初中美德少年尊老愛幼事蹟簡介50，美德少年事蹟概要尊老愛幼怎麼寫

✘✘同學現在曲阜市馬莊中學✘班學習。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他 一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學 的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優，屢獲佳績

✘✘同學熱愛 祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助 人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對 所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資 料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班幹部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等 獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮鬥的結果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家裏，在每天的日程計劃裏，他都會列上幫父 母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫着父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衞 生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭裏充滿了歡笑、和諧。

三、誠實守信，熱心公益

在 社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。最令人難忘的就是在汶川大地震後，他積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災 區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動着身邊每一個 人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃並編輯宣傳欄內容。

四、懂得感恩，深受愛戴

孔凡洋不管是在學習還是在生活中 都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他説是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷 切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

五、一份耕耘，一份收穫。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌

是美德少年的不？我給你下我的吧

美德少年，美德事蹟

我叫 ，是 中學七年 班的班長，也是第五小組的組長，並且也是第一批入團的團員。“為集體盡職，為夥伴服務”是我的工作宗旨。我出生在一個平凡的家庭，但是這個小家庭温暖幸福，爸爸媽媽都很愛我，從小就教我要懂禮貌，講文明，所以在我的內心中，一直都有一棵樹，卯足了勁再向上生長，有的時候出現了歪扭的樹枝，我一定毫不留情的砍下，雖然在修剪的過程中會有些疼痛，但是為了我能夠筆直的生長，這一點小痛又算什麼呢。

我嚴格要求自己，每天認真上課，認真聽講，認真做筆記，課間在老師不在的時候，會督促同學們不要太吵太鬧，在上課的時候也會積極主動地發言。回家後會認真的完成作業，睡覺前聽一小會英語磁帶，提高我的英語水平。我能搞好和同學們的關係，很少與同學發生口角，別人對我有意見的時候，如果是有益的意見，我會認真的吸取，班級的活動我會積極主動的參加，班級有什麼評選活動時，我的票數總是最多的，在這裏我也謝謝我的同學們對我的信任，我也會更加積極的為同學們服務，做一個合格的班長，組長，團員。做老師的好幫手，同學們的好榜樣。我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽羣書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閲覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕鬆，所以我的成績一直名列前茅。

我的愛好廣泛，我喜歡彈鋼琴，練書法，唱歌，這都是我所擅長的，我喜歡錶現自己，並期待擁有這樣的機會。所以在班級的活動當中，我總是積極參與，我與我的組員演搞笑的話劇，我在班級的聯歡會中跳舞，我積極參加學校的運動會，雖然沒能取得什麼特別的成績，但是重在參與嘛。

在父母的影響下，我努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑説：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是奶奶、姥姥的心肝寶貝，爺爺和姥爺都不在了，奶奶和姥姥一個人在家很孤獨，我經常去看她們兩位，她們啊，更是有什麼好吃的都給我留着，尤其是奶奶，經常打電話讓我去她家吃好吃的，雖然有一些東西我總吃，但是這是奶奶對我的一片心，有時候，有什麼新鮮的水果啦，小的糕點啦，罐頭啦，都準時給我留着，有時候放到壞了自己也不捨得吃，我不止一次的説過，現在已經不是過去了，奶奶可以想吃就吃，可是奶奶不肯啊。姥姥也是，每週都盼着我來，我去了她總是會很開心，講這講那的，但是有的時候我們説什麼她卻聽不到，因為耳朵已經背了，所以我們總是要喊着説話，到後來索性就聽她説好了，也當時給她解解悶。奶奶姥姥對我如此好，我一定要好好的報答她們，奶奶，姥姥，我愛你們！

在剛剛結束的期中考試中，我考的不是很理想，我想跟老師説一句對不起，對不起老師，讓您失望了，我一定會在期末考試中考得一個優異的成績，才不枉費您對我的一片心。

孝行天下 ——XX縣國税局XX同志敬老愛親事蹟材料 3位病重老人，26年悉心照料，她以自己的實際言行深刻詮釋了“孝”的含義，譜寫了當今社會一曲感人至深的“孝”的讚歌。

XX是XX縣國税局城區分局一名女税官，今年45歲的她有着不幸的童年。在她還不到一週歲時，母親便因病離去，是父親含辛茹苦將她養大，正是這樣，才使她對父母的養育之恩有着尤為深切的理解。

