝奪。

2.詩篇90:10 “我們一生的年日是七十歲.若是強壯可到八佔？歲.但其中所矜誇的、不過是勞苦愁煩.轉眼成空、我們便如飛而去。”3.我們一生的年日是七十歲.若是強壯可到八十歲.但其中所矜誇的、不過是勞苦愁煩.轉眼成空、我們便如飛而去。

4.耶和華如此説，若是我立白日黑夜的約不能存住，若是我未曾安排天地的定例5.沉默以地老天荒的姿勢自己仿若是一番擱淺的岸遠離海水的起伏心跳也變的依稀。6.弟兄們，我若仍舊傳割禮，為什麼還受逼迫呢。

若是這樣，那十字架討厭的地方就沒有了。7.你若是神家的一份子，遵守這委任是你的義務，怱視他就是不順服。

8.今晚，讓我們撫心自問——若是我們的孩子可以或許看到下個世紀，若是我的女兒們也能榮幸地像安·尼克松·庫帕那樣長命，他們會看到甚麼樣的改變？9.應避免使用洗衣粉，漂白水或是柔軟精，這些物質若是殘留在毛巾上將會刮傷你的車漆或是留下一些痕跡。10.他若是口渴就會大口喝酒，若是看上了哪家的閨女就想方設法和她上牀，若是愛上了她就會娶她（現在還沒有出現過）。

11.提利昂不會受那種苦惱的折磨，真是謝天謝地，但是若是莫爾蒙殺了莫格，其他奴隸可不會受此感召。12.是的，教授。

我的觀點是，你的哲學前提若是從錯謬開始，你的結論也必然錯謬。13.可是，在美國，若是有人想同詞典爭論，那人會被認為是顛狂或者是瘋子。

14.可是，在美國，若是有人想同詞典爭論，那或者會被認為是顛狂或者是瘋子。15.或在衣服上、皮子上、經上、緯上、或在皮子作的甚麼物件上、這災病若是發綠、或是發紅、是大麻瘋的災病、要給祭司察看。

16.離開車站，你驅車去天津梅江會展中心，又是一座宏偉壯觀、設施齊備考究的建築，若是在華盛頓特區，定然是遊客觀光景點之一。17.其中一些可能是很棒，但若是沒有其它判斷標準可供參考，我們還是會找酒精含量約為14%以下的葡萄酒。

18.市面上的價格是每小時7元錢，但我都是給的10元，若是擦玻璃或者幹些重活，我就會給的更多些。19.若是遇到友善的外星智慧生物，其積極後果之一就是他們會將我們這個幼稚的文明置於其卵翼（或者是觸手）之下，幫助我們提高科技水準，推動我們進入更為遙遠的太空。

20.人獻供物為平安祭，若是從牛羣中獻，無論是公的是母的，必用沒有殘疾的獻在耶和華面前。21.人向耶和華獻供物為平安祭，若是從羊羣中獻，無論是公的是母的，必用沒有殘疾的。

22.人獻供物為平安祭（平安或作酬恩下同），若是從牛羣中獻，無論是公的是母的，必用沒有殘疾的獻在耶和華面前。23.1:16你們為希伯來婦人收生，看她們臨盆的時候，若是男孩，就把他殺了，若是女孩，就留她存活。

24.你們為希伯來婦人收生，看她們臨盆的時候，若是男孩，就把他殺了；若是女孩，就留她存活。25.或在衣服上，皮子上，經上，緯上，或在皮子做的什麼物件上，這災病若是發綠，或是發紅，是大麻風的災病，要給祭司察看。

