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關於鵝的作文結尾50字,白鵝的説明文結尾怎麼寫

1.關於鵝的作文結尾50字

白鵝的説明文結尾怎麼寫 關於鵝的作文結尾50字

“鵝,鵝,鵝 ,曲項向天歌……”這首歌大家是不是太熟悉了。我家就有着幾隻鵝 。 我家的鵝的腳紅紅的像一把火紅的大扇子;我家的鵝身上沒有一根雜毛;我家的鵝頭頸很長,可以看見很遠的地方;我家的鵝走起路來很像紳士。我喜歡我家的鵝。 每天中午都要吃一的盆鵝食,如果我哪天沒喂他們吃食他們一定會對我的房屋大叫,好象在説:喂!像鵝死我們呀!這是 我才端出一盆鵝食.

有一天我在家玩聽見鵝在叫,我想:一定是他沒餓了.我把早已備好的鵝食端了出去,喊了一聲:“開飯了!”鵝都紳士的樣子到我的腳下好在説 :先給我吃。我把噴一下,鵝就把紳士的風度拋到了九霄雲外,撅起小屁股大口大口的吃了起來。過了一會鵝食被吃的一點也不剩了

我喜歡我家的鵝。

2.《白公鵝》和《白鵝》的結尾在寫法上有什麼不同

語言風格不同由於國籍不同,民族不同,兩位作家的語言也帶有各自鮮明的特點.如,前者把鵝稱作“鵝老爺”,後者説鵝“理當榮膺海軍上將銜”,讀來給人以不同的形象感.敍述的語氣不同雖然兩位作者都是非常喜歡鵝的,但從敍述中,卻能感覺到不同的語氣.豐子愷更多的是善意的揶揄,如“我們的鵝老爺”,“附近的狗,都知道我們這位鵝老爺的脾氣”;葉·諾索夫更多的是欣賞,並且語調輕鬆,頗有調侃的味道.這在課文很多地方都有體現,如,“要是可以把軍銜授給禽類的話,這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了.”“幹這種勾當它從不偷偷摸摸,總是從從容容、不緊不慢的……”。

3.我是白鵝的作文怎麼寫400字以上

我是一隻高傲的白鵝。

我長着一身潔白而漂亮的毛,身上還有一雙有力的翅膀,一雙會走路的腳,讓我最最驕傲的是:我還有一個紅彤彤的皇冠,還有一張完美得不能再完美的嘴。

我是一隻潔白、美麗、嫻靜、動作優雅的鵝。那些鴨子、母狗、母雞、孔雀(長有棕色羽毛的斑雀,我是這麼認為的)、天鵝(天上飛的大鳥)都比不上我。並且我們吃飯也是很講究的,甚至連人類也不及!我們吃飯時需要三樣東西來下,不過這三樣食物卻並不奢侈:只是很平常的水、泥、草罷了!

我認為,這個世界上所有的東西都是屬於我的。“人類比任何動物都強大。”這是哪個動物界的背叛者説的?要是有我在,哪個敢稱王呀?你們人類都是我的僕人,為什麼呢?因為我的吃喝都是你們在忙活呀!哈哈哈……

還有你們的名人豐子愷、葉諾索夫啦,他們不都是在讚美、崇拜我嗎?呵呵!所以説我才是真真正正的王者呢!

這,就是我——一隻高傲的白鵝!

4.求各位大神,一篇以《鵝》為題的三年級説明文,字數300以上,幫

你見過大白鵝嗎?它全身都是雪白雪白的 羽毛.把水澆上去,全都滑下去了,而且,一點兒 也不濕.老師告訴我們:'大白鵝身上有一層 脂,它可以不讓水進去,所以都滑下來了.'大白 鵝的頭上有一顆紅紅的斑點,就像嵌着一塊紅寶 石.又像戴着一頂紅紅的帽子.它的嘴扁扁的. 嘴的上面有兩個小洞,那是它的鼻孔.大白鵝的 脖子長長的,細細的.它的腳掌可以划水.

大白鵝游泳時,會猛地往水扎猛子.它在 水裏捕魚嚇,吃貝殼後,大白鵝還要吃一些東西, 這時它就向主人走去,圍着主人轉.好像在説:' 主人,給我吃點東西吧?'主人就會給一些穀子 給它吃.大白鵝就會吃得津津有味.大白鵝看起 來一付蠢樣,走起路來一搖一擺的.讓我覺得它 又蠢又可愛.大白鵝還經常引吭高歌呢!這時我 就會想起一首古詩,鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛 浮淥水,紅掌波清波.

我覺得大白鵝真可愛啊!

5.《白鵝》怎樣改編結局

這白鵝,是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱着這雪白的大鳥回家,放在院子內。它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態,想道:好一個高傲的動物!

鵝的高傲,更表現在它的叫聲、步態和吃相中。

鵝的叫聲,音調嚴肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養鵝等於養狗,它也能看守門户。後來我看到果然如此:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞於狗的狂吠。

鵝的步態,更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調急速,有侷促不安之相;鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇裏的淨角出場。它常傲然地站着,看見人走來毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。

鵝的吃飯,常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣東西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然後再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料並不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一絲不苟。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃過泥和草再回來吃飯。

這樣從容不迫地吃飯,必須有一個人在旁侍候,像飯館裏的堂倌一樣。因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺的脾氣,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的當兒,狗就敏捷地跑過來,努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,並且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲着靜候;看它再吃了一口飯,再走開去喝水、吃草、吃泥的時候,狗又敏捷地跑上來,把它的飯吃完,揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候,飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫,似乎責備人們供養不周。這時我們便替它添飯,並且站着侍候。因為鄰近狗很多,一狗方去,一狗又來蹲着窺伺了。

我們不勝其煩,以後便將飯罐和水盆放在一起,免得它走遠去,比雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草,所在的地點遠近無定。為了找這些食物,它仍是要走遠去的。因此鵝吃飯時,非有一個人侍候不可。真是架子十足!

已經很好了,這結局沒改變的必要。

6.作文大白鵝的評語咋寫

作文批改開頭評語1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

2、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

5、文章語言生動豐富,可讀性強。6、開頭出手不凡,吸引讀者7、開頭打動人心,具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望作文批改過程評語1、以飽滿的激情,描寫了……2、重點突出,詳略得當,內容具體。

3、比喻貼切,用詞生動。4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

5、…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。6、敍述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敍事邊抒情。10、充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細,敍述時井然有序12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣14、文章想象合情合理,15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,21、事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。22、文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理23、文章將…寫得細緻入微24、語言活潑明快,富有情趣。

25、大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。作文批改結尾評語1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。

3、結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

8、文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀、愛讀,不忍釋手。11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現了文章主題。

12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。作文批改總評語1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。3、…切合實際,藴含着樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

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5、事例敍述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

6、文章前後連貫,形成完整的形象。7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裏行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。

12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂,趣味性強。

16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。17、注意觀察具體事物,並展開合適的想象,這是本文的成功之處。

18、文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脱,稱得上是一篇較成功的之作。22、本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和。

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