怎麼寫活動文章

熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。

此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

8:00隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，舞動着手中的道具大踏步向主席台走來。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣着亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和着動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏；有些拍打着皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙襬擺、手握舞扇，劃出一道道優美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶着涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。

再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。

比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最後一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽

地球不需要濃粧，不知從什麼時候開始，變得越來越美麗了，藍寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的一顆行星。

她不停地轉動着，她身邊的一切也在不停地轉變。又不知從什麼時候開始她身邊出現了一羣化粧師——人類。

起初，人類只是在地球的身上零星地點綴些房屋，理理地球那多年無人打理的毛髮，讓地球看上去更加美麗，更加精神。化粧師們認為這樣給地球打扮，不妥，地球還是那個老樣子，並未達到讓人耳目一新的效果。

於是，他們開始對地球進行大規模的整容行動。首先，化粧師們整治的對象還是地球那“鬱鬱葱葱”的毛髮。

他們認為頭髮過多會影響視覺效果，再者地球的毛髮是很好的建築材料，於是，他們想出了一個一箭雙鵰的辦法，那就是給地球理一個碎髮，越碎越好，有可理出一個碎得不能再碎的髮型——“三毛”。若是一不小心將那三根毛弄掉的話，就可能變成“濯濯童山”了。

所以説，化粧師們也不知道地球是否有可能被他們理成光頭。他們接受記者採訪時卻説：“我們的目的是讓她的髮型變得前衞，怎麼會給她理光頭呢？”為了獲取大量的木材，為了讓地球的髮型更加前衞，他們立馬破土動工。

殊不知，按他們的計劃發展下去，地球變成一個大光頭將成為必然。於是，他們請來了很多的伐木工人和搬運工，將伐好的樹木全都搬往他們已經規劃好的地方進行建房大行動。

當一幢幢樓房拔地而起時，地球確實變得越來越美麗，髮型也變得越來越前衞了，化粧師們也越來越感覺到自己的偉大。他們認為他們大膽的設計是成功的。

於是他們讓伐木工人進行掠奪性的開發，讓建築師們瘋狂地建房。本來生活得悠閒自在的地球不再覺得自己活得輕鬆。

機器們沒日沒夜的吼叫讓地球感到心煩意亂，建築時飛揚的塵土讓地球喘不過氣來。於是，地球開始悲傷，開始流淚，淚水淹沒了很多的城市。

但化粧師們不理會這些，他們只是一個勁地幹他們的。他們不但要給地球理頭髮，做衣服，還要給她“塗脂抹粉”。

本來碧藍剔透的臉蛋，被他們的脂粉一弄，變得渾濁粗糙起來。不僅如此，他們還給她抹上一層厚厚的油彩。

地球並沒有因為他們的打扮變得更加美麗，相反，還失去了以前的清醇。她再也忍受不了了，她開始發怒，她呼嘯，她流淚。

當化粧師們被地球的淚水衝到老遠時，他們才明白她們給地球的粧太濃了，濃得讓地球快要停止呼吸。他們意識到他們不是在裝扮地球，而是在折磨地球，並且他們並未使地球因他們的存在而煥發出更迷人的色彩。

於是，他們開始給地球卸裝，好在他們的醒悟還算太遲，卸了粧的地球又充滿了朝氣，洋溢着一臉的輕鬆。豪華落盡見真淳， 回答者： 284958643 - 助理 二級 2009-5-24 15:39 競選稿 大家好！我叫XXX，今天我要競選的是勞動委員。

也許做勞動委員又苦又累，也許會減少學習的時間，但是為了教室的乾淨整潔，為了班集體的榮譽，我還是會努力做好的。 我不會偷懶，但我還很盡職，只要我能做到的事我一定會做的很好的不會有一點點的馬虎。

我想這些優點一定能做個好勞動委員的。 如果同學們把手中的寶貴一票投給我，我一定會做到勞動委員該做到的事情，而且會做的很好的。

下課時，我會犧牲一點點時間來檢查班級的衞生，發現有垃圾，會及時的去掃乾淨。如果看到同學亂扔垃圾，我會制止他們，讓他們不要再亂扔垃圾，如果一而再、再而三不聽我的勸告，我就會向老師報告。

