五年級，日記怎麼寫

當媽媽不在身邊的時候，我非常傷心。

記得有一次，媽媽倒班，上晚班一個星期，早班。午班都一個星期，媽媽上晚班的時候，我去姥姥家住下，姥姥説，萌萌，睡覺吧！我一聽，媽媽以前嘮叨的話語，我現在才明白，每當晚上睡覺的時候，媽媽又親切的話語説，睡覺了。

早上，沒有看見媽媽在廚房做飯的身影，而姥姥説，起牀吧，我的眼睛裏閃動着淚花，上學了，老爺騎着自行車把我送到學校門口，應該是媽媽把我送到學校門口，晚上，放學回家了，老爺把我接回家，媽媽又要上晚班，沒有我親愛的媽媽陪着我説笑，沒法陪伴我，我非常傷心，記得有一次，是夏天，爸爸給我開着窗户，我聞着新鮮的空氣，看到一個小孩和媽媽正在出去玩，我看到了這一幕，想到了媽媽，要是陪我去玩那該多好呀！！！媽媽，當您不在身邊的時候，我非常想念您，回來多陪陪我吧。

範文：（同學之間相處的敍事文）

每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。

那是星期四晚託班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清後，便拿起黑色水筆寫了起來。寫着寫着，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆裏沒有墨水了。這可怎麼辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：“怎麼了，小婷，需要我幫忙嗎？” 我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什麼事？快點説啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什麼大驚小怪的事情呢！”小宜説道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來説：“老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎麼辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是説好了，今天放學後去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑説：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”説完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。

這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚着我和小宜之間真摯的友誼。

日記一般的寫法：

先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要説假話。正文的篇幅可長可短，這要看自己所寫的內容來決定。

擴展資料：

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。

一、生活日記：就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來

1、內容要真實。生活日記是自已經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。

2、事情要有意義。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

3、語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

4、日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。題目要準確，新穎，簡潔而且題目不能太長，幾個字就能提挈全文。

二、觀察日記：就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。

1、觀察目的要明確。觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。

2、觀察要全面細緻。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯繫，觀察清楚；細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。

3、觀察要持之以恆。觀察事物難於- -次完成，需要反覆進行。這就要同學們有恆心。

4、觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性，因此要求使用語言要準確，不能用大概、差不多這類似是而非的詞語。

三、隨感日記：主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某-件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敍述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

1、重點要寫感。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敍述。

2、寫感要聯繫自己的思想實際。寫隨感日記不能脱離自己的實際向空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。

3、寫感要實事求是。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。

作文並不難，要看自己平時的積累和觀察.寫好作文關鍵1：多看書，特別是作文書.看書的時候要心無雜念，一心一意，斟酌每個字眼，學習人家寫得好的地方，也可以用本子抄下來，空閒的時候拿出來念一念，背一背，到寫作文的時候就用得上了.寫好作文關鍵2：多觀察，觀察生活中的小細節.平時觀察得多，寫作文的材料就多.寫好作文關鍵3：多檢查.寫好作文以後要檢查，要是缺了幾個字，漏了幾個標點，再好的作文也讀不下去.寫好作文關鍵4：多推敲.寫好作文後要仔細讀幾遍作文，在確認句子不矛盾、沒有毛病後再一篇作文才算是寫好，否則別人會覺得這篇作文很空洞，毛病一堆.寫好作文關鍵5：多練習.多練習就是寫日記.在有思路的時候可以寫日記，建議每天都寫一篇，寫多了，寫作水平也會有所提高.。

希望對你有所幫助：一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙.文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察.只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物.不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進去的. 二、多閲讀廣泛閲讀是提高作文水平的前提條件.要寫出好文章，就必須多讀書.“讀書破萬卷，下筆如有神.”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟.”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了.”我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些. 三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器.選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的.一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料.選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料.為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎.而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助. 四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵.要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練.諺語説的好：“文章讀十篇，不如寫一篇.”這就道出了作文實踐出真知的道理.我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學着運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力.實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆.而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的.寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎. 五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑.修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施.前人説的好，“文章不厭百回改.”“文章是改出來的.”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閲十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張“定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜.”可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程.修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美.總之，“文章是改出來的.”一般來説文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫.。

“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海裏。

打開記憶的大門，回想起那件事。 在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了牀，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎麼這麼高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校裏，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我説：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悦的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許願了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含着淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘錶已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。 生活中並不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

隨着年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。

我們現在已經是中學生了，學科也隨着知識的需要在增加，作業也忙着趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓着我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴着黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望着，盼望着.

生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.