導師審核意見怎麼寫

示例一 題目：基於遺傳算法的混合需求VRP問題優化研究 評價內容 評價指標 開題報告 能獨立查閲文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性 業務水平 有紮實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平 論文質量 綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規範，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果準確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解； 工作量、工作態度 按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實 導師評語 論文介紹了送貨問題和取貨問題同時存在的混合需求VRP問題，並設計了相應的遺傳算法，通過C編程進行實驗，試驗結果表明所設計的遺傳算法是可行和有效的。

論文選題有一定的理論價值和實際意義，結構合理，邏輯清晰，格式較規範。 示例二 題目：供應鏈風險形成機理及防範對策研究 評價內容 評價指標 能獨立查閲文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性 業務水平 有紮實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平 論文質量 綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規範，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果準確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解； 工作量、工作態度 按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實 導師評語 該生論文選題新穎，條理清楚，結構明確，重點突出。

文章在對國內外有關供應鏈風險管理的研究現狀進行評述的基礎上，分析了供應鏈風險產生的機理並對其分類，最後針對供應鏈風險提出了幾點預防和控制措施。 在論文撰寫期間，該生能夠認真遵守學院的各項規章制度，按時提交論文初稿，虛心聽取指導老師的意見和建議，並及時認真修改。

態度端正，表現良好。

原發布者：wb9865238

附件7關於xx項目的審核意見（參考模版）xx項目位於xx，主要建設內容及污染防治設施為xx。該項目經xx政府清理整改環保違法違規建設項目領導小組認定的屬整改、完善類建設項目，按要求開展了現狀環境影響評估（專家審查論證）。按照要求對項目建設單位提交的《現狀環境影響評估報告》、專家技術審查、建設單位出具的環保承諾書、xx環保部門出具的監管意見進行了嚴格的審核。經審核，認為該項目：符合國家產業政策和有關環保管理要求；經監測數據表明，各污染物能夠穩定達標排放，現提交局xx會議集體研究決定。附件：1.現狀環境影響評估報告2.建設單位環保承諾書3.下級環保部門監管意見4.建設單位整改情況説明5.其它有關情況説明xx環境保護局xx處（科、股）年月日

同志在本單位工作期間，工作責任心強，積極主動，能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際問題，同時尊敬同事，注重團隊合作，善於取長補短，虛心好學，待人誠懇，能夠服從指揮，在與其他同事的工作配合上，能夠顧全大局，犧牲個人利益，在同事們中間有很好的口碑。

填 表 説 明

1、本表供評審專業技術職稱資格使用，1—6頁由被評審者填寫，7—8頁由人事組織部門填寫，填寫內容應經人事組織部門審核認可。

2、一律用鋼筆或圓珠筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。

3、“最高學歷”的“畢（肄、結）業時間”，應將非選擇項用筆劃去；“懂何種外語，達到何種程度”，應寫明掌握外語的讀、寫、聽、説及筆、口譯能力。

碩士學位申請書中，單位審核意見內容的寫法：

1、可以就你在單位的工作業績，處事為人，或者由學校老師填寫在校的學習態度端正。

2、不要光羅列自己的優點，缺點也適當的提一下。否則會讓招生單位覺得不可信。

碩士學位申請書和碩士學位報名條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國**的領導，品德良好，遵紀守法。

3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

4、考生必須符合下列學歷等條件之一：

(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生（錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生）。

(2)、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

(3)、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

(4)、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

(5)、已獲碩士、博士學位的人員。

(6)、在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

擴展資料：

碩士專業學位審核工作的基本原則：

本次學位授權審核工作堅持“服務需求、深化改革、動態調整、保證質量”的基本原則。

1、服務需求。增列碩士專業學位授權點應重點考慮當前和今後一個時期內國家或區域相關行業對高層次應用型人才的迫切需求，按需申請、擇優授權、寧缺毋濫。

2.、深化改革。積極推進學位授權審核辦法和研究生培養模式改革。突出專業學位人才培養要求，不以學術學位授權點作為增列專業學位授權點的必要條件。

3、動態調整。鼓勵學位授予單位根據自身辦學特色及人才培養的實際需要，在碩士學位授權點（含學術學位和專業學位）總量不變的前提下自主調整碩士專業學位授權點。

4、保證質量。將學位授權審核與人才培養及後期質量評估相結合，將培養模式改革作為學位授權審核的重要依據。充分發揮學位授權審核的導向和調節作用，構建前期學位授權審核、培養過程監控與後期學位授予質量評估相結合的質量保障體系。

參考資料來源：百度百科-碩士專業學位

學位評定委員會的主要職責及例會制度

（一）對申請碩士學位人員進行審查，作出授予碩士學位的決定；

（二）對申請博士學位人員進行審查，作出授予博士學位的決定；

（三）審議和作出授予名譽博士學位的決定；

（四）審定《天津大學碩士、博士學位工作實施細則》；

（五）審批和調整學位授權點（在我校有權審批學科、專業之內）；審議需要申請的博士學位授權學科、專業及需要申報的碩士學位授權學科、專業；

（六）根據**學位委員會的有關規定，審批增列的博士生指導教師和碩士生指導教師；

（七）按照有關規定，對研究生指導教師作出停止招生或撤銷導師資格的決定；

（八）作出撤銷“違反規定而授予學位”的決定；

（九）修改我校有關學位工作的條例及研究處理與學位工作有關的其它事項等。