2022以突破為話題的初三作文範文

2022以突破為話題的初三作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

2022以突破為話題的初三作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敍述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敍述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

2022以突破為話題的初三作文範文1

人，往往習慣於表現自我所熟悉的領域。但如果我們願意回首，細細審視，就會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學習挑戰，永無歇止，難度漸升的環境壓力，在不知不覺中養成了今日的各種本事。人僅有打破常規，不斷突破自我，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規思維，發現另一個自我》後，我更深刻地領悟了這個道理。

這篇文章講述了這樣一個故事：一位教授每週都給他的學生布置一首新樂譜，三個月下來，學生很不解，便問老教授原因，老教授其實是換了一種思維方式，讓學生重新去發現自我，發掘自身更大的潛力，去追求成功。

讀後，我被老教授的思維方式所感動和震撼。這位老教授的教學方法很異常，就拿我的鋼琴教師來説，僅有我把作業彈出了才能進行下一首曲子的演奏，下意識裏，我就認為僅有把一樣樣只是從底層開始學習，真正掌握了每一項只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。

知識的世界是無限的，你能夠盡情在裏面徜徉、探索，不要被常規所束縛住，要懂得不斷地創新發展，稍微動下腦筋，不墨守成規，也許就能取下一番業績。

古代地天文學家伽利略以往地一個事例正視打破了常規地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結論：物體做自由落體的速度和質量有關，他為了證實自我的觀點，從比薩斜塔上同時扔下質量相差很多的木球和鐵球，結果他們同時落到了地上，伽利略用自我的實際行動打破了常人死板的思維，發現了另一個自我。

平常我們都在頻繁地學數學，做數學。然而，有些學生都沒有真正理解數學概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限於那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會等待着失敗。我們要在理解的基礎上，學習更多的方法，突破自我。

固定的思維讓人跳不出那些陳規，在思維定式的作用不按部就班。很多時候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。

是啊，正如文章所説：在這個瞬息萬變的社會，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢於打破常規，突破自我，找到新的自我，開發自我的潛力，激發自我的潛力，向更高的目標邁進。

2022以突破為話題的初三作文範文2

我雖那麼平凡，但我也會隨時帶來驚喜……——題記

我，怕坐u形盤;我，怕進鬼屋;但，我今日與同學攜手創下難忘的畫面……

今日，我懷着歡快的心境，伴隨着同學的笑聲，來到了順德長鹿山莊。一進山莊，我興趣盎然，像一頭找不着路的小鹿四處亂撞。還好同學叫住了我，不然我還繼續摸不着頭腦地四處竄。我們小組在組長的帶領下，開路了。

我們逛到了一個u形盤遊樂設施邊，朋友們就蜂擁而上。我最怕u形盤了，但我還是跟着他們上去了。它蕩起來時會蕩得很高，使我毛骨悚然。更使我懼怕的是圓盤還會動，況且我們都坐在最邊上。鈴響了，我不禁嚥了一口口水，心跳得更厲害了。u形盤啟動了。開始我還受得了，可越到之後越刺激。我感覺自我都快飛出去了，身體好像已經離開了圓盤，就像初生嬰兒離開了媽媽。我心想，這個設施安不安全天吶，我這怎樣就會飛出去了……就在這時，遊樂設施已經把我轉到了最高點。我聽見背後有人尖叫，我就跟着失聲尖叫了起來。過了一會兒，圓盤停止了轉動。我發現自我還完好無損的坐在那裏。剛才的恐懼變成了此刻的驚喜。原先也可是如此。朋友們興趣正濃，都不肯離開，要再享受一下u形盤刺激，於是，我們又玩了一次。我覺得一點也不害怕了。

吃過午飯，我們一行人，去了他們憧憬已久的鬼屋。我是最怕進鬼屋的。想到上午的嘗試，我決定再突破一次自我。鬼屋的門開了，我踟躕了一下，還是有些怕了。我不斷地為自我打氣，做好了心理準備，進去了。我進屋一看，原先是看電影呀!不久影片放完了，本以為已經看完了，結束了，可這才剛剛開始，我有點後悔了。我跟着朋友們繼續鬼屋，開始還好，但我什麼都不敢看，心裏只想着出去。我閉着眼睛摟着另一個人的胳膊，躊躇前進着。手裏拿着一瓶水，沒蓋蓋子，我被前面的人一退一進的，一半的水，被我倒了，倒在我衣服上和頭髮上。要是在平常，我早就氣得跳起來了，可此刻的我，怎能挺直身子大大方方地走出去我在鬼屋裏，就像待宰的羔羊。越到鬼屋深處，越恐怖。我的精神快崩潰了。心急中，我拿起同學的耳機，塞到自我的耳朵裏，把音量開到了最大，播放起音樂來。就這樣，我完成了這次的遊覽。

走出鬼屋，我就想：人生，就要敢於嘗試、敢於挑戰、敢於拼搏，方能突破自我。我真為我今日的行為驕傲和自豪!因為我突破了自我!

