用刻骨造句

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1、小時候下河游泳不慎溺水那件事是我童年生活中最刻骨銘心的記憶。

2、父母親的教養之恩，刻骨銘心，我永誌不忘。

3、老師對我們的愛真是銘心刻骨。

4、這是一段讓人刻骨銘心的歷史。

5、我們對日本帝國主義有着刻骨仇恨。

6、這分明是指桑罵槐，含沙射影，發泄對這幾位同志的刻骨仇恨。

7、這件事我是銘心刻骨，怎能忘記呢？

8、那個晚上是我一輩子都刻骨銘心的。

9、老師的諄諄教誨，我將刻骨銘心，永誌不忘。

10、綃縱即逝可以持續天長地久，海枯石爛仍可以刻骨銘心。

11、您説的這番道理，實在讓人刻骨銘心。

12、王老師曾經對我的教誨刻骨銘心，至今讓我受益匪淺。

13、一段銘心刻骨的愛情讓人永遠難忘。

14、雖然這段記憶已被塵封多年，但畢竟刻骨銘心，只要有人一提起，我仍然會感到記憶猶新、歷歷在目。

15、南京大屠殺在每一箇中國人心裏都是刻骨銘心的痛，我們永遠都不會忘記這段悲傷的歷史。

16、人生如流水，往事如雲煙，那些刻骨銘心的往事在心裏頭始終消不掉，抹不去。

17、王老師的那句話使我刻骨銘心，成為我今後很長一段人生路上的座右銘。

18、爺爺臨終前的話刻骨銘心，一直激勵着我努力學習，無論是遇到多大的困難險阻，我都不曾放棄。

19、剛剛結束了一段刻骨銘心的愛情。

20、但是如果發生在你身上就是刻骨銘心的了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。