懶不愛學的精選

1、附屬內驅力。附屬內驅力主要是指孩子和家長、老師的關係問題。如果孩子感受到家長的愛，受到積極的影響，內驅力就會高。同樣的，孩子認為老師喜歡自己，也喜歡老師，他在學習時也會感到愉悦。2、多向孩子請教，讓孩子學會和父...

1、附屬內驅力。附屬內驅力主要是指孩子和家長、老師的關係問題。如果孩子感受到家長的愛，受到積極的影響，內驅力就會高。同樣的，孩子認為老師喜歡自己，也喜歡老師，他在學習時也會感到愉悦。2、多向孩子請教，讓孩子學會和父...

1、附屬內驅力。附屬內驅力主要是指孩子和家長、老師的關係問題。如果孩子感受到家長的愛，受到積極的影響，內驅力就會高。同樣的，孩子認為老師喜歡自己，也喜歡老師，他在學習時也會感到愉悦。2、多向孩子請教，讓孩子學會和父...

1、明確自己的目標，並學會承擔後果，如果家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什麼，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。可與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典型，激發他...

1、明確自己的目標，並學會承擔後果，如果家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什麼，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。可與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典型，激發他...

1、節制慾望。人的慾望是無止境地要使孩子從幼年時期就應接受一些困難，花費一定的體力和精神力量克服。在生活中，父母不要一味無條件地滿足孩子的需要。比如，出行能夠步行儘量選用步行的工具；讓孩子適當參加一些體育鍛煉，...

1、寓教於樂，趣味橫生，寓教於樂，就是教師根據學生的心理特點，圍繞課文內容實施愉快教學的一種手段。這種方法的設置，是為了有效的教學，從而達到激發學生學習興趣的目的。引起學生求知的興趣，學習積極性一定會提高。2、鼓勵孩...

1、明確自己的目標，並學會承擔後果。家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什麼，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。所以，家長可以與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典...

1、放棄指責，做點孩子喜歡的事情。如果指責真的不管用，那就放棄吧。媽媽可以帶孩子去吃一頓豐盛的晚餐，或者給孩子買一件她盼望已久的玩具。然後，回家告訴孩子，媽媽這麼獎勵你，是因為發現最近一段時間，你學習進步了。這裏的...

1、明確自己的目標，並學會承擔後果。家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什麼，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。所以，家長可以與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典...

1、制定合理的學習計劃，擺脱懶散的毛病。“今日事，今日畢”，懶惰是一種習慣，當他嚐到了及時完成學習事項所獲得的成就感後，他就會變得越來越積極。建議家長與孩子協商一個合理的學習計劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，並...

1、放棄指責，做點孩子喜歡的事情。如果指責真的不管用，那就放棄吧。媽媽可以帶孩子去吃一頓豐盛的晚餐，或者給孩子買一件她盼望已久的玩具。然後，回家告訴孩子，媽媽這麼獎勵你，是因為發現最近一段時間，你學習進步了。這裏的...

1、將孩子的作業量要不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠儘快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業；2、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作...

1、節制慾望。人的慾望是無止境地要使孩子從幼年時期就應接受一些困難，花費一定的體力和精神力量克服。在生活中，父母不要一味無條件地滿足孩子的需要。比如，出行能夠步行儘量選用步行的工具；讓孩子適當參加一些體育鍛煉，...

1、最先、要重視孩子。重視他的興趣，他對學習便會有興趣。更何況每一個孩子的個性化也不同樣，家長和老師們何不以賞析的目光看來孩子，只需孩子有興趣、有工作能力學，都值得激勵，在重視孩子的與此同時，給孩子做一個又很好學...

1、制定合理的學習計劃，擺脱懶散的毛病。“今日事，今日畢”，懶惰是一種習慣，當他嚐到了及時完成學習事項所獲得的成就感後，他就會變得越來越積極。建議家長與孩子協商一個合理的學習計劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，並...

1、明確自己的目標，並學會承擔後果，如果家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什麼，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。可與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典型，激發他...

1、尊重孩子的興趣，現在很多家長從小孩一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日，節假日都安排得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個出發點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢?家長就不理...

1、家長可以和孩子共同來討論關於作息時間的制定，讓寶寶來選擇究竟什麼時候睡覺、什麼時候起牀。對於稍微大一點的寶寶，家長可以和寶寶共同探討做些方面的安排，從而讓寶寶自己決定睡覺和起牀的時間，寶寶給出了承諾，家長就...

1、3－6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有説教不行，父母要創造動腦筋的環境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動...

1、孩子不要過於依賴父母，雖然孩子很小,但父母不能怕受傷、累、無所事事,甚至衣服也要幫助孩子穿,這樣孩子就很容易養成懶惰的習慣.孩子們應該被允許做他們能做的事,比如他自己的飯碗,清潔自己等等.只要孩子能動,他就...

1、放棄指責，做點孩子喜歡的事情。如果指責真的不管用，那就放棄吧。媽媽可以帶孩子去吃一頓豐盛的晚餐，或者給孩子買一件她盼望已久的玩具。然後，回家告訴孩子，媽媽這麼獎勵你，是因為發現最近一段時間，你學習進步了。這裏的...

1、父母一定要做好榜樣工作，比如每天陪伴孩子進行學習、讀書等等。只有父母做的比較好，才能給孩子更好的榜樣，從而讓孩子模仿自己，學習自己。不能夠總是要求孩子愛學習，總是自己做不到，有可能會讓孩子沒辦法學習和模仿自己...

1、尊重孩子的興趣，現在很多家長從小孩一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日，節假日都安排得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個出發點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢?家長就不理...

1、明確自己的目標，並學會承擔後果。家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什麼，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。所以，家長可以與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典...