教育教學能力指的是什麼具體點説

1、鑽研和組織教材的能力：教師要上好課，必須事先要備好課。要深入鑽研教材，使之轉化為自己的知識。要研究教學大綱、教材內容和學生，明確教學目的、重點及要求，使之轉化為教師教學的指導思想。

2、瞭解和研究學生的能力：教師要善於根據學生的外部表現瞭解他們的個性和心理狀態，如思想狀況、道德水平、愛好、性格等。只有瞭解學生的實際，才能做到有的放矢，因材施教。

3、組織教育教學活動的能力：為了保證教育教學工作順利而又生動活潑地進行，教師應具備較強的組織能力。教師組織教育教學活動的能力，既需要知識經驗，又需要在實踐中堅持不懈地研究、總結、磨鍊。

4、良好的語言表達能力：語言是表達和交流思想的工具，教師語言表達能力如何，直接影響教育教學工作的效果。

5、進行教育科學研究的能力：教師只有具備一定的教育科學研究的能力，才能以先進理論為指導，不斷改進工作，有所突破，為教育事業做出更大的貢獻。