26.他若問你話，若是你願意這樣做，你就沉默地低眸。27.可是現在他卻從斯賓塞懂得了他原來一無所知，而且他若是繼續航行與漫遊是永遠不會知道任何東西的。

28.若是僅把檸檬香草和椰子混在一起，或是把西恩這個名和芬尼根這個姓連在一起，這樣做是比較循規蹈矩、比較謹慎安全的。29.若是不聽他們，就告訴教會。

若是不聽教會，就看他像外邦人和税吏一樣。30.若是在兩、三星期以前，我們可能在壓力下潰不成軍，但是我們保持沉著不亂。

顯然我球隊是朝著正確的方向進步。31.倘若這招成功了，他便可一人獨攬功勞，若是不成功，他也會得到讚賞-至少他努力過。

32.若是風起，隔岸那一片絢麗秋色，宛若新生，濃至極致，淡至絕美，不規劃的視角變化，錯落有序，盡顯一秋的嫵媚與多姿。33.但你若是一世紀時的猶太人，聽到這些話，説律法與信仰是相對的，這是極令人震驚的。

34.你若是苦待我的女兒，若是在我的女兒以外、另娶些妻子、而沒有同我們在一起，看哪，上帝就是你我之間的見證。35.您好！若是男性，一是加強鍛鍊。

二是堅持面部按摩，睡覺時枕頭不要過低。三是服用幾個月的黃芪口服液。

36.據説，誰若是摸了這顆樹，誰就會交上惡運；若是誰摘了一片樹葉，誰就會死往。37.該相機是馬羅裏的另一位登山夥伴霍華德·薩默維爾借給他的。

若是找到了相機就有可能證明這兩人是否成功地登上山峯頂。38.我們若是忘的初發心，煩惱一起法不入心，若這樣，水懺誦得再多也沒有用。

39.若是個無拘無束的單身漢那時是一回事，但是我無法原諒對揹着自己妻子和自己孩子們的母親四處胡搞的人。40.他做自己所做的，只是因為他想。

若是我們中的一些人想要去加入搏擊俱樂部，並把他看成是英雄，那將是我們人生之旅的一部分。

申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。

（一）標題

申請書一般由申請內容和文種名共同構成。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

（二）稱呼

通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱，並在稱呼後面加冒號。如“敬愛的···老師：”。

（三）正文

動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫

可以寫寫你這個項目的意義，對高分子材料的認識等

最後還要表達自己的決心

（四）結尾

申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

（五）落款

落款，即要署上申請人姓名和成文日期。

申請書範文一

尊敬的公司領導：

你好！我是XXX，在XX公司工作已有六年多的時間了。在器材部現擔任尤尼克斯品牌產品代表職務，我在這個位置上工作也有一年半的時間了。自從我第一天來到這個崗位上工作我就深知自己責任的重大。我必須傾注所有的熱情和汗水以此來報答公司領導對我的信任。這麼久以來，我一直無愧於心，方方面面我不敢説盡職盡責，但至少我盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作。

中國有句俗話：“人往高處走，水往低處流”。就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領導看到，我的能力可以得到領導的賞識。只要有一個機會出現在面前，我想無論是誰，只要他有自信和信心，他就一定不會放過這個機會。

今天，我鄭重的向公司提出“晉升器材部產品主管”一職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會更大，困難會更多。但我已經作好了準備，隨時準備迎接新的挑戰。不管遇到什麼麻煩，我都將和我的團隊並肩戰鬥。我相信自己的能力，因為這一切都來源於我對這個工作多年來的熱愛，以及全體器材部同事們不懈的支持。

在此懇請公司領導給我這個鍛鍊的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的每一項工作。為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