下課我沒有檢查好教室，保持教室的乾淨，我絕對不會去玩的。同時，我不要認真帶領全班同學完成學校交給的勞動任務，為班主任分憂。

所以請大家為我投上寶貴的一票吧！讓我當上勞動委員！ 謝謝大家！ 回答者： 60.221.153.* 2009-5-24 16:06 小鳥的呼喚 “嗚，嗚……”一向快樂的小鳥今天怎麼哭了？“你怎麼了？”大地媽媽詢問道。“我，我的家沒了！”小鳥傷心地説。

大地媽媽回頭一看，真的，眼前一大片的地方只剩一些樹樁了！“這是怎麼回事？”大地媽媽問。“昨天，來了一支隊伍，來到樹林間，不管三七二十一，就砍伐樹木，現在只剩這些樁了！他們還把垃圾扔進水中，使清澈見底的小溪變得混濁不清，我的家，嗚，嗚……”想到自己的不幸，小鳥又哭了起來。

“別哭，別哭，你可以在別處生活呀！”大地媽媽為小鳥出謀劃策。“對呀，謝謝你，大地媽媽。”

小鳥開心地説。第二天，小鳥來到了一座繁華的大城市裏。

咦，奇怪，怎麼沒有參天大樹？小鳥一邊看一邊想。它在天空飛了一天，也沒見到大樹，腰痠背疼的它只好坐在一户人家的陽台上休息，此時它又想到了破滅的家園，想到了自己今天的所見，它猛然醒悟——人類忽略了環境保護。

它氣憤地對天説對地喊：“人類啊，你們亂砍樹木，污染水資源，到最後吃虧的是你們自己！”這時，這家小孩正好來陽台了，看見了小鳥。他問小鳥：“小鳥妹妹，你怎麼了，怎麼愁眉不展啊？”小鳥便把自己的遭遇告訴了小孩。

小孩聽後也很氣憤，他靈機一動，對小鳥説：“我們可以寫信給總理，讓他重視這個問題啊！”説幹就幹，不一會兒，“保護環境、從我做起”為主題的倡議書就寫好了，急忙投進了信箱。 小鳥在窗外見了，微微一笑，滿懷希望的繼續尋找。

首先要明確選材範圍.尤其要知道活動就是有目的、有準備、有組織的，許多人共同參加的一件事，它可以包括文藝活動、體育活動、班會、隊會等.但要注意選場要儘可能有特色，這就要求同學們在選材時以要認真思考，儘可能寫自己親自參加的，或是特別感興趣的，或是受到教育的活動，一句話，材料力求新穎.其次，要把活動順序寫清楚.一般活動要有準備、經過以及結果.如果都寫就會平淡.因此，在寫時應確定哪些是必寫的或重點寫的，哪些內容可以不寫.尤其是與中心無關的內容就可省略，否則就可能變成流水帳了.寫活動可按時間順序或地點轉換的順序來寫.最後，要同自己在活動中的感受.當你參加了一項最喜歡的活動後，自然會有一些體會，也可能學到了一些知識，也可能會有一些生活的樂趣之感.如果你能把從活動中學到的知識和感受寫出來，讓大家也從中受到教育感和你一起分享快樂，那該有多好！也許能達到更好地教育自己，感染別人的目的.且要注意，一定要寫自己的真實體會，切忌寫成口號式的空話.。

寫活動作文寫法詳解—寫學習和文體活動作文參考段落 五、寫學習和文體活動的參考段落 1.去年夏天，我第一次到龍潭湖採集標本。

那天天很熱，我拿起捉蝴蝶和蜻蜓的網子，揹着標本採集箱，在草叢中來回巡視着。忽然，不遠的一棵小樹上，一隻蟬在鳴叫。

我走到樹下，抬頭望去，只見一隻螳螂從蟬的下面沿着樹幹爬了上去。漸漸近了，蟬沒有發覺，還在叫着。

螳螂又爬了幾步，來到了蟬的後面，舉起“大刀”，一下子把蟬按在下面，蟬不叫了，它受到了這突然的襲擊，有些慌亂，它掙扎着想逃走。可綠色衞士似的螳螂哪裏肯放過，它把蟬翻過來，讓蟬肚皮朝天，然後揮動着“大刀”，一下刺進了蟬的肚子裏。

