作文書信怎麼寫

(1)稱呼、問候用語及信中語氣、措詞要符合寫信人的身份。

（2）要考慮收信人的文化水平及經歷，使收信人看得懂信。例文：（“_”表示空格）（3）要抓住重點，力求寫的充實、圓滿、簡短。

敬愛的XX（或親愛的，等）： __您好！ __（正文） 此致 __敬禮！ ____________________________________（姓名） ____________________________________（日期） __（內容）1.書信格式 2.收信人的輩分和寫信的口氣 3.寫信字體（整潔乾淨，大方美觀） 4.落款位置和日期 5.寫信目的和立場 6.寫信用紙（Email則可適當選擇信紙背景以烘托主題） 7.信件封面格式和收信人尊稱 書信寫作格式 書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

1.稱呼 也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加“：”，冒號後不再寫字。

稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關係。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。

這裏簡要説明幾條細則： （1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關係的，就寫關係的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。

對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。 （2）給平輩的信。

夫妻或戀愛關係，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、暱稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。 （3）給晚輩的信。

一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字後加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。 （4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。

對於十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫鬆平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。

對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名後加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。

如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。

如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。 上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。

當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關係的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。 2.正文 正文通常以問候語開頭。

問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問候語之後，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”

“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。

接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要説的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請託、慰唁，也可以是敍情説理、辯駁論證等。

這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

3.結尾 正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。

祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。）

結尾的習慣寫法有兩種： （1）在正文寫完之後，緊接着寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。 （2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。

也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。 4.署名和日期 在書信最後一行，署上寫信人的姓名。

署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。

如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。

上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。 日期一。

在作文中，很多記敍文，議論文，説明文，比較常見，也比較容易些，但有一種文體不得不值得我們重視！那就是——書信體作文，這樣的作文除了文章內容要流暢生動外，要小在中考中缺的優秀的成績，教育論壇提示大家還需要注意格式！特別是書信體的格式！ 運用書信體形式作文，便於作者與讀者直接交流，拉近兩者之間的距離，顯得親切、輕鬆。藉助書信可以敍述事情、介紹事物、發表看法。書信體作文，看似固定單調，實則常中有變，如果能在內容上有所創新，更能顯出與眾不同。

書信的寫法多種多樣。從結構上看，有的文章由一封信組成，有的文章則由幾封信組成。如一篇反映母愛的作文，先是女兒給母親的一封信，寫的是女兒對母親某些做法的不理解；然後是母親回給女兒的一封信，寫的是母親對女兒的解釋表白，兩封信結合起來，有力地表現了真摯的母女之情。還有的作文把書信形式和別的形式結合起來，比如在一般記敍文中插入書信。

從寫信的對象來看，常見的是自己給別人寫信，如給父母、兄弟姐妹、同學、朋友、老師等人寫信。有時，因表達需要，還可給古今中外的名人寫信，如給諸葛亮寫信，探討用人之道；給美國總統寫信，表達和平願望。還可以用別人的口吻向另外的人寫信，如以媽媽的口吻給兒子寫信，以豬八戒的口吻給孫悟空寫信。還可以自己給自己寫信，傾訴心事，剖析靈魂。還可以以別人的口吻給自己寫信，間接表達自己對對方的理解。例如《媽媽寫給我的一封信》，信中以媽媽的口吻敍述了媽媽為自己做了哪些事，出於什麼用意，字裏行間充滿了母親對孩子的疼愛。可以是人給動物寫信。如有篇《致打開創新之門的貓》，是以一個“內疚的人”的口吻寫給一隻貓的一封信，信中敍述了人們對這隻創新之貓的誤解，肯定了它的一系列創舉，對現實生活中那些借創新之名撈個人之利的行為進行了辛辣的諷刺。

假如以“珍惜”為話題作文，運用書信體來表達，可以有哪些構思呢？

可以按書信體的常規形式來寫，給自己的親人寫信，抒發對親情的珍惜之情。這類作文要以真情見長，不可矯揉造作，無病呻吟。

可以讓時間或友情給人寫信，訴説人們無情地拋棄了它，告誡人們要珍惜它。這種角色的轉變會帶來別樣的效果。

可以分別以老師和父母的口吻給自己寫信，從不同角度説明珍惜青春時光的重要性。如果把寫信人換成幾位歷史上的名人，效果也不錯，信中適當引用他們關於惜時的名言，既顯得知識面廣，又有文采。

可以讓一歲一枯榮的小草與常青樹互相致信，討論珍惜青春的問題，既顯得富有情趣，又飽含人生哲理。

還有很多新穎的寫法，就請同學們自己開動腦筋，去找一找吧。

愛的父親，母親：從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語説“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩.有一次偶爾在看一本雜誌的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香温席”讀後甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多麼讓人感動啊！心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實在是太少了，還記得父母曾經對我説：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結晶，我們要讓你生活的快樂，幸福！我笑着説，爸媽，你們什麼時候會講這麼肉麻的話了！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來這麼多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之後，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法.生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽！翻開那一本發黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已佈滿了皺紋，烏黑的髮絲中也夾雜着根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象徵.那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來父母對我的愛，我一直沒有發現，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神；一個夾菜的動作；一段關心的話語……都體現了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學會了感恩！愛你的兒子2013年9月8日快點採納吧（=-=）。

敬愛的爸爸、媽媽： 你們好！ 十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來.但我知道，從我來到這世上的那一刻起，你們卻多了一項繁重的工作——照顧我.儘管這是一件沉重的負擔，但你們卻毫無怨言地撫養我長大.為了能給我一個舒適、安逸的生活環境，你們總是那麼辛苦，那麼努力.小時候，我總把你們對我的好當作是天經地義，那是因為我不瞭解，也不知道你們的辛苦.現在，我長大了.我知道該懷着一顆感恩之心去體諒你們，應該擔當起照顧、孝敬你們的責任. 我想，如果沒有你們，我就沒有機會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機會享受生活的快樂與幸福了.因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關懷.正所謂“舔犢之情，父母之愛，深如大海”.因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠去愛的人. 我無法將你們對我的愛與恩情用這支筆記錄下來，也無法説你們為我做的哪件事恩情最大，因為你們對我的恩情是不存在最大與最小的.因為無論是大事還是小事，你們對我付出的愛都是平等的…… 常言道：孝，其為人之本也.我認為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人.我不是一個完整的人，但我卻努力去做一個完整的人，因為我要感恩你們給予我的一點一滴，無論是愛，還是恩情. 我深深地認識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的.但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學習，將來做一個對國家、對社會有用的人，藉此來報答你們對我的綿綿的愛…… 親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會讓你們失望的！ 祝身體健康工作順利 你們的****** *年*月*日 ------------------------------------------------------------------------- 從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路.第一次揹着書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛.你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持…… 我們從哪裏來？聽到這個問題，大家肯定都會説，是父母把我們帶到世界上來的.是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來.從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們.儘管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言. 小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦.現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任. 可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那麼多精力和心血啊！ 當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母. 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母. 當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母. 當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的，是父母. 而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們還是父母. 生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心.當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便麪，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心. 感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生. 假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！ “滴水之恩，當湧泉相報.”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海. 感恩，它雖説是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意.簡單地説，感恩便是感激，發自內心的感激. （還有一個）世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育着我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學.而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向着我的爸爸、媽媽！ 父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒 我們堂堂正正做人的紅色警鐘…… 母親給與我們生命，是我們的生命之源.“母愛”是天下最偉大的“愛”.從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了.只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心.母親是教導我們如何做人。