怎麼去引導孩子寫作業，怎麼樣正確引導孩子寫作業

1、注意自己不要情緒失控，孩子學習上有不足，才需要家長輔導，因此無論有任何問題，都不要在孩子面前失控，凡事先從自己身上找原因。説孩子笨，其實還是自己不行，沒有好方法讓孩子理解和接受，不能幫助孩子，不只是學習問題，也包括給孩子信心和快樂。

2、不要太急切，學習來不得激進，輔導講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責備孩子的能力和態度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所瞭解和認同。

3、注意多誇獎少批評，沒有人願意被批評，所有人都願意被誇獎，誇獎可以激勵孩子做得更好，當然，誇獎是要有原則的，有好的行為誇行為，沒好的行為誇努力，努力不夠的誇態度，態度不足的誇進步。反之，批評也是有技巧的，最好的方式是，先大方面誇獎再具體批評再認同孩子最後提出改正要求。

4、孩子寫作業前或後，用講故事的方式指出孩子的問題，對於兒童來講，如果家長總是慣於説教方式，試圖去矯正孩子寫作業過程中存在的不良習慣，你會發現説教絲毫不起作用。因為孩子都已經聽厭倦了，絲毫提不起興趣。但是對孩子們來説，對聽媽媽講故事最為感興趣。而我也經常在做個案或好習慣培養時，用這種方式啟發和引導孩子，效果非常不錯。如我會編故事的時候，把孩子一些不好的行為習慣融入其中，邊講邊讓孩子指出主人公哪做的不好，正確的做法是？如果換作你，該怎樣做？等，極容易讓孩子悄然間增強了認知，有意識去改正自己的不良習慣。

5、培養孩子寫作業的良好習慣，不少家長在輔導孩子寫作業時，有一個常見的不好習慣，就是盲目催促孩子快點寫，其實你這樣做，很容易打擾孩子既定的寫作業節奏，節奏一亂，就容易亂寫一氣，錯誤多不説，你每一次指正都會讓孩子情緒變糟糕。如果你有這方面的問題，不妨按下面的技巧來做。