默許的精選

下面為您提供關於【默許造句子】內容，供您參考。1、他一句話也沒説，點頭默許了這件事。2、這件事得到了校長的默許。3、不要問雪花為誰飄落，那是我最純潔的問候；不要問冬陽何以明媚，那是我最温情的關注；也不要問春風何時啟...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

東晉高陽人，字玄度。寓居會稽。好黃老，尚虛談，善屬文，作玄言詩與孫綽齊名。徵辟不就，與謝安、支遁遊處。隱永興西山，後舍宅為寺。晉簡文帝稱其五言詩妙絕時人。有《許詢集》，已佚。...

下面為您提供關於【用也許也許也許造句怎麼造】內容，供您參考。1、1這一變化也許是好事，也許是壞事，也許好壞兼而有之。2、秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子裏，也許藏在綠油油菜地間。3、他將來也許會成為...

1、默默是一個漢語詞彙，讀作mòmò。一指緘口不説話。二指幽寂無聲。三指無知貌。四指不得意。五指暗暗地。2、出處：《韓詩外傳》卷十：“有諤諤爭臣者，其國昌；有默默諛臣者，其國亡。”3、造句：默默的關懷與祝福別人，那是一種...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

（1209—1281）懷孟河內人，字仲平，號魯齋。性嗜學。從姚樞得宋二程及朱熹著作，居蘇門，與樞及竇默相講習，以行道為己任。憲宗四年，忽必烈召為京兆提學，及即位，授國子祭酒。至元二年，命議事中書省，乃上疏言事。謂“北方之有中夏者，必行...

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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

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許翽，東晉道士。字道翔，小名玉斧，丹陽句容人。穆少子。郡舉上計掾、主簿，並不赴。居雷平山下，願早遊洞室，不欲久停人世。《先秦漢魏晉南北朝詩》存其詩七首。...

1、也許你會去北京，也許你會去武漢，也許你會去上海，不管你去哪裏，我都祝你玩的開心。2、今天，他不來參加活動，也許是交通阻塞，也許是病了，也許是家裏有事。3、也許你只是一顆不起眼的小草，也許你只是一朵普通的小花，也許你只是...

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1、雜然相許的許：同意、贊成。2、雜然相許是一個漢字詞語，意思是紛紛贊成他。3、出處：戰國·鄭·列禦寇《列子·湯問》：“懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：‘吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？”雜然相許。...

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1、副詞，意思是不説話；不出聲。見《韓詩外傳》卷十：“有諤諤爭臣者，其國昌；有默默諛臣者，其國亡。”2、默默是一個漢語詞彙，讀作mòmò。3、緘口不説話，靜默無言，閉口不説話。宋司馬光《論兩浙不宜添置弓手狀》：“臣職忝密近，官...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

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