源於感恩，她對自己的父親盡心盡力，孝順有加，同樣源於感恩，她26年如一日的細心照料着自己病重的公公、婆婆和婆婆奶奶。在XX，每一個熟知XX的人都被她的孝行所感動着。

1984年，XX和丈夫結婚時，婆婆奶奶已經73歲，公公、婆婆也都已過天命之年，且身患疾病，行動不便，照顧奶奶非常困難，面對這種情況，她二話不説，主動承擔起照顧老人的重任。為了更好的照顧奶奶，同時也為公公婆婆減輕壓力，她主動將奶奶接到了自己家裏。

當時她在辦税服務廳工作，每天都要整理上百份票證，十分繁瑣，加上又是單位骨幹，工作壓力非常大。為了又不耽誤工作又能照顧好老人，她每天五點起牀，先為老人做好可口的飯菜，再親自為老人穿衣、梳頭、洗臉。

每天下班後，還要為老人洗衣服，收拾家務。但無論多忙多累，她都堅持每天帶老人散步，。

孝行天下 ——XX縣國税局XX同志敬老愛親事蹟材料 3位病重老人，26年悉心照料，她以自己的實際言行深刻詮釋了“孝”的含義，譜寫了當今社會一曲感人至深的“孝”的讚歌。 XX是XX縣國税局城區分局一名女税官，今年45歲的她有着不幸的童年。

在她還不到一週歲時，母親便因病離去，是父親含辛茹苦將她養大，正是這樣，才使她對父母的養育之恩有着尤為深切的理解。源於感恩，她對自己的父親盡心盡力，孝順有加，同樣源於感恩，她26年如一日的細心照料着自己病重的公公、婆婆和婆婆奶奶。

在XX，每一個熟知XX的人都被她的孝行所感動着。 1984年，XX和丈夫結婚時，婆婆奶奶已經73歲，公公、婆婆也都已過天命之年，且身患疾病，行動不便，照顧奶奶非常困難，面對這種情況，她二話不説，主動承擔起照顧老人的重任。

為了更好的照顧奶奶，同時也為公公婆婆減輕壓力，她主動將奶奶接到了自己家裏。當時她在辦税服務廳工作，每天都要整理上百份票證，十分繁瑣，加上又是單位骨幹，工作壓力非常大。

為了又不耽誤工作又能照顧好老人，她每天五點起牀，先為老人做好可口的飯菜，再親自為老人穿衣、梳頭、洗臉。每天下班後，還要為老人洗衣服，收拾家務。

但無論多忙多累，她都堅持每天帶老人散步，每星期為老人洗一次澡。 19996年，久病纏身的奶奶又患上了老年痴呆症，生活不能自理，吃喝拉撒都要在牀上。

當時孩子又小，叔伯兄弟和小姑子怕她太累，便提出要輪流伺候老人，但被她拒絕了，她説“奶奶跟我這麼長時間了，我比你們更瞭解她，只要老人能夠過得更舒心一點，我累一點又怕什麼呢？”就這樣，她不僅每天要為老人餵飯喂藥、洗漱更衣、倒屎倒尿，同時，因為害怕老人因長期躺在牀上會生褥瘡，她還要經常給老人翻身、擦洗。老人年紀大了，又長期卧病在牀，身體非常僵硬，每次翻身都要費好大的勁。

即使這樣，她也堅持有空就給老人翻身，促使老人身體血液循環。尤其是夏天，更經常不斷地給奶奶擦洗身子。

在這樣的精心照顧下，一直到2008年老人去世，12年來，老人身上從沒生過褥瘡。 在這期間，婆婆和公公又分別查出患上了胃癌和乳腺癌，雖然叔伯哥哥和大姑姐都説不用她管，專心照顧好奶奶就行了，但她依然放心不下，在照顧好奶奶的同時，一有時間便到公公婆婆家裏照兩位顧老人。

老人知道自己患上了癌症，心情不免沮喪，每天精神不振，吃飯也沒有胃口，她便在家裏想着法的做些可口的飯菜，然後再給老人送去。為了減輕老人的心理負擔，她還有意識的為老人説些笑話，逗老人開心，看似不經心的為老人講一些戰勝病魔的例子，鼓勵老人樹立信心，在她的悉心照料和鼓勵下，直到現在，兩位老人得癌症已經17年了，身體和將身狀況都還很好。

就是這樣，她用言行感染着老人，從困境中扶助着老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、生活摯友和堅實後盾，從平凡中體現了真誠，從細節中傾注了關愛，寫下了一篇篇感人至深的尊老詩篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。

