汽車的聲音怎麼寫

我的同桌 她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。

她就是我的同桌——李豔。 這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。

開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。

我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？ 早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦？”説吧？一個硬男子漢，丟臉！不説吧？又悶在心裏。

算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆。

鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。

以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。

我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能説出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”

“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”

於是我倆便認真地開始早讀。 上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。

然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛濕潤了。 第二天早讀，她拿着一本舊書在讀書。

下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。

我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。

累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。

抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 “叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。

一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

一、形容汽車的象聲詞：

1. 嗚[wū]：象聲詞，如：嗚的一聲，一輛汽車飛馳過去。又汽笛嗚嗚地叫。

2. 嗖[sōu]：象聲詞，形容很快通過的聲音，如：那輛汽車嗖的一聲開過去了。

3. 轆轆[lù lù]：象聲詞，形容車輪聲。

4. 嘟[dū]：象聲詞，汽車喇叭嘟地響了一聲。

5. 嘎[gā]：象聲詞，形容短促而響亮的聲音。如汽車嘎的一聲剎住了

二、象聲詞介紹：

又叫擬聲詞、摹聲詞、狀聲詞。是摹仿自然聲音構成的詞。準確地使用象聲詞，將會使我們説話、習文的生動性、形象性大大增強。在漢語裏，它只是漢字當成“音標”符號，用來表音，而和字義無關。

成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，那時，並不存在“汽車”這一概念。因此，我們只能説從成語中找到可適用於對現今汽車有關的詞語，如：

轟天烈地 轟動天地。形容聲響猛烈或聲名巨大。

轟天裂地 轟動天地。形容聲響猛烈或聲名巨大。

轟雷貫耳 打雷的聲音貫滿耳邊。形容人的聲名很大。

震耳欲聾 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

風掣雷行 掣：閃過。風閃雷鳴。形容像颳風和響雷那樣迅速。

風馳電掣 馳：奔跑；掣：閃過。形容非常迅速，象風吹電閃一樣。

電掣風馳 形容像閃電颳風一樣迅速。

風馳草靡 比喻強大的勢力能制服一切。同“風行草靡”。

風馳電騁 形容像颳風和閃電那樣迅速。同“風馳電掣”。

風馳電赴 形容迅速趕赴。

風馳電擊 形容迅速出擊。

風馳電卷 形容像颳風和閃電那樣迅速。同“風馳電掣”。

風馳電逝 形容像颳風和閃電那樣迅速。同“風馳電掣”。

風馳霆擊 形容迅速出擊。同“風馳電擊”。

風馳雨驟 形容像風雨一樣迅捷猛烈。

風馳雲卷 形容迅速席捲。

風馳雲走 形容奔馳疾速。

相關的成語：

車水馬龍 車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。

但象“呼嘯而過”，只能算四字詞語，並非為正規詞語。