1、我一想到這件事就發抖。

2、她一聽到這消息就立即離開了。

3、用這種快速膠捲，照片僅用一分鐘就會顯影。

4、一提到那隻狗，她就嚇得畏畏縮縮。

5、他們一聽到這個好消息就非常高興。

6、他一聽到這個消息就逃跑了。

7、如果你能把這面旗子掛到旗杆頂部，你就可以拿這些獎品中的任何一件。

8、他從一開始就同情那個殘疾人。

9、你一旦開始一件任務，就必須把它完成。

10、我們一吃完飯，她總是很快就收拾好餐桌。

11、他在第一輪比賽中猛擊一拳就把對手打倒在地。

12、從一開始他就堅決反對這項計劃。

用怎麼寫：

名稱：

撇、橫折鈎、橫、橫、豎

筆畫數：

5

我多想逃離 當清晨的風颳起第一粒沙的時候，整個世界就像電視機的畫面一樣，不自然地扭動一下後便一片混亂。

只見東方露出了一種奇幻的色彩，預示着天快要亮了，可是路上的街燈忽明忽暗，四面的景物突然變得模模糊糊，一片幽暗。鬼影幢幢，疑非人間。

真是山也虛無，樹也縹緲。忽然，從遠處的地平線傳來一陣陣驚歎，悶如鐘聲。

————題記 人有三急，即便是初升的太陽也有西沉的時候，更何況是人？好不容易發現了一個方便之地，眼前的景色又使我猶豫不決：只見那廁所上方陰雲密佈，不時溜出幾道閃電，周圍被紫色的妖氣所籠罩，不時又透出幾個鬼影。而且四面八方伸出黑色的受臂，都伸向了地底。

本該市牆的地方形狀更是奇怪：在昏黃的燈光下，牆壁不斷扭曲，似乎一夜之間，地獄的魔鬼將這廁所重新設計過了，好讓人們耳目一新。 突然，身體不自覺的抽搐了一下，“不行了，馬上就要出來了”。

我一咬牙，狂奔到那廁所門前。這門面擺置的還不錯：隱約看到門框上有一副對聯“舉世皆醉我獨清，眾人皆醉我獨醒”，橫批“世外桃源”。

原來是個清淨之地，高懸的心終於往肚裏嚥了咽。我伸出手推開門，剎時幾團紅黑呼之欲出，夾雜着各種味道將我團團圍住。

“好傢伙！”我暗地裏喊了一聲。憋足了肺中那殘留的氧氣，一頭鑽了進去。

人世間哪有地獄？但今天我真的在這種地方見到了！滿地堆着從惡魔體內排出的污穢：有彎彎曲曲形如香蕉的，有插着煙頭形如蛋糕的，還有新鮮出爐的，上面還冒着絲絲熱氣。它們有的已經發黑變幹，有的乾脆演變成了黑炭，而且周圍還散落着惡魔用國的手紙，滿眼白花花、黃通通、黑乎乎。

真可謂資源寶貴，決不浪費！ 可這塊寶地竟無從下腳！誰都不知道手紙身後的“故事”，每腳都要小心翼翼，一腳下去就能讓你觸到雷區，一臭萬年。 我強忍着“高原反應”，大步越過雷區，迎面卻又撞到了一羣“吊死鬼”。

它們個頭矮小，長着一雙翅膀，不斷在空中打轉，有的還超低空盤旋，綠色的眼睛讓你汗毛四起，身上沾滿了黑色的血液，還不斷用腿梳理着身上髒亂的毛髮。“老天！”我頓時泄了“真氣”。

為避免它們見縫就鑽，借屍還魂，於是我果斷的把手捂到鼻子前，無奈的吸了口那渾濁的氣體。這一吸不要緊，我的ph值一直升到14，體內的血液頓時沸騰起來，內臟器官不斷振動，大腦皮層也產生共振反應。

越來越快，越來越難受。“老天！”我在心中大喊。

終於，經過我慎重考慮，我決定放棄抵抗，一心只想着以最快的速度完成“任務”然後就離開這個鬼地方。但事與願違，好不容易找到個寬敞的地方，突如其來的一幕把我的血液凝成了一塊：那是一溝絕望的死水，春風吹不進半點清香，上面漂滿了珍珠似的白沫，小珠變成大珠，有被那些吊死鬼捅破。