蟬疼得亂動亂叫，可螳螂不慌不忙，一口一口，把蟬吃下肚去。我看着看着有些吃驚，因為我從來沒見過螳螂吃蟬。

這一次真是讓我大開眼界。 （採集標本活動讓我增長了不少知識，見到了很多沒有見過的精彩場面。）

2.同學們心情大概也和我一樣，大家伸長了脖子，睜大了眼睛，盯着李老師的每一個動作。李老師從一個小瓶子裏倒出一點深褐色的粉末，又在粉末上滴了幾滴液體。

幾秒鐘過去了，不見動靜。教室裏鴉雀無聲，大家將信將疑地等待着。

又過了幾秒鐘，只見石棉板上出現了一絲青煙，裊裊上升。不一會兒，煙越來越濃，還聽見噼噼啪啪的炸裂聲。

啊，要燒起來了。果然，一下子騰起了藍色的火苗，火越燒越旺。

教室裏一下子像開了鍋似的，歡呼聲，鼓掌聲，議論聲響成一片。 （小作者寫聲音的變化很有本事，你看他先是“鴉雀無聲”，到“一絲青煙”，再到“噼噼啪啪”的炸裂聲，最後是“像開了鍋似的”，多麼生動，多麼有味！） 3.我倆擺開陣勢扭打開了。

我光憑着自己勁大，加之求勝心切，想一下子把他拉倒。可是越急，越亂了腳步。

張忠對我的扭拉只是躲閃招架。忽然他看準我的一個破綻，腳下一使絆，使了個“拐把”，把我摔了個狗吃屎。

第二次交手，我使出渾身解數，拿出平生力氣，死扭硬拉，可他像一尊鐵塔，任我怎麼折騰他也摔不倒。突然，他一隻手抓起我的腳，一隻手在我胸前稍微往後一推，我又仰面倒在地上。

周圍又是一片叫好聲。 （雖然很想贏，但是因為技不如人，也只好認輸了。）

4.觀眾們一個個瞪大了眼睛看布條往哪兒走。正在這時，紅布條慢慢向三（3）班方向移動了。

周圍的觀眾都喊：“三（3）班加油！三（3）班加油！”我們聽到了喊聲，都鼓起了勇氣，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，身子拼命往後傾斜，差點快碰到地上了。紅布條又慢慢向我們班級移動。

“譁……”比賽場上響起了一陣轟雷似的掌聲，我們贏了。 （抓住了紅布條來寫，是很正確的。

因為紅布條是勝利的象徵。） 5.輪到我們釘了。

我迫不及待地把線浸了唾沫捻了捻。可是我這一捻，把那幾個小毛頭捻成又細又長的了，穿針的時候，我穿來穿去就是穿不進。

我把毛頭拽下來以後才穿了進去。接着，我在線的末端打結。

由於線上有唾沫，打結的時候，老是粘在手指上打不起來，好不容易把結打好了。開始釘鈕釦了，我用右手拿着針從布底下穿上來，可是沒穿到鈕釦眼裏，倒戳在鈕釦上。

我覺得針前面硬硬的，還以為布是硬的呢，於是我就使勁地戳。哪知道針戳不穿鈕釦，反而歪過來，正戳在我手上。

這時我才感覺到釘鈕釦不簡單啊！一顆鈕釦釘好了，該打結了，這一項我乾得很順利，一會兒就打好了。 （能把穿針引線的事情寫得這樣詳細，不容易！的確，在寫作之中，有的地方是要像穿針引線一樣仔仔細細，認認真真。）

6.遊戲一開始，同學們就高高興興地排好了隊，有的同學認為畫鼻子很簡單，顯出很不在意的樣子；有的同學卻皺着眉頭在想畫的辦法。排在最前面的李紅高興得手舞足蹈，她剛把紅領巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。

她事先也沒看好目標，就走了過去，結果她越走方向越歪，旁邊有個同學小聲地説：“太往左了，往右！”她愣了一下，站住了，馬上向偏右的方向走去，又太歪了。到了黑板前，她也不想想黑板的位置，就隨便一畫，結果把鼻子畫到了頭頂上，引得同學們鬨堂大笑。

