結束造句子五年級

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1、大掃除結束後，老師讓值日生留下來掃尾。

2、足球比賽就要結束了，看來勝負已成定局。

3、學校的春季田徑運動會圓滿結束了。

4、考試一結束，我就到校園裏散散步，鬆弛一下緊張的神經。

5、大會結束時，會場裏響起了昂揚悲壯的《國際歌》聲。

6、這一個會議剛結束，他又馬不停蹄地向另一個會議趕去。

7、時間過得真快，轉眼間一學期又快結束了。

8、戰爭結束，許多軍人都賣劍買牛，又回到了田間。

9、報告結束時，會場上響起了經久不息的掌聲。

10、秋季招生工作馬上就要結束了。

11、時間過得真快，一學期又要結束了。

12、大會結束時，王校長作了補充發言。

13、任務結束，臨時集結的人們被遣散了。

14、勞動結束了，同學們一邊休息一邊聽老師講故事。

15、春節聯歡晚會結束的時候，已經凌晨一點鐘了。

16、暑假結束了，學校的教學及各項活動又按部就班地開展起來。

17、會議結束了，人羣向門口蜂擁而去。

18、難道“偃旗息鼓”就是“圓滿結束”的意思？

19、戰鬥結束後，他才發覺自己的胳膊受了輕傷。

20、人民渴望結束戰亂，過上太平日子。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。