學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

造句鐫刻

下面為您提供關於【造句鐫刻】內容,供您參考。

1、古老的文明,鐫刻在殘矛斷戟上,勇敢與忠貞高風與亮節浸沉在歷史的每一頁。

2、許多的線索不管歲月的風雨如何侵凌,反而愈來愈深地鐫刻在我的生命裏。

3、裹滿喜慶煙花的熱鬧,瀰漫香醇美酒的味道,鐫刻紅火燈籠的精妙。

4、鐫刻下歡樂,沿着成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來。

5、於千萬人中能夠與你遇見,真好。有你的日子,我懷抱着一份欣喜,將明媚鐫刻,讓快樂揮灑,因為有了你,平淡日子有了色彩,日出日落有了温暖的回味。感謝今生與你相遇,從此我的心不再孤寂;感謝這樣的一個你,豐盈了我的歲歲年年。

6、她是一個刺繡大師,她的技巧嫻熟。刺繡時先緊繃好花繃,然後飛針走線,做到一絲不苟,在她的精湛工藝下,人物,動物栩栩如生,山石像被鐫刻在上面了一樣。

7、飛揚的青春用熱情譜寫着年華,瑰麗的歲月用真心鐫刻着友誼,璀璨的人生用執着裝點着未來

8、班級是一幅長長的畫卷,由師生共同點染,鐫刻在記憶的庭院。

9、離別,離別,我呢喃着夢中的語言;離別,離別,我重複着多雨的季節!六年同窗情,銘刻在記憶裏,鐫刻在目光中,攜永着,投入記憶的長河。

10、縱使淚雨霏霏,也卸不去你在我心中的鐫刻

造句鐫刻

關於【鐫刻】擴展閲讀

【鐫刻】漢語拼音為:juān kè。

【鐫刻】基本意思為:(動)雕刻:~碑碣|崖壁上~有名家詩句。

【鐫刻】解釋:鐫刻,即“雕刻”之意;把銘文刻或畫在某種堅硬物質上或石頭上。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:造句 鐫刻 #