（寫活動時，周圍人的態度和言行是很重要的，不可缺少。這能起到渲染氣氛和突出人物的效果。）

7.第四場比賽就輪到我們四年級同學了，我們全班同學按座號坐下後，只聽得監考老師一聲令下，比賽開始了。同學們連忙打開桌上發的試卷，迅速地算了起來。

這時，賽場上一片寂靜，我耳朵裏只聽到沙沙的寫字聲。“快做！”催促着自己，不斷地揮動手中的鉛筆。

“八九七十二、八八六十四……”我默讀着乘法口訣，還運用我自己的“加減速算法”，作出了一道又一道算術題。時間一秒一秒地過去了，我忘記了一切。

嘿，快做完了，就剩下最後一道四則運算題了，我高興得差點叫了起來。可就在這一瞬間，“收卷時間到！”隨着監考老師的一聲，比賽結束了。

我不得不放下手中的筆。我拍着自己的腦袋，恨我自己做得太慢了，為什麼不能按時完成呢？我低着頭難過地離開了考場。

（有面的描寫——賽場上一片寂靜；也有點的描寫，就是寫我在賽場上的表現。點面結合，就立體化了，給人的印象就比較深。）

8.一聲哨響，第三。

今天，天空陰沉沉的，彷彿要塌下來，我的心情也沉重不堪，因為家長沒來親子活動.下午時分，許多同學的家長紛紛趕來參加親子活動.我雖有百分之五十是嫉妒的，但也有百分之五十高興的.嫉妒的是別人的爸爸媽媽那麼熱愛學校裏的活動，那麼喜愛自己的孩子.高興的是學校裏也會組織這樣一個活動，讓孩子和家長溝通溝通.首先是讓家長欣賞我們的風采展.台下準備上場的同學躍躍欲試，再胸有成竹的走上講台，最後在講台上載歌載舞，連老師的演講詞都精彩萬分.四（1）班的歌聲，在校園裏久久迴盪，讓家長垂涎三尺；四（2）班的武術，讓家長們目不轉睛，彷彿身在武術的世界；四（3）班的課本劇《小英雄雨來》，逗得全場鬨堂大笑，家長都笑得直跺腳.三個班的風采展剛一結束，玩遊戲的場面就要誕生了.姚老師在上面抽籤，並報出抽到的人的所在班級和姓名，被抽到的幸運者將可以上台參加遊戲.被抽到的人欣喜若狂，帶着自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上講台，個個笑逐顏開.還有一些家長來了，可還沒被抽到，便向老師投去期待的目光.抽到的那些同學，要認出各自的媽媽，沒認出媽媽的手的同學，驚慌失措，認出來的則面露微笑.然後是媽媽認孩子的手，媽媽們個個信心十足，隨便一找就認出了孩子的手，沒有一個家長是找錯的.啊！今天的活動媽媽雖然沒去，但讓我深深地感觸到了：天下的母親是一樣的，都是十分關心自己的孩子的.因為，天下的母親都是偉大的。

昨天剛考完期中試，今天早上同學們個個無精打采的，表現出一點也不想上課的樣子.真巧，學校領導和老師似乎猜出了我們的心思，便公佈：今天上午第一節課做準備，第二、三節課全校舉行“親子”活動.頓時我們班沸騰起來了，同學們又蹦又跳，全班高呼“太好了，不上課嘍，耶——” 第一節課上課鈴一響，同學們紛紛搬起板凳，滿臉堆笑地哼着自己喜歡的小調往外跑，有調往外跑，有的把凳子舉在頭頂上，有的放在肩上，還有的…… 1號家庭是四年級四班的施星文和他媽媽表演《敬酒歌》，2號家庭是三年級的高健與他爺爺寫毛筆字…… 我和幾個好朋友看着，説着，想着，盼着，盼着曹小鈺一家的上場.因為她是我家的鄰居，又是我最好的朋友，而且最近一段時間，每天中午她們一家都要練好長時間，所以我想一定很精彩. 終於，她們一家閃亮登場了，是歌舞表演《雪絨花》.一開始，曹小鈺聚精會神彈電子琴，琴聲抑揚頓挫，動人心絃.他爸爸用漢語唱，歌聲悦耳哄亮.之後，她媽媽出場了，拉起她，母女倆開始用英文唱，唱得真不錯.這時她爸彈琴伴奏，彈得比剛才更動聽.再後來，又用了伴奏帶，她和她媽繼續唱，越唱越投入，越唱越好聽，而這時的她爸面帶甜蜜的笑容，在台上為她母女倆伴舞，舞姿優美大方. 她們一家表演得簡直太精彩了，滿校園無比熱烈的掌聲此起彼伏，一浪勝過一浪. 我真心地為她喝彩，為她父母喝彩.心想：“功夫不負有心人”，説得還真準. 光陰似箭，一場豐富多彩的“親子”活動在同學們的歡呼聲中拉下了帷幕，同學們懷着無比喜悦的心情走在回家的路上.。