家訓作文怎麼寫

家風家規作文之一 “校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什麼？你家有什麼家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。

不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。 家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟着壞，這一家就再也難以培養優秀的後代了。

這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人願意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以説家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫後代延續得更長，讓他們走得更遠！ 家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。

它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。

有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才！ 家風家規作文之二 我每次去好朋友家去玩，都會忘記媽媽或爸爸規定回家的時間，玩的很盡興的時候就會很遲才回去。讓大人們很着急。

於是媽媽就很認真的對我説：“咱們曾經定過一個規矩，就是同樣的錯誤不犯三次，對嗎？”我點了點頭，並跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時回家。 因為我不管是在學習中還是在平時的生活中，經常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問題，媽媽怎麼叮囑都沒有作用。

於是“事不過三”的家規就被訂立了，我心甘情願的接受了約定：要是同樣的錯誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。 好景不長，我的老毛病又犯了。

上週六的時候，我的作業完成了，就去秦小荷家找她玩，媽媽告訴我最遲六點半要回家，不要影響到別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩的很開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然接受了。

過了一會兒，媽媽打來電話要我回家了，我只好乖乖的回去了，因為已經超過了七點半。一回家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。

我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來了負擔。我暗下決心，下次一定要記住回家的時間。

第二天晚上，我又去寧琛家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和寧琛在電腦上玩CS槍戰，心裏也一直惦記着和媽媽的約定時間。

還有五分鐘到七點半了，我趕快和寧琛説再見，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。

這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個週末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！ 第三次可就沒有那麼幸運了，我放學後跟媽媽説了要去陳心宇家拿蠶寶寶，媽媽同意了，並且要我一拿到就趕快回家寫家庭作業。

路上和好朋友們一起心不在焉的走着，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話了一路。等我拿到了蠶寶寶，陳心宇又提議一起去摘桑葉。

在路上為了證明我會打水漂，我們又一起到小區的池塘邊開始比賽。我平着朝水面扔了一個小石片，連着打了三個水漂。

這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點。

意猶未盡的回了家，完全把媽媽的話忘在了腦後。 我剛一敲門，媽媽就滿臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓了一頓：“你這樣沒有責任心的玩到現在才回來，如果出了意外媽媽根本聯繫不到你，也不知道到哪裏才能找到你，你知道你讓大人們多擔心？跟你約好的時間沒回來寫作業，你又知道你浪費了多少時間？事不過三的規矩你接受嗎？那就先進來，在門口處靜靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當的地方，然後總結下給我聽。”

麻煩給個好評哈，只是舉手之勞而已。

每個家庭都有自己的家風和家訓。

家風對每個人都有着潛移默化而重要的影響，它就像春風風人夏雨雨人一般滋潤，影響着人們。沒有家就沒有這個社會，家風對整個社會的影響都是巨大的，無數好的家風必然可以引起好的社會風氣。

如果一個人，他家中有好的家風，那麼他定可以少走彎路；而如果他的家風敗壞，那麼就少不得走彎彎道了。我們家的家風便是“誠信”二字。

誠就是要堂堂正正，清清白白地誠實做人，自己做的事情就要勇於承擔，不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信，説出去的話就如同潑出去的水，不能收回來，説過的話自己要做到。

除了家風，還有另一個引導着人們的——家訓。與家風相對，我們家的家訓也是“誠信做人，踏實做事”。

做事要踏踏實實，按部就班的做。就像路要一步一步的走，飯要一口一口的吃。

如果做事情光想着一步登天，那麼幹出的事也不會有太大的成就。相反，如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情，不好高騖遠，必然能夠有所成就。

總之，家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共築，只有嚴格築好家風家訓，我們才能少走彎路。

説起家風、家訓、家教，總覺得是一個很嚴厲的話題。

就我家的情況，我分別來簡單的説一下。家風就是家規，是一家子的風氣。

在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常説，“百事孝為先”。

孝順孝順，孝敬長輩，就是什麼事兒儘量讓他們順心順意。在家裏，姥姥姥爺説話，我們都要好好的聽，就算説錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。

不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們説的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什麼事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。