周圍還流淌着泛着黃光的“汽油”。我嚥了一口唾沫，我的ph值又驟降到1.8，胃酸就突然氾濫了起來。

沒來得及控制，一陣翻江倒海之後終於平靜了下來。 我甘拜下風！放棄了那神聖的計劃。

我咒罵着那看廁所的老頭，希望他能來看看這裏的情況。沒等我説完，又一中年男子走了進來。

他熟練的揀起兩塊紅磚，“嘭嘭”兩聲就拋向那蕾區。只見紅磚下的地雷紛紛被引爆，黃色的“彈片”四處飛濺。

一切風平浪靜的時候，他就站在那兩塊巴掌大的地方展開自己的得意之作。 我終於看清了，那不是人類，而是沒有了責任心的魔鬼。

它們肆無忌憚的在這裏“狂歡”，然後就揚長而去，繼續做自己的工作，有：大老闆、學生、民工和無業遊民，還有更多在黑暗中沉淪的人！ 雖然我一時的執著換回的是悲壯的結局，但我還是不得不説一句：“物是人非事事休，欲雨淚先流！”。

在第一行先寫上日期和星期幾，正文的格式和作文一樣。

例： 6 月26日 星期五 晴 今天（當然，不一定開頭就寫今天）………………………………你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：*月*日 星期* 滴答滴答下雨啦*月*日 星期* 太陽公公笑眯眯*月*日 星期* ？ 例文：2008年2月6日（晴） 已經深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打着文章。

外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳。” 現在感覺好精神啊！真不想睡覺，作業也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。

只可惜像我這樣的人又有多少呢？看着窗外感覺很空洞，世界是那麼的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。

想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵裏有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……” 夜，坐在椅子上，只有身旁的枱燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時的翻翻身打破了這種寂靜…… 如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。

不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧譁與吵鬧，現在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠…… 2006年2月10日（晴） 這幾天天氣好怪哦，老是晴…… 今天我要記滴是“槍戰”。

要説起槍嗎，偶系最愛不過了。（玩具槍，偶可沒有真槍）偶有好多好多滴槍哦，差不多我每年都要買一把。

有人説我已經15歲了，不應該玩這個東東了，可系偶覺得玩槍有什麼不好！那些戰士們還打槍呢！我現在玩玩具槍係為了練練瞄準力，如果以後真的要發生戰爭，那我就可以給國家做出貢獻呢。嘻嘻。

今天呢，偶就做了一次戰爭演習耶。我找了3個“小弟”來玩槍戰。

以前我們玩這個遊戲都是用空槍打，可是這次就不一樣了，今天我們可是“真槍實彈”！不過放心，我們規定不準打臉，只給打身體，反正都是冬天，各個都穿的跟個熊貓樣子的，打2下不疼不癢——沒事，嘿嘿。 好了好了廢話少説，開始切入正題吧。

我們先分組，擔任“警察”和“土匪”2組。當“土匪”的有2人，選大樓西邊為基地，“警察”有2人，選大樓東邊為基地。

“土匪”的任務是不讓警察打到他們的“核心”。（一塊磚頭）“警察”的任務是要在10分鐘以內剿滅“土匪”或者打暴“土匪”的“核心”。

好了！遊戲開始了！偶擔任滴是“警察”。 偶先和偶滴同黨商量好對策，偶從南邊直接進攻，他從南面沿河邊偷偷進攻，我負責把“土匪”引走，他去打“核心”。

我悄悄的向前摸索着，沒想到敵方比我還機靈，早已埋伏在牆角，幸虧我反應快，不然就掛掛了。我操起“AK-371“向前衝，只看見黃色的子彈向我身旁、頭頂穿過，我顧不了多少了，只知道衝啊衝啊……唉，那傢伙可真是笨，打了我幾槍都米打中！我漸漸的靠近他了，拔了一下槍，打了出去，只聽槍聲一響，子彈打到他滴身上，他馬上尖叫一聲：“啊！”然後就——壯烈犧牲。