尊老愛幼美德少年------殷翠霞

殷翠霞，12歲，常州市湖塘鎮星辰實驗小學四年級（8）班學生。

她心地善良，獨立自強，尊老愛幼，尊敬師長，勤奮好學。

打小起，翠霞就是大人眼裏最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裏撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。三歲時，她就開始學會自己吃飯；自己洗臉，自己上衞生間。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裏要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水。

上小學後，她更懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛，化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，經常受到鄰里、親友的誇獎。由於爸媽工作比較忙。懂事的翠霞每週放學回家就主動認真地做作業，從不讓大人操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，掃地，拖地，收拾房間，帶表弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，説故事，講笑話„„讓媽媽的勞累因為有了她這個開心果而減輕了許多。有一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，她發現後心急如焚，立即煮了碗麪，卧了兩個雞蛋，送到媽媽牀前，然後為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。

翠霞不僅是對媽媽這樣，對家裏人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，翠霞就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。有段時間，爺爺卧牀休息，翠霞又總是和姐姐輪流前去送飯送水送藥。陪着爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。翠霞的外公外婆住在另一個村，離翠霞家步行要一個小時。但這不影響翠霞每個星期都去看望外公外婆。對於外公外婆，翠霞也如同對爺爺奶奶一般，所以每當翠霞一出現在外公外婆的眼前，外公外婆臉上總是樂呵呵。當家里人過生日時，翠霞都事先自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓家人沉浸在無比的喜悦和幸福當中。

離翠霞家不遠的地方有個老人活動中心，平日裏，爺爺最愛上那去玩了。在那裏爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什麼的。許多

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小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，翠霞也常跟着爺爺一起去。但翠霞卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而翠霞總是去找來掃帚幫忙打掃衞生，整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空後就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵着鬧着要媽媽給她買新衣服。穿上姐姐的舊衣服她照樣高高興興地穿着上學。媽媽朋友家小姐姐穿小了的衣服送給她穿，她從來都不嫌棄。每當取得好成績，爸媽説要獎勵她，她從不開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買些她喜歡的書作為獎勵。

在學校裏，她總是以身作則，嚴格要求自己，工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。為樹立良好班風、班紀發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，總能用優異的成績來回報老師和家長。

多年來也為她自己贏得廣泛的榮譽。09年在武進區雪堰中心幼兒園“捐廢紙、獻愛心”活動中被評為“環保之星”，在常州市湖塘實驗小學的就讀的四年間，被評為三好生全面發展五次，被評為品學兼優二次。在一年級百詞競賽中獲一等獎，在書法培訓中被評為“優秀學員”，在星辰少兒藝術團被評為“優秀學員”，在宿舍裏一直被評為“文明住宿生”，在學校第八屆體育節小學部一年級至三年級女子60米項目中被榮獲第二名，班級裏被評為“體育積極分子”。

尊老愛幼是最好的美德。人之一生，誰也不能免這兩個時期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閒。幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨於墜落。若講人道主義，須先對於老幼這兩項人，施行親切的愛護。

記得孟子説過一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可見敬老愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘特別準備了幾個座位。電視裏也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。

現實生活中，不願意對子女盡撫養義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不願意對父母盡贍養義務的子女也大有人在，他們為了追求自己小家的所謂“幸福”，都不願意對父母盡孝心，林秀貞的事蹟啟發着我們：尊老愛幼的傳統美德不能丟。

尊老愛幼是最好的美德。

人之一生，誰也不能免這兩個時期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閒。

幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨於墜落。若講人道主義，須先對於老幼這兩項人，施行親切的愛護。

記得孟子説過一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可見敬老愛幼是中華民族的美德。

社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過快樂的童年。

公交車上也專門為老弱病殘特別準備了幾個座位。電視裏也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。

現實生活中，不願意對子女盡撫養義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不願意對父母盡贍養義務的子女也大有人在，他們為了追求自己小家的所謂“幸福”，都不願意對父母盡孝心，林秀貞的事蹟啟發着我們：尊老愛幼的傳統美德不能丟。

記得孟子説過一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾之幼以及人之幼”。可見尊老愛幼是中華民族的美德。社會上十分重視尊老愛幼。如建了許多養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心父母拋棄的孩子能過上正常人的生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘人特別準備了幾個座位。電視裏也經常播放一些好心的叔叔、阿姨通過希望工程或慈善機構捐款、捐物讓失學兒童策反校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。