我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。

都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。

當然，這是一個好習慣。家訓，字典上這樣解釋“指對諮子孫立身處世，持家治業的教誨”。

由此可見，家風在人們的成長過程中起着很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。

所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會説謊。

比如，考試成績不好了，我會説同學們考的都不好，以此想逃脱爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。

我很小的時候，媽媽就對我説過：做錯事情不要緊，如果説謊為自己開脱，那麼這個説謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽説謊，最後的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。

有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據事情的嚴重程度，要麼給我講道理，要麼比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常説的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己説出來的話要能夠做到。

媽媽説，我是個男孩子，自己的一言一行要敢於承擔。無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果。

就算犯了錯，也要自己敢於承擔。家教，我自己覺得跟家風有點相像。

詞典上説家教的重點在於道德禮節方面。我們在生活中，會經常聽到大人説，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。

我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導下，從孩子身上體現出來的一種良好的反映。

我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。

當姥姥的朋友來家裏作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪着她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友誇獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎麼人家誇得是媽媽，姥姥怎麼會這麼驕傲的樣子呢？後來，我慢慢懂得了，誇獎孩子有家教，其實就是在讚賞家長的教育。

每逢過節，家裏聚會，親朋好友也是誇我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。

通常，大人們就是孩子的榜樣。家風、家訓、家教有着異曲同工的方面。

每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家教、家訓需要家裏的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續下去。

家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。————題記

小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。每個人都有屬於自己家的家風，家訓。並且中華名族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風家訓更是重要。而要説起我的家風家訓那可要談談我小時候的幾件事。

記得那是一個夏天，太陽就像一個大火爐一樣的烘烤着大地，周圍的樹木卻意氣風發，在微風中炫耀着自己那綠油油的葉子，做出“沙沙"的響聲。絲毫不向那逼人的太陽低下頭去。而此刻我卻在小歡家的後院的一個陰涼處和小歡玩着泥巴，好不愜意。我們用泥巴捏着一個又一個新奇可愛的小動物，一塊小小的泥巴在我們手中煥發出生機。其中有一個小馬駒是我最喜歡的一個，它高昂着頭，兩個眼睛炯炯有神看向前方，小馬蹄用力的奔跑着。讓人有一種朝氣蓬勃，奮起直追的感覺！我們越玩越入迷，天都快黑了我們都不知道。這可急壞了家裏的媽媽，媽媽在到處找我，我卻渾然不知。等夜完全籠罩下來的時候，我這才想起了回家，這才匆匆的和小歡告別，立刻奔回了家。

到了家門口，我大口大口的喘着粗氣，心裏不斷的猶豫着：我回去該怎麼和爸爸媽媽解釋呢？他們會不會責怪我呢？終於，我鼓起勇氣推開了家門，躡手躡腳的走了進去。進了客廳，只看見了爸爸一個人坐在沙發上，臉色陰沉的看着我，我嚇得立馬低下頭去，站在那裏不敢動，連大氣都不敢出一下.，心裏想着：完了完了，這次爸爸媽媽該收拾我了。爸爸給媽媽打了個電話，不一會媽媽就從外面回來了。我抬起頭看向媽媽，媽媽的頭髮有些凌亂，眼裏滿是擔心和着急，看見我回來了才放下了心來。媽媽將我拉到沙發前語重心長的對我説：“寶貝，以後出去玩一定要按時回家，不然爸爸媽媽會擔心的。你可以玩，但是要有時間觀念的玩知道嗎，不可以一玩就忘記了回家。一個人做事沒有明確的時間來規定自己，是完不成下一件事的，並且這樣的人是做不完一件完整的事情的，答應爸爸媽媽以後出去玩或是幹什麼事的時候，要給自己規定一個可以完成的時間好嗎？”説完，和爸爸一齊看向我，我鄭重的向他們點點頭，並保證以後一定會説到做到的！從那以後，我的家訓裏多了一條“守時”這條家訓時時的提醒着我，不管是去好朋友家玩還是上下學的時候我總會準時的回家或是準時到校，不再讓爸爸媽媽擔心。

