查一下的下怎麼寫

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

與此同時，我懷着無比沉痛，無比悔恨的心情，一遍遍的反思着我所犯下的種種罪行。就在前幾天，我不經的忘掉了老師佈置的作業，導致沒有及時的完成作業，對此我十分的懊惱。

我真的已經很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説過話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，因為我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

在此，我保證！今後絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴懲不待！！

我原來的檢查電子稿 幫你改了一下 改成作業的了……

同是天涯淪落人 多少給點分兒吧……

致辛勤一生的老師！

秋天，一個多麼多情的季節。温暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師。

儘管歲月的洪流在不斷沖刷着歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那麼盡心盡力的將一屆又一屆的學子培養，引領上成功之路。老師。這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。而今天，我們在這裏要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻給教育事業的老師們。

雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦後，您們將最飽滿的精神呈現在我們面前。已然白髮的老師們雖然放下了手中的粉筆，放下了手中的教案，但她們卻放不下我們這些羽翼還未豐滿的學生。她們總是想毫無保留的將她們一生積累的知識與經驗傳授給我們。老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國的未來在等待着我們。

老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心裏，因為那是您們最真誠的語言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會一直温習着，我們不會將成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會一直愛戀着，我們知道要去做個好人。老師，您們教會了我們太多太多，同時，您們也付出了許多。老師，您們辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑髮染成白髮，想起您們站在講台上的身影。我們的心中是感激，是感動，是敬佩。

有人説，您們是辛勤的園丁，而我們卻要説，您們是無私的甘露，中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾着甘露，燦爛的盛放着。老師。您們放心吧。您們為我們打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。

老師。您們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記。

有人説，在老師最後一次走下講台時，學生們要將最真誠的讚美送給她們。但是，老師們想看到的也許並不是迎上前來的簇簇鮮花，想聽到的不是那潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師一生無悔的付出，想聽到我們成功時喜悦的笑聲。

老師。請相信我們。我們不會讓您們失望的！

老師，您們走下了講台，但您們的無私的教育精神永在！

老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧！

自我鑑定一般包括以下五個方面的內容：

1.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、

政策的認識和態度；在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現等。

2.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行為準則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。

3.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

4.存在的主要缺點和今後的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時，往往會列舉出許多事例，並且津津樂道，可一旦説到缺點時，則往往避重就輕，好像説到缺點就意味着一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確，用詞要恰當。

5.對畢業生就業的認識和態度。

怎樣寫自我鑑定？

自我鑑定將同組織鑑定、學習成績單、學位學歷證明等一起歸入個人檔案，而自我鑑定是給用人單位的第一印象材料，所以同學們應該高度重視，實事求是，恰如其分地寫好自我鑑定。這不僅有利於你今後的不斷完善和提高，也有助於你擇業目標的儘快實現。

1.要認真聽取老師和同學們的意見。老師看問題比較透徹，對學生的各方面情況有着比較全面的瞭解；同學之間朝夕相處四年，情同手足，互相之間比較瞭解，臨別之際，也能講肺腑之言。注意聽取他們的意見，對寫好自我鑑定無疑會有幫助。

2.自我鑑定必須寫實。使人看了鑑定如見其人，依據鑑定判斷你的品質、能力、性格等，以便組織對你有所瞭解和合理使用。

3.態度要端正，字跡要工整。有些同學對自我鑑定不太重視，常常是條理不清，文筆不暢，字跡 草，口號連篇，馬馬虎虎，敖衍了事。這種鑑定給人留下的印象抑或缺乏責任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，讓人懷疑你的能力。實際上自我鑑定就是你的“自我推銷廣告”，可千萬要注意廣告效果哦！

畢業生自我鑑定（範文）

三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我於xxxx年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。 技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟件，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

自薦人：xxx XXXX年XX月XX日

觀察日記（範文）

今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下.

我抓住了一隻螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的.頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻.

螞蟻的身體大約有0.5釐米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的.

螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動.螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地.

螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快.

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反覆了好幾次.這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻回洞裏去了，不大會兒，又有幾隻螞蟻排着隊從洞裏直接來到肉旁，接着螞蟻越來越多了.

我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻.

我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、衝散了.然後我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞裏推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了.通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物.

養蠶成長觀察日記

今天，那條不會動彈的蟻蠶還是沒有絲毫動靜，用葉片輕輕一掃，竟滾出很遠.它的身體其實早已經僵硬了，只是我不願接受事實而已，今天我算是為它宣佈正式死亡，但是還將它保存在蠶盒裏一天，明天再扔吧.同時還宣佈一條蟻蠶失蹤，因為我找不到它的蹤跡.還有一條看起來也不行了，不過這條，我更願意理解為要蜕皮了.

其餘的四條小蠶依然在不停地挪動着，好象不知疲倦似的.餐巾紙上還留下了它們的不少糞便.這些糞便呈純黑色，比沙子小得多，輕輕一吹，這些小顆粒竟跑得無影無蹤.

為了觀察，我時常打開蠶盒，用放大鏡仔細照着，不知道它們對這種舉動是不是感到懼怕，懼怕到什麼程度？這幾天氣温都太低（對於它們的生活來説），而且周圍聲音嘈雜，時而有強烈的燈光照射着，我想這些因素都會影響它們的正常生活.對於它們來説，現在已經是明星了，我們倒更像港片裏的狗仔隊，不停地騷擾着，不停地探求它們的祕密.

今天那三條二齡蠶已有6毫米了，頭部呈黑色，較小，不容易觀察到更多的細節特徵.**比頭部和腹部大，也比較長，三對鈎爪就長在這裏.腹部有七節，長短差不多，四對腹足就長於此，具體長在哪幾節上，有待於明天的進一步觀察.

這些小蠶既然已經排泄了，當然也就在進食了，這從蠶葉上可以得到一點結論.但是蠶葉並沒有我想象的被啃食許多，葉邊也少有被啃食過的那種缺口.許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉.我持續觀察5分鐘，三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面，又從正面爬到反面.偶爾停留在葉子的邊緣，並不開口，卻又扭頭前行.大蠶們把不停地進食當作自己的工作，然而這些小蠶們卻把主要時間花在了嬉戲、玩樂上，我聯想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎？難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎？蠶的生命只有短短的個把月，它們利用這短暫的幾天來享受童年的快樂，也是我們樂於接受的.

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻.

每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻.它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子.不必發生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖.這時我就會覺得像戰勝了什麼強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一隻小小的螞蟻呀.

也許因為我的頑皮，竟然和那麼善良、那麼弱小的螞蟻發動什麼“戰爭”，這對它顯然是不公平的.

但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之後，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感.這則趣聞就是：世界上什麼動物力氣最大？答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體.即使比螞蟻重100倍的重物對於人來説也不過是舉手之勞，但對於小螞蟻來説就是要完成一項偉大的工作了.小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟藴藏着如此巨大的力量.

隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家.一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族.工蟻、蟻王，各盡所能，但並不“按勞分配”.工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，餵養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過着養尊處優的生活，真是太不公平了.我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴.