兒童心理的精選

1、兒童大都好奇心強，求知慾旺盛，對周圍的一切事物特別是新鮮事物都感興趣，什麼都想探個究竟，常出現一些成人不理解的“好笑”行為，這就是人在兒童期共有的性格特點。2、兒童正處在性格形成發展的時期，因而具有可塑性強的特...

地震後如何關愛兒童心理?地震後需要留意關心孩子哪些心理反應?在這個過程中又有哪些孩子更容易受到心理傷害呢?今天，讓我們共同探討一下地震後兒童心理輔導的要點，一起關愛未成年兒童心理在受到重創之後的建設問題吧!方...

1、正常發育的智力指個體智力發展水平與其實際年齡相稱，是心理健康的重要標誌之一。2、穩定的情緒。心理健康的青少年，在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面佔優勢。儘管也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現，但不會持...

近日，高州市教育局在高州市第二小學開展心理健康教育工作研討會，此次會議的主題是加強學生心理健康教育工作，做好學生的心理輔導工作，預防學生的心理危機，共築心理健康校園。近幾年來，學生的心理健康問題逐漸受到家長、老師...

摘要：不要過度溺愛，對孩子的關心要適度；不要賄賂孩子，有付出才會有收穫；不要太親近孩子，孩子應該有自己的成長空間；不要勉強孩子挑戰不可能的任務；不要對孩子太嚴厲，小孩子做錯事情是很正常；不要欺騙和恐嚇孩子；不要當眾批評孩子...

1、和他們做朋友。作為孩子的家長就要學會放低自己的姿態，不能對孩子進行高高在上般的説教，而是要和他們做朋友，二者處於同等的位置上進行溝通，才能理解孩子的想法，孩子也就會接受這樣的家長，還有就是我們要多從他們的角度...

1、11歲的兒童的心理活動、心理髮育會達到一定階段，這個階段已經開始具備一些抽象思維的能力，語言能力表達也更豐富，這時候也可以適合學習，可以開始學習雙語，就是兩種語言。在自我心理方面開始出現一些自我意識，對我是誰這...

1、11歲的兒童的心理活動、心理髮育會達到一定階段，這個階段已經開始具備一些抽象思維的能力，語言能力表達也更豐富，這時候也可以適合學習，可以開始學習雙語，就是兩種語言。在自我心理方面開始出現一些自我意識，對我是誰這...

1、心理有問題的表現：如果孩子近來注意力變差，上課無法安靜的聽課，並且對很多事情喪失了興趣，比如平時愛玩的遊戲也不想玩了，愛看的書也不喜歡看了，或者是經常會出現恐懼不安、失眠、做噩夢、不願意去學校上課、緊張、焦慮...

1、一般來説2-12歲算是兒童時期屬於童年。2、在兒童心理學裏,兒童的年齡段很長,從初生至十七八歲都屬於兒童,而且根據心理髮展的特點,把兒童心理髮展劃分為:乳兒期(初生至1歲)、嬰兒期(1至3歲)、學前期或幼兒期(3至6...

摘要：允許孩子自然流露各種情緒。孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的，他們敢愛、敢恨、敢説、敢笑，這是幼小孩子心理方面的一種優勢，一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優勢。他們自然流露這些情緒並不是什麼可恥的...

1、情緒低落。兒童對任何事物，包括運動、美食、玩具、學習等，都產生不了明顯的興趣，甚至出現排斥行為。也不願與任何人溝通、交流，精神經常萎靡不振。2、失眠。12歲的兒童出現了心理問題，會導致長時間睡不着，或者睡着後總是...

1、心理有問題的表現：如果孩子近來注意力變差，上課無法安靜的聽課，並且對很多事情喪失了興趣，比如平時愛玩的遊戲也不想玩了，愛看的書也不喜歡看了，或者是經常會出現恐懼不安、失眠、做噩夢、不願意去學校上課、緊張、焦慮...

摘要：不要過度溺愛，對孩子的關心要適度；不要賄賂孩子，有付出才會有收穫；不要太親近孩子，孩子應該有自己的成長空間；不要勉強孩子挑戰不可能的任務；不要對孩子太嚴厲，小孩子做錯事情是很正常；不要欺騙和恐嚇孩子；不要當眾批評孩子...

學前兒童心理健康教育的途徑有：1、促進幼兒言語的發展：父母對幼兒提供輔導有助於幼兒語言的發展，父母為幼兒提供正確的語言示範、儘量使用不同的詞彙，提供幼兒會話的機會，培養幼兒禮貌用語，並且不厭其煩的回答兒童提出的各...

1、心理有問題的表現：如果孩子近來注意力變差，上課無法安靜的聽課，並且對很多事情喪失了興趣，比如平時愛玩的遊戲也不想玩了，愛看的書也不喜歡看了，或者是經常會出現恐懼不安、失眠、做噩夢、不願意去學校上課、緊張、焦慮...

1、以身作則。遇到問題時,大人先自己沉得住氣,告訴孩子不要緊,慢慢來,我們一起來想辦法。一定可以做到的。2、延遲滿足。孩子想要什麼,不能給他馬上得到。先要幹嘛幹嘛才可以,想吃這個?先幫媽媽收拾桌子?想玩遊戲?先...

摘要：允許孩子自然流露各種情緒。孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的，他們敢愛、敢恨、敢説、敢笑，這是幼小孩子心理方面的一種優勢，一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優勢。他們自然流露這些情緒並不是什麼可恥的...

1、以身作則。遇到問題時,大人先自己沉得住氣,告訴孩子不要緊,慢慢來,我們一起來想辦法。一定可以做到的。2、延遲滿足。孩子想要什麼,不能給他馬上得到。先要幹嘛幹嘛才可以,想吃這個?先幫媽媽收拾桌子?想玩遊戲?先...

1、情緒低落。兒童對任何事物，包括運動、美食、玩具、學習等，都產生不了明顯的興趣，甚至出現排斥行為。也不願與任何人溝通、交流，精神經常萎靡不振。2、失眠。12歲的兒童出現了心理問題，會導致長時間睡不着，或者睡着後總是...

1、兒童大都好奇心強，求知慾旺盛，對周圍的一切事物特別是新鮮事物都感興趣，什麼都想探個究竟，常出現一些成人不理解的“好笑”行為，這就是人在兒童期共有的性格特點。2、兒童正處在性格形成發展的時期，因而具有可塑性強的特...

1、和他們做朋友。作為孩子的家長就要學會放低自己的姿態，不能對孩子進行高高在上般的説教，而是要和他們做朋友，二者處於同等的位置上進行溝通，才能理解孩子的想法，孩子也就會接受這樣的家長，還有就是我們要多從他們的角度...

1、11歲的男孩處於臨界青春期發育過程之中，根據埃裏克森八階段發展學説，這個階段處於勤奮與自卑，就是第四個階段，第五個階段是認同與角色混亂，在這個交替的階段，孩子懂得了利用父母給自己提供的條件去學習。2、此階段處於學...

1、一般來説2-12歲算是兒童時期屬於童年。2、在兒童心理學裏,兒童的年齡段很長,從初生至十七八歲都屬於兒童,而且根據心理髮展的特點,把兒童心理髮展劃分為:乳兒期(初生至1歲)、嬰兒期(1至3歲)、學前期或幼兒期(3至6...

1、要學會拒絕孩子的不合理要求。不要因為覺得經濟上承受得起就答應孩子的所有物質要求。當孩子對你提出要求時，要先分析這樣東西對於孩子來説是不是必須的，如果不是，就要對孩子説“不”，並給他講清道理。如果孩子因此哭...