摔倒的摔的拼音是怎麼寫，碰倒的倒怎麼寫
摔的拼音是：shuāi ，釋義如下：
⒈ 用力往下扔：把帽子~在牀上。~打。
⒉ 很快地掉下：別~下來。
⒊ 因掉下而破壞：把碗~碎了。
⒋ 跌跤：~倒。~跤。
部首： 扌 部外筆畫：11 總筆畫：14
簡體部首： 扌 簡體部外筆畫：11 簡體總筆畫： 14
繁體部首：手 五筆86/98: RYXF
筆順編號：12141554413412 四角號碼： 50043
擴展資料：
摔字常用詞組
1、摔打 shuāi dá
把東西抓在手裏磕打。
2、摔倒 shuāi dǎo
摔在地上，特指角力中摔倒；將[動物]摔翻在地。
例句：我摔倒在草坪上
3、摔跟頭 shuāi gēn tou
因身體失去平衡而跌倒。
例句：溜冰免不了摔跟頭
4、摔交 shuāi jiāo
跌倒在地；摔跟頭
例句：路滑難走，她幾乎步步要摔交。
5、摔挑子 shuāi tiāo zi
扔掉挑子。比喻丟掉應負擔的工作，甩手不幹。
參考資料來源：百度百科-摔
2.別人會説是你碰倒的作文A little girl fell, Xiao-Ming wanted to help her up, but my mother stopped going because it is considered Xiaoming hit the.
One day, the family has collapsed, Xiao-Ming see it has not helped them, blame my mother was Xiaoming say: If I help them, you would think I knocked over.
This story tells us, to have children according to their own ideas of running things, we should firstly believe that this event will cause any kind of impact a child.
一個小女孩跌倒了，小明想去將她扶起來，但是去被媽媽制止了，因為這樣會被認為是小明撞到的。
一天，家裏的有倒了，小明看到了卻未有將它扶起來，被媽媽責怪是小明講：如果我扶起來的話，你會認為是我碰倒的。
這個故事告訴我們，要孩子按照自己的思路去辦事情之前，首先應該相信此事件會對孩子造成什麼樣的影響。
3.倒敍文怎樣寫1.記敍文的結構。
記敍文通常有三種結構類型：第一種，順敍型：按時間發生的先後順序所作的敍述。它能使人物、事件的敍述有頭有尾、脈絡清楚，有較強的時空層次性，比較契合我國讀者的接受心理。
順敍常常不單獨使用，多與其他敍述手法交叉，從而使敍述曲折生動，跌宕多姿。順敍型的結構模式是：總敍+分敍（分敍1+分敍2+分敍3+分敍n）+結尾。
這是一種按照事件“開端→發展→高潮→結局”的自然順序進行敍述的客觀記敍方法。模式中的總敍就是寫開端，分敍（其中的n代表任意自然數）寫發展和高潮，結尾寫結局。
第二種，倒敍型：先寫結局，後寫事件經過的敍述方法。所謂“倒敍”，是把事件的結局或其發展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結局或斷面，然後才按時間順序寫。
這種筆法能造成懸念，吸引讀者。倒敍型的結構模式是：本事+往事。
在這個模式中，本事=總敍開端+分敍發展或高潮+結尾結局。這是客觀事物發展過程中的主要事件被顛倒的自然順序的反映。
倒敍文一般把“本事”中原有的“往事”寫在“本事”的結局之後。第三種，合敍型：這是順敍和倒敍互相結合的一種敍述方法。
在敍述某事的過程中暫時中斷線索，插入另一件事的敍述。對全文來説，插敍僅是一個片斷，插敍完後，文章仍回到原來的事件敍述上來。
這種插敍不是敍述的主體部分，一般不發生在主流的時間範圍內。若把這種插敍刪去，雖會削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節的完整性。
合敍型的結構模式是：總敍+（分敍本事…n+分敍往事…n+分敍本事…n）+結尾。
