結徑怎麼寫

這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了深刻的檢討。

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。 一、數學：數學總體上分兩大部分：（一） 代數；（二） 幾何。

代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在複習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環節，只有這樣，才能一環接一環。

在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法。考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會變得很容易。

幾何：其實幾何要掌握的東西並不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質運用合理，便可輕鬆自如的做出每一道題。

其次：在做每一道題時要認真仔細。例如：本應是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO，這樣一來，就會白白丟幾分。

有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把複雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，複雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，並結和已知，再難的題也做的出來。 二、語文：複習語文要從5個方面：（一）文常；（二）注音；（三）解詞；（四）默寫；（五）單元知識。

在語文考試中，課內文言文與課外閲讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。對於文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。

課外閲讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。 三、英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。

英語考試當然也不例外。有些人只顧着把單詞掌握好，可在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟於事。

所以，兩者並用，才能事半功倍。但最重要的還是在於平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對於英語的感知性就會加強。

四、物理：在考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實際結合上。

還有一點，那就是學會畫圖。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚，而且，在考試前，看一看，對於考試和理解都會有很好的幫助。

總之，對於考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累。善於發現，善於理解，善於思考…… “學而不思則惘，思而不學則殆。”

“學問，學問，不懂就問。”“發明千千萬，起點在一問。”

“好問無須臉紅，無知才應羞恥。” 記住，作為老師，他（她）永遠等待着你的提問。

只有學會問問題，學習成績才會有提高。 參考 期中考試結束了，我所剩下的中學生活隨着一次又一次的 考試逐漸變短，這次考試比上次有些 步，我認真分析了原因： 1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。 3、複習沒有重點。

主要拉分的是 。其實， 一直是我這五科中最不理 想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中 會更加重視 學習。

一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意 ，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是 什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為 沒什麼 ，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也 在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以， 既是自己 的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。説到 ，我認為我 比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。

在化 學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閲 讀訓練，使自己的閲讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個 人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為 自己的目標而奮鬥！好的成績是靠良好的學習方法。

許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鑽研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。

學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。

但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習。 然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。

認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。 預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要着重地看例題和定理、概念。

看完書以後，可以試着做一下課後的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本瞭解了這些新知識。

英語只要瞭解基本的句型構成，再多背幾個單詞就可以了。 人長得越大，記憶力就越是遞減。

因此，常常複習很重要。不過不必天天覆習，畢竟我們也沒有那麼多的時間。

你可以把學的知識積累下來，利用週末的時間複習。每週都是這。

1、共話芸窗為學事，同抒母校反哺情。

2、揮手廿年成昨，七舍趣聞猶在耳；仰頭初會即臨，三番問候真潤喉。

3、回顧崢嶸歲月，重温師友情誼。

4、驚回首滄桑已過三十載，喜重逢暢敍當年同窗情。

5、酒酣曲盡執君手，他年今朝再相會。

6、臨別時執手無語凝眸久，重逢日引亢歡歌縈樑回。

7、年年季季思舊友，歲歲月月望同窗。

8、廿年不見依舊義氣風發，不勝當年；千萬言語何曾淚如雨下，喜極而泣。

9、齊聚桑梓地，把酒言歡杯杯皆真情；共憶往昔事，笑語聲聲字字融深意。

10、慶盛會校友歡騰，賀兔年歲月流金。

11、人生聚散時無常，情誼不斷永香醇。

12、三十滄桑情依舊，桃李攜手恩師情。

13、三十年彈指一揮，今昔共聚續歡樂。

14、時光如水，憶往昔歲月崢嶸；歲月如歌，看今朝再譜新篇。

15、四十春秋前，相識君山中學，恰風華正茂激揚文字；八十寒暑後，聚會君山賓館，似老態龍鍾品味滄桑。

16、歲月如歌歌聲飛揚，舉杯同慶慶説當年。

17、歲月如歌緬懷同窗往事，來日似錦珍惜師生情緣。

18、同窗三載重聚首，展望未來話今朝。

19、同窗友，非等閒，肝膽相照話無邊，心事總相連；橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。

20、同窗再聚重温四載青春夢，母校回眸暢飲廿年歲月情。

21、同心同力同希望，共喜共慶共未來。

22、昔日同窗刺股點江山，四載青春沉舊夢；今朝母校回眸翻歲月，廿年道路載真情。

23、欣聊三屆同窗曾玩青梅竹馬，笑數幾班老友已當白鬢公婆。

24、遙想當時，青澀年華，曾感慨情懷似夢；團聚今朝，光輝歲月，再細數往事如歌。

25、一番苦讀，一輪拼搏，一朝夢圓；一段歲月，一種情懷，一次相聚。

26、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，三載同窗共度，青葱歲月結幾多佳朋，誠可謂此生無憾；看今朝，職林求索，商場打拼，二十年再聚首，苦樂人生敍百轉愁腸，怎一個情字了得！

27、憶當年，書山覓徑，學海泛舟，同窗二載度如歌歲月；看今朝，職林求索，商場打拼，聚首一天敍摯友親情。

28、憶當年螢窗共學修文研理拾貝採珠志滿懷出水小荷爭露角，欣此日母校重逢歡聚暢談撫今追昔情勃發歷練老幹競生花。

29、憶同窗盡顯往兮風流，聚此間共樂日月同輝。

30、憶往昔恩師言傳身教誨人不倦，看今朝母校桃李滿園五湖四海。

高中老師講的要點：

第一，“人物傳記，必須有豐富的材料作依據”。

第二，充分反映主人公的曲折人生，是人物傳記曾給讀者印象至深的內容；

第三，寫好一個人物傳記，除了寫他的形，還應寫出他的神。傳神。

傳記的寫法很多，但就我閲讀傳記的體驗來講，最好的傳記，仍然莫過於那些細膩真實，同時能夠在人物的經歷中，浸透作者個人期許、情感或者理念的作品。或多或少，這些作品中會有借他人澆自己心中塊壘的意思在裏面。説遠了，傳記的鼻祖《史記》便是這種浸潤了作者濃濃情感的作品。最有代表性的是《項羽本紀》。項羽是什麼人？熟悉歷史的人都知道，那是和漢朝開國之君劉邦爭天下的好漢，是漢朝的敵人，而且是天字第一號敵人，不恰當的比喻，好比**之於我黨。對於這樣一個人，太史公給了他“本記”這樣皇帝級別的待遇，同時還讓項羽上演了一出霸王別姬的好戲，臨死對蒼天呼喊“天亡我，非戰亡我也。”——這應當是太史公對歷史的假想，而非真實。但裏面透出的對項羽悲壯的讚歎，其中寄託的濃濃的情感，遠超劉邦，歷代讀者讀到這裏，也會不禁為之歎息。拿到現在的語境中來看，司馬遷這篇《項羽本記》，無限吹捧和同情階級敵人，是“反動史學”的鼻祖和典範。

原發布者：sP8rn50

附件7**勞務公司工資結清證明書**勞務公司項目部：**勞務公司項目部班組的以下人員，已於年月日與**勞務公司結清所有工資，並終止勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。姓名身份證號內容簽名（手印）本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存在任何債權債務關係。本人已與**勞務公司結清所有工資，經本人申請解除勞動關係，雙方不存