記得，一天清早我揹着書包上學時看到一個老人吃力的在垃圾堆裏認真的翻看什麼，只穿着一件破圍裙，飄落下來的幾根銀髮隨風隨動，腳上穿着破舊的拖鞋，在寒風中彷彿述説着她的苦楚。我過去問：“老奶奶這麼大年紀了，您怎麼幹這種活？”“唉，為了生活呀！”“那您沒有兒女哪嗎？”“當然，三個兒子，都成家了！”“那您怎麼不在家享福呢？”“享福？他們都大了，成家了！，誰都不願養我這個老骨頭了。”我氣憤地説：“那是違法的，您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的心頭肉呀！……”聽了老奶奶的話，我帶着幾分憐惜悄悄地走了。

我想：老人們為了他們的兒女們吃了多少苦，受了多少累，當父母年邁時，做兒女的這樣對待他們心安理得嗎？讓人難以想象，讓人氣憤哪！

我希望大家攜起手來，相互幫助，都能尊老愛幼，讓我們的社會更加美好！，讓我們的明天更加輝煌！作文

子路尊老愛幼的故事 中國有句古語：“百善孝為先”。

意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

古人説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。

尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？ 於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

黃香尊老愛幼的故事 黃香，東漢人，少年時就善於寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。

黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。

冬夜，天氣寒冷。黃香就先鑽到父親的被窩裏，躺一會兒才回到自己的牀上睡覺。

夏天夜裏很熱，黃香就手執蒲扇，對着父親枕蓆使勁扇着。 黃香長大後，朝廷覺得他是個人才，讓他擔任魏郡太守。

有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財賑濟災民，百姓沒有不感動的。

尊老愛親美德少年事蹟材料 ？ 蘭萍同學1——5年級以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。

她的學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。

在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，蘭萍同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。

她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。 ？ 她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！” ？ 她關心同學，及時送生病的同學到醫生那裏，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

？ 在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。 ？ 老師的 言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。

在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德。 ？ 在家裏，她尊敬長輩，孝順父母，照顧年邁祖母。

，她幫父母做些力所能及的家務，常年有病的祖母行動不便，她會幫着倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衞生、收拾房間是她幫媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。

因為她家庭裏充滿歡笑、和諧。 ？ 在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。

在知識的海洋裏，她，不斷的學習和總結， 培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學 們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。

對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影， 只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。

積極參與學校組織的各類活動，對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學 們在互相幫助中茁壯成長。 ？ 在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。

在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹大地震後，她積極為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的 零花 ？ 錢全部匯到災區，還帶領全班同學，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。

並通節約與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱 的心感動着身邊每一個人。 ？ 一份耕耘，一份收穫。

她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

尊 老 愛 幼 記得孟子説過一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

可見敬老愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。

如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘特別準備了幾個座位。

電視裏也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。 記得，一天清早我揹着書包去上學時看到一個老婆婆彎着腰吃力的在垃圾堆裏認真的翻着什麼，只見她滿頭銀髮胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，佈滿了皺紋，穿着一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀髮隨着北風晃動，腳上穿着破舊的拖鞋，在寒風中彷彿述説着她的辛酸。

我好奇的走了過去，問老奶奶您這麼大年紀，怎麼還幹這種活呢？老奶奶撥了一下銀髮歎了口氣説：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當然有，三個兒子！現在都成家了！”“那您怎麼不在家享天倫之樂呢？”老奶奶搖搖頭説：“天倫之樂？他們都大了，誰都不願養我這個老骨頭，就只好來幹這行了！”我氣憤極了，大聲説：“那可是犯法的！您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的肉呀！……”沒等老奶奶説完，我便插到：“他們那麼對您，您還為為他們着想。”我一想，是呀！這一告，關係不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽了老奶奶的話，我帶着幾分憐惜悄悄的走了。

我邊走邊想着老奶奶的話，氣憤極了，尊老愛幼本是中華民族的美德，可現在有些人卻已忘記，把老人當作一個包袱，或讓老人獨自一個人住，不理不睬。想想看，老人們為我們付出了多少？為了你們能過好日子，為了你們能幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！你們這樣做對起他們嗎？你們難道能心安理得嗎？難道你們小的時候不是父母們來撫養你們：來教導你們嗎？雖然我現在無力幫助這位可憐的老奶奶，但我發誓從自己做起，做到尊老愛幼。

同時也希望大家能尊老愛幼使這個社會更加美好。