漸漸地我長大了，我可以做任何我想做的事了，只是我很愛挑食，不是挑菜就是挑肉、而且還常常剩飯，吃不完就倒掉，每次洗手洗臉的時候都要用大半盆水，媽媽發現了我這兩個不好的習慣對我進行了批評教育，還給我講了他們小時候的故事。他們小的時候家庭條件不好，吃的都是用玉米珍做的飯，做的饃饃都是用大米磨完的米麩子做的，黑黑的。可要吃肉還要等到過年的時候每人才能吃上一點。而水就更珍貴了，他們都是很珍惜的用水，不浪費一點一滴。每天回家還要幫父母們做農活，晚上還要學習。回想我現在幾乎天天都可以吃上肉，而水就更不用説了，每天將水龍頭一開就可以用水了，我也不用幫爸爸媽媽做農活，回家吃過飯就可以寫作業了。相比之下，我真是比爸爸媽媽小時候過得幸福多了。可我還大手大腳的浪費着，而勤儉節約還是中華名族傳統美德，我國又是一個淡水資源缺乏的國家，我如此大肆的浪費食物和水真是不對。這件事情讓我懂得了許多：做什麼事情都不在浪費了，珍惜現在來之不易的生活等。

“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”

這是一句古老的話語，卻也是我家的家訓。 媽媽常常告訴我，做人要懂得節儉，再怎麼幸運的家族，都不可能每一代都很富有，所以會有“富不過三代”警世名言。

我曾經在學校看到一位小朋友手中拿着兩包餅乾和一瓶汽水，沒吃完就把它丟掉了，實在很浪費，在這個世界上，有許多人餓死，如果他把不吃的食物分給那些可憐的人，或許他能救回一條人命呢！所以我常常提醒自己，爸媽賺錢很辛苦，我不能浪費。 我們要懂得感恩，懂得飲水思源，感謝那些提供我們方便生活的人，感謝為我付出的人，因為有他們的付出，才有今日的我們。

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外.我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之.這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少.爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年曆史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到.我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種）.這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我瞭解到了中國文化的進步.從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績.我家的家風是：以德立家，以德治家.良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量.家風需要我們一代又一代的傳承下去.古人有云：有家規的家庭，屬於書香門第之家.。

族素有禮儀之邦之稱向來重視家教歷史上見諸典籍家訓並非鮮見人稱頌也多而成文也我國家規家訓大特點成日常生活行規範有機部分去其糟粕取其精華些家風家訓精華融入新道德建設許多膾炙人口家訓已經家家之訓形成家家之風

家風家庭世代傳承形成種較穩定道德規範、傳統習慣、人之道、生活作風和生活方式總和首先體現道德力量注重家風建設我國曆史上眾多志士仁人立家之本從古至今顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都民間廣流傳閃爍着良好家風思想光芒歷史上孟母三遷岳母刺字 等等同樣展現着良好家風非淡澹無明志、非寧靜無致遠常有日思無日、莫待無時思有時莫貪意外之財、莫飲過量之酒等教子古訓至今世人尊崇好家風對自己有利、對子女和家人有利也逐步影響着大眾道德水平與社會風氣

家風作種無形力量直潛移默化地影響着人們每人都生活原生家庭原生家庭家風好人會茁壯成長；原生家庭重視家風建設人成長會走彎路好家風會有些共同特點：良好道德氛圍、健康思想氛圍、積極情感氛圍、認真學習氛圍、節儉生活氛圍等等正種氛圍造了身心健康人、有作人乃至對社會有突出貢獻人説好家風打造了兒童成長好搖籃市場經濟條件下我國婚姻家庭領域存着些亟待解決問題：戀愛觀上拜金主義、婚姻草結草離、家教過分溺愛、孝親漠視老人甚至些有名望和社會地位人由於重視家風建設致使自己尤其子女走上了犯罪道路教訓沉痛從反面證實了家風建設重要性

家風建設關鍵家長家長首先要成家風建設有心人才能有意識地創立自己好家風、延續自己好家風使整家庭與子女受益各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設帶頭教育好子女人們習慣於上行下效領導幹部好家風會對樹立良好社會風氣產生十分重要影響