他滴同黨聽見槍聲就連忙趕來，我看見他馬上照計劃行事——逃。他奮不顧身的追着我，好像他是來要債似的。

= - =‖最終呢，我還是被無情滴子彈打中——犧牲了。正當他洋洋得意之際，我的同黨早已經打暴“土匪”基地的“核心”。

哈哈哈哈，我們贏了耶！好爽哦！作為懲罰，他們每個人“抱頭跳”10下，看見他們做着，我好開心哦^ - ^！ 哦，對哩，我忘了告訴你們了，跟我玩的3個“小弟”都才上4年級！哈哈，我厲害吧！ 。

（眾人無語） “哇哇！不要毆我！HELP!HELP!HELP ME!!!” 2008年2月11日（晴） 今天我先説説我最愛的花吧。 我最愛水仙花，因為她既不像百合那樣純的蒼白，也不想玫瑰那樣紅的妖豔，更不想牽牛那樣紫的發黑。

水仙她白，她白的可愛，她白的透明，她白的燦爛。其實如果你要是欣賞她久了就會覺得她不是一朵花，她是一個嬌嫩的少女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，“水中仙子”。

是的，她也許上世真的是個仙女，在水中輕舞着，栩栩動人…… 有人説她看上去像一朵白色的野花，也有人説它像一朵玉蘭花，更有人因為她身子的醜陋説她像大蒜。其實，水仙花不是野花，也不是玉蘭，更不是大蒜！她就是她，她就是水仙花！她是聖潔的，是不可侵犯的，是神聖的！她是不可以被別的東西所替代的！ 是的，桂花是很香的，“十里飄香”就是形容她的花香的。

可是我們的水仙花，她的花香也是很迷人的。雖然談不上“十里飄香”但是至少可以讓整個屋子瀰漫在她那淡淡的香味中。

哦！水仙的香味，淡淡的，淡淡的，可是又不失她的香味本質。她不像茉莉花，香的很濃很濃，使人們反而覺得聞她的香不是一種享受，而是受罪。

上面我説過有人認為水仙花像大蒜，這是麻木的。我承認，水仙花的莖和葉是有點像大蒜的莖和葉，但是大蒜有她莖和葉上的聖潔之花嗎？大蒜根本不是花，怎麼能和水仙相提並論呢？水仙花可是“水中仙子”啊！讓大蒜和她並論，實在是侮辱她的人格。

我。

我。

不。

還是。

唉！是的，哦！水仙花，我最愛的花！ 希望能幫到你，（*^__^*）。嘻嘻！ 。

其實仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查考生的知識範圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。這是考查語言表達能力的重要題型。

（一）仿寫的基本要求：

仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題幹中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這裏主要談談隱性要求：

1、內容要協調一致，前後呼應。

內容協調一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內容要有內在的聯繫，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。（感情色彩、正反對立關係、富有哲理性和啟迪性等方面。）一定要結合被仿句的具體情況具體分析。

前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯繫、相互對應的關係，那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯繫、相互呼應的關係。

2、句式要統一。

句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。

3、修辭要相同。

修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。

4、字數要相等或大致相等。

（二） 仿寫要注意的幾個問題：

1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創新。

2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數，

3、用詞不能重複。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞儘可能不與被仿句重複，避免語意雷同。

二、考點舉要

語言仿寫題具有題型靈活、設計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，我們中考主要從下面三個方面來考查學生：

1、考查同學們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。

學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________ ；寬容是吹開閉鎖保守的清風，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。（2005年嘉興市中考題）

分析：（1）中心詞有別。前一處所填內容的中心詞應與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。後一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。（2）修飾語有別。前一處應與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，後一處應與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。（3）要把握該句的修辭（比喻）

例句 ：是飽經飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。

2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創造思維的能力。

例如：什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花説，我開放的年齡多嫵媚；月亮説，__；海燕説，__；太陽説，__。

分析：該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結合回答對象的特點進行回答。

例句：我純潔的心靈多明亮；我奮鬥的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。

3、對同學們的思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。

例如：人生的意義不在於索取而在於奉獻，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；__，___。

分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握該句的修辭（比喻、排比）（3）要把握實現內容（奉獻精神）