用興的精選

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【興築造句】內容，供您參考。1、圩田的興築，在防洪、排澇、灌溉、降漬等方面均起了積極作用。2、“草山行館”是一九二零年由台糖株式會社所興築，主要是日據時期上流社會聚集的温泉別墅，原本是為了接待日...

下面為您提供關於【興教造句】內容，供您參考。1、在滬上首個“問題少年”輔導班———關興教育培訓中心主任宗福林的記錄本裏，這條來自家長的特殊要求被反覆提及，並加上了着重號。2、西安佛協原法律顧問解析興教寺拆遷三...

下面為您提供關於【用高高興興的造句怎麼造】內容，供您參考。1、春節前夕，我們一家人高高興興地搬遷進新居。2、高高興興上班去，平平安安回家來。3、今天我們高高興興的找同學一起玩可是同學都不在家，真是太遺憾了。4、我...

1、“興”（xīng）組詞：興旺。興盛。興隆。興業。興起。時興。新興。興學。興農。興兵。興亡。興衰。興國。興辦。興建。興許。復興。興替。興亡。興奮。興辭。興寢。方興。興居。興修水利。興利除弊。百廢俱興。水波不興...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

要注意的是，隨興分資金僅限用於刷卡消費，並且只能用於家庭耐用品消費、家用電器消費、傢俱裝修消費、醫療消費、購車消費、婚慶消費、助學消費、旅遊消費及其它個人小額耐用品消費等用途。辦理隨興分消費備用金業務後，信...

下面為您提供關於【敗興造句】內容，供您參考。1、我們今天去劇院看戲，結果戲團沒有來演出，我們只好乘興而來，敗興而歸了。2、商店常搞有獎售貨，許多人是乘興而來，敗興而歸。3、這種乘興而來，敗興而去，落井下石的小人，不值得交...

下面為您提供關於【用興造句子】內容，供您參考。1、週末到了，我們全班同學興采烈的去野營。2、隨興所至，胡亂道來，天馬行空，請勿在意。3、聽到那個好消息時，他按捺不住斑興的心情。4、廉頗深明大義，向藺相如負荊請罪，從此將相...

下面為您提供關於【用興味造句】內容，供您參考。1、旅遊雖然辛苦，但卻是件饒有興味的事。2、這本偵探小説，案情離奇曲折，撲朔迷離，但讀者興味無窮。勞淑盈。3、這篇文章內容空洞，語言貧乏，讀起來使人興味索然。4、本題根據詩...

下面為您提供關於【用高高興興造句子三年級】內容，供您參考。1、春節前夕，我們一家人高高興興地搬遷進新居。2、高高興興上班去，平平安安回家來。3、今天我們高高興興的找同學一起玩可是同學都不在家，真是太遺憾了。4、我...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【掃興造句】內容，供您參考。1、好不容易來泰山玩，偏偏遇上連天雨，真掃興。2、真掃興，釣了半天也沒釣上一條魚。3、我們幾個人説話，你倆只是眉來眼去，真掃興！4、中國隊的失利很讓人掃興。5、運動會開得正熱...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【興仁造句】內容，供您參考。1、以興仁縣交樂高砷煤礦區為例，從水化學角度研究高砷煤礦廢水對礦區周邊表層巖溶水水質的影響。2、金黔在線訊昨日，記者從興仁縣委宣傳部獲悉，該縣衞生監督所對該縣黃金路附...

1、“興”（xīng）組詞：興旺。興盛。興隆。興業。興起。時興。新興。興學。興農。興兵。興亡。興衰。興國。興辦。興建。興許。復興。興替。興亡。興奮。興辭。興寢。方興。興居。興修水利。興利除弊。百廢俱興。水波不興...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...