加快改革步伐、努力實現國夢新形勢下重提家風建設有着重要意義家庭建設影響着社會建設好家風會帶動好社會風氣所好家風種正能量我們要從每家庭做起讓家家有好家風、家家培育文明人此堅持下去社會正風正氣會發揚光大、華民族文明程度會進步提高

家風是一條路，伴我走向光明。

家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。 大廳裏，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。

每每看到這十個大字，心裏總是有所感悟。爺爺説要把這句話銘記於心，它會使我受益匪淺。

學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以後這樣的生活更是苦不堪言。

初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在温暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告訴我們你只能前進，儘管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。

因為每個人心裏都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。

一、錯誤的讚美讓孩子自以為是 忠告1：平常心對待孩子的優秀 忠告2：多讚美孩子的行為和品行，少讚美孩子的天分和成果 忠告3：不要在別的家長面前過多讚美你的孩子，如果要讚美就去讚美別人的孩子 忠告4：要學會運用鼓勵、激勵代替空洞的讚美 二、物質生活豐厚，讓孩子好逸惡勞 忠告1：再富也要窮孩子 忠告2：別把孩子當豬養 忠告3：不要用金錢、物質獎勵，激勵孩子學習做事 三、孩子的事，家長替代做，讓孩子懶惰成性、嚴重缺乏自立能力 忠告1：孩子的事，自己做 忠告2：家長的事，孩子幫助做 忠告3：家長在孩子事情上，能懶就懶一點 四、把孩子圈養在眼皮底下，導致孩子缺乏自信和勇敢 忠告1：放養孩子，迴歸自然 忠告2：讓孩子交上積極向上的朋友 忠告3：進行付出和挫折等素質教育 忠告4：為社會付出，量大福就大 五、沒有家風和家規，隨意性管理，導致孩子與家長逆反、對抗 忠告1：用家風樹立正氣 忠告2：用家規監督行為 忠告3：讓家規去懲罰違規者，而不是人來懲罰 六、自己做不到的，偏偏要求孩子做到 忠告1：想讓孩子怎麼做，你就去做什麼 忠告2：麻將可以打，但不能在孩子在家學習時在家打，酒可以喝，但不能經常喝得醉熏熏的回家。

架可以吵，也可以打，但找個孩子不在的地方盡情的吵和打圖書介紹《不打不罵教孩子60招》、《好習慣讓孩子終生受益》、《不聽話的孩子怎麼教》、《好媽媽勝過好老師》、《影響孩子一生的36種好習慣》、《蒙台梭利教育法》、《培養了不起男孩的100個細節》。

30條原則 1.任何時候都對孩子滿懷希望； 2.經常瞭解孩子喜歡什麼，讓孩子感到在家裏很快樂； 3.經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水； 4.要求孩子做到的，父母首先做到； 5.父母不在孩子面前爭吵； 6.不對孩子説祖父母或外祖父母的壞話； 7.能向孩子承認自己的錯誤； 8.不在別人面前數落孩子； 9.當別人指出孩子的缺點時，不護短； 10.正確面對孩子的“為什麼”，知之為知之，不知為不知； 11.經常帶孩子到大自然中去玩； 12.每天都給孩子自由活動的時間和空間； 13.每天帶孩子到户外活動； 14.鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的； 15.經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流； 16.孩子有話對你説時，不管你多忙也要耐心傾聽； 17.批評孩子時，允許孩子辯解和反駁； 18.不對孩子説“就你笨，什麼都不會做”之類的話； 19.一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會； 20.對孩子許諾的事，説到做到； 21.歡迎孩子的小夥伴來家裏玩； 22.注意孩子的情緒變化，瞭解其心理需求； 23.在家裏，給孩子一塊屬於自己的天地； 24.給孩子買玩具不宜過多和過於高檔； 25.不要動不動就恐嚇孩子； 26.經常與老師保持聯繫； 27.家裏有大事，儘量徵求孩子的意見； 28.孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬； 29.不要縱容孩子的攀比心理； 30.不要對孩子不聞不問或放任自流。