雨字造的精選

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【狂雨造句】內容，供您參考。1、天氣説變就變、風狂雨橫的日子，就要越來越明顯了。2、颳風下雨對馬薩諸塞州人是司空見慣的，但這一次卻是風狂雨驟。3、不怕風狂雨驟，恰才稱、煮酒殘花，如今也，不成懷抱，得似...

下面為您提供關於【雨季造句】內容，供您參考。1、防洪工作要提前做好準備，別等雨季來了措手不及。2、我們要趕在雨季來臨之前把堤壩修好。3、雨季過後，村民收穫了大量優質竹筍。4、雨季即將來臨，防洪工作開始了。5、等雨...

下面為您提供關於【雨字什麼造句】內容，供您參考。1、這場雨已經持續了一個星期。2、因為淋了雨，王老師染病在牀。3、親情像雨傘，為我擋雨。4、這場雨下得非常及時。5、剛下過雨，山路上非常泥濘。6、雨越下越大，防洪形勢吃...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【有雨造句】內容，供您參考。1、有風有雨的日子，心中藏着温暖，有雪有情的日子，心中藏着思念，飛雪漫天的時候，情誼心底翻轉，雪花浪漫的時候，祝福伴你走遠，大雪祝福送你，願你萬事愉快。2、今天晴朗温和，明天多雲有...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【下造句雨】內容，供您參考。1、山腳下一頂頂帳篷在雪霧中若隱若現。2、我看那條溝渠該重新挖一下了。3、他和她為了幸福立下了海誓山盟。4、這件事非同小可，我要再考慮一下。5、在老師的鼓勵下，我的成...

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下面為您提供關於【關於雨字造句】內容，供您參考。1、這場雨已經持續了一個星期。2、因為淋了雨，王老師染病在牀。3、親情像雨傘，為我擋雨。4、這場雨下得非常及時。5、剛下過雨，山路上非常泥濘。6、雨越下越大，防洪形勢吃...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【雨字造句有哪些】內容，供您參考。1、剛下過雨，山路上非常泥濘。2、清明過後，一連下了三天雨。3、因為淋了雨，王老師染病在牀。4、雨春做作業時顯得輕鬆。5、雨越下越大，比賽只好停止。6、這場雨下得非常...

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下面為您提供關於【雨雨的造句】內容，供您參考。1、這座古老的建築經歷了幾千年的風風雨雨。2、他們經過了許多風風雨雨，受過許多磨難，現在親如手足，肝膽相照。3、經過了上百年的風風雨雨，這本書只剩下斷簡殘編了。4、白楊...

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下面為您提供關於【飛雨造句】內容，供您參考。1、靜蕾語新枝，飛雨灑鏡湖。2、天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。3、鬥草階前初見，穿針樓上曾逢。羅裙香露玉釵風。靚粧眉沁綠，羞臉粉生紅。流水便隨春遠，行雲終與誰同？酒醒長恨...

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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...