不愛寫的精選

1、幫助孩子樹立信心，幫助孩子培養學習的興趣，幫助孩子獲得進步，幫助孩子獲得老師的理解、同情、關愛。儘量不要採用罰抄、罰做題的方式，那樣會破壞孩子學習的興趣和樂趣，反而助長了厭學情緒。我們真正要關心的不是孩子作...

1、給孩子學習的動力。不是一味的批評、並不是一味的小恩小惠的獎賞，父母和孩子必須的是真真正正細心的互動交流，多掌握孩子的念頭，多和孩子一起辦事，如今許多家裏都一個孩子，隔壁鄰居間又非常少行走，孩子自身就很孤單，因而，...

1、適當的鼓勵和輔導。教育要循序漸進，我建議先加輔助，再逐漸放手。當孩子覺得作業困難的時候，急於培養孩子的獨立性、自主思考的能力，會讓孩子畏難、厭學。所以，在孩子出現這種畏難情緒的時候，通過鼓勵寶寶讓其樹立起信心，...

1、給孩子學習的動力。不是一味的批評、並不是一味的小恩小惠的獎賞，父母和孩子必須的是真真正正細心的互動交流，多掌握孩子的念頭，多和孩子一起辦事，如今許多家裏都一個孩子，隔壁鄰居間又非常少行走，孩子自身就很孤單，因而，...

1、督促鼓勵，家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。如果孩子作業真的很多，最好不要強求孩子在作業中途一點不跑神，相反，做一會作業，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。孩子在拼搭的過程中，能讓...

1、還給孩子自由時間。不要沒完沒了的給孩子佈置作業，家長要學會和孩子友好相處。不能太貪心，“一口就想喂出一個胖子”的做法不可取，請把孩子能自由支配的時間還給孩子，做個不焦慮的父母。孩子擁有了玩的時間以後，就能自...

1、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務。讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠儘快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。2、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫...

1、課堂知識沒掌握：作業的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。2、家庭學習環境不佳：要讓孩子安心學習，家長首先自己要安下心來。家長必須明白，良...

1、父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級後，作業是必須完成的，不可以逃避；寫作業是對學習過的知識的複習與鞏固，對我們掌握學過的知識很有幫助。2、為了讓孩子專心學習，那麼孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收...

1、不要給孩子太多壓力。幼兒園孩子正處在自主學習期，不要讓固定的學習任務束縛住孩子。若想讓孩子接受作業，可以轉變一種愉快的方式，在家長陪伴下以遊戲的形式進行。2、培養興趣。家長應該培養孩子去愛學習的興趣。首先...

1、讓孩子當小老師。問孩子今天在學校學了什麼知識，假裝自己不會，讓他交給你。孩子會特別認真的教給你，而且還會把容易寫錯的，該注意的地方告訴你，這個方法可以讓孩子鞏固學習的知識，可以增加孩子的自信心和自豪感，而且可以...

1、父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級後，作業是必須完成的，不可以逃避；寫作業是對學習過的知識的複習與鞏固，對我們掌握學過的知識很有幫助。2、為了讓孩子專心學習，那麼孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收...

1、督促鼓勵，家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。如果孩子作業真的很多，最好不要強求孩子在作業中途一點不跑神，相反，做一會作業，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。孩子在拼搭的過程中，能讓...

1、孩子有熱愛玩耍的天性，不愛寫作業是一種正常的現象，如果想要改變孩子，不寫課堂作業的習慣，首先就要端正孩子的態度。2、並且在日常生活中要告訴孩子不寫作業是一種很不好的習慣，家長要跟老師一起共同教育孩子寫作業，是一...

1、學會鼓勵。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子。當孩子把作業寫完之後，還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業當成一項偉大的工程。為了得到家長的稱讚...

1、父母做好榜樣。我們都知道現在科學技術很發達，所以很多事情的解決都依靠的是手機、互聯網，大人們也是如此，遇到難題之後不先自己思考，而是求助於手機，這樣的話，也會給孩子造成一定的影響，孩子可能會認為，自己遇到不會的數...

1、找原因，可以在作業當中針對這一類孩子可能總是不斷地問父母，這一題不會做，坐下來之後，又發現下面一題也不會做，於是這樣來來回回地去問父母，浪費了不少的時間，如果遇到這類問題，建議家長可以讓孩子把會做的題目先做完，不會...

1、孩子不愛寫作業怎麼引導，孩子做作業的時間不宜過長，可以引導孩子做一會兒家庭作業，然後適當的玩耍一會兒，放鬆放鬆，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業，這樣可以讓孩子不至於，放大孩子的優點，要告訴孩子你真的...

1、基礎知識不牢固，遇到難題就退縮。學習中掌握基礎知識有利於孩子學習，如果孩子對基礎知識掌握不牢那麼在學習中就會很吃力，同時容易產生挫敗感和畏難心理，孩子在困難面前往往缺乏理智和堅毅，並且容易本能產生逃避心理，明...

1、幫助孩子樹立信心，幫助孩子培養學習的興趣，幫助孩子獲得進步，幫助孩子獲得老師的理解、同情、關愛。儘量不要採用罰抄、罰做題的方式，那樣會破壞孩子學習的興趣和樂趣，反而助長了厭學情緒。我們真正要關心的不是孩子作...

1、孩子太過貪玩，不願意寫作業。這樣的情況在每個家庭裏面應該都會發生，畢竟孩子天性好奇，他對於這個世界是充滿了探索慾望的，而且對於玩兒他們也是天性，哪怕是家長有的時候也是想要去玩的，對於孩子來説他們的自控能力更差...

1、適當讓孩子承擔後果。可以用嚴肅的、平靜的語氣跟孩子溝通。“孩子，寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些後果。讓孩...

1、在一開始的時候，也可以為孩子制定一個學習計劃，學習計劃跟時間也是有着潛在的聯繫的。我們不僅要讓孩子在規定的時間內把所做的一切全部都做完，我們還要讓孩子知道，按照計劃做事是非常快樂的。因為只要是制定了學習計...

1、千萬不要使用肢體暴力或者語言暴力強迫孩子做作業。在暴力之下，帶給孩子的只有恐懼。換位思考一下，家長自己如果在恐懼之下從事工作，自身會是怎樣的感受？又會不會取得很好的效果？2、不要放棄輔導孩子。不要認為孩子不做...

1、獎勵，先約定好，一回來就寫完作業，可以有一定的零花錢；但是如果沒有完成或者拖延，就沒有獎勵。這個獎勵一定要每天完成後當下給，這樣才有激勵的衝擊力。這個錢可以作為他買玩具的基金，以後要買玩具，讓他自己分配零花錢（是不...