2022以突破為話題的初三作文範文3

在人的一生中，唯有突破才讓人更加充滿自信;唯有突破才造就了夢。

勇於突破，就要樹立目標，併為之奮鬥。讀書不僅需要耐心，而且更需要腦力和毅力。如果你在中途放棄，那麼將會面臨各種各樣的困難，如：在社會上找不到自己的立足點;找不到自己存在的價值;人生從此碌碌無為……讀書不僅能使人學到知識，還能讓人明辨是非、走出迷茫、樹立人生遠大目標。為此我們就要為之努力，奮鬥。

勇於突破，就要找到動力。看看身後的家人、老師、朋友。家人無時無刻在關注自己的學習，他們每天辛勤地勞作，還不忘時時鼓勵自己：“要好好讀書，不要有過重的心理負擔。”但是一次又一次考試失利，讓自己甚是失望，這時他們一如既往鼓勵自己：“失利並不代表失敗，從那摔倒，就從那裏站起來，繼續努力、加油!”我明白他們是擔心我有壓力，從而失去信心。老師也不時地激勵、鼓舞我們，讓我們調整好心態，在前進的道路上勇往直前，永不退縮……想着家人殷切的期望，老師滿懷期盼的眼神，朋友真摯的友誼，動力悄無聲息地隨之而來。

勇於突破，就要經得起大風大浪。如若將中考比作大風大浪後的彼岸，我們將是風浪上的帆船。中考倒計時一百天——在這一百天中，揚帆前行，抓住機會，拼搏一把。在此期間，我們需要一次次地突破，一次比一次自信。我們不甘做後悔的奴隸，要做後悔的主人;要成功後喜悦，不要失敗後的痛徹心扉。

勇於突破，讓它造就我們非同凡響的理想，成就我們光輝燦爛的人生。

2022以突破為話題的初三作文範文4

勇氣產生於鬥爭中，只有鬥爭，才能突破自我，完善自我……

陽光灑在雪地上，反射出銀白色的光。遠方的山巒鋪上了一層雪，因温度的緣故，山包好像一個個抹了奶油的黑色布丁，在懶洋洋的陽光下顯得格外舒心。

我再次回到滑雪道的起始處，眺望着那遙不可及的終點，心中不免一陣痙攣，已經六次摔倒在雪地裏，不知道這一次是否成功。我快速地滑下，迎面飛來的冰渣猶如箭雨一般向我襲來，擊打在護鏡上“呯呯”作響，呼呼的風從我耳邊掠過，猶如巨人的吶喊。

我再一次倒在了同一棵樹下。由於躲閃不及，撞在了樹上。雖然戴着頭盔，但我仍然感到眩暈。樹上發的積雪因為我的撞擊全都灑落下來，像被子一樣將我埋在雪下，顯得格外滑稽。

我頹廢般癱坐在地上，用力的將薛杖插向遠處。又失敗了，又在同一棵樹下栽倒!我望着這棵樹失望透頂。

我決定放棄，但看到了這棵樹，這棵將我狠狠地踩在腳下的樹，頓時不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩説的話：“勇氣可以戰勝一起，甚至是虛無的東西”。

到了!終於到了那棵樹前。我用力的向左轉身，飛揚起的雪打在了那棵樹上，好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開了它!我大聲的吶喊起來!我能自如的滑雪了!

太陽的餘暉灑在森林的表面，一棵又一棵的參天古木好似塗上了黃金。林地裏的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上，看着那淡紅色的太陽正一點一點地隱蔽在雪峯下。

我堅信，多一份勇氣，就多一份希望，就多一份突破。

2022以突破為話題的初三作文範文5

春蠶不作繭化蛹，不破繭而出，就不能翩翩飛舞。人不積累能量，不在磨難中昇華自己，就不能獲得人生的成功，實現生命潛在價值，作繭化蛹，積蓄力量。

“十年磨一劍”沒有長時間的積累，人就不能有好的素質。

曾子，一個多麼洪亮的名字。但他也曾是3歲小兒，也曾是愚魯少年。孔子曾經説過“參也魯”。就是這麼一個愚鈍的曾子，卻在孔子的三千弟子、七十二賢中脱穎而出，繼承了孔子的學説，他靠的是什麼?他人嬉戲玩耍，求名逐利時，他在刻苦鑽研。因此，他比孔子其他弟子積蓄了的能量。這不僅僅彌補了他的缺陷，更使他素質超羣，因而具備了繼承孔子學説的.基本條件。

同曾子一樣，我們雖然生活在嶄新的21世紀，也需要積累力量，這樣才能使我們自己具備基本的能力和素質，以應對人生，實現價值。

然而，僅僅積累能量是不夠的，正如禪宗中所講的法門一樣，人生也要有“漸修”，有“頓悟”。破繭而出，超越昇華。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。並非是説經過打擊，受過磨難是擔當大任的基礎，而是指獲得大成功需要那磨難打擊背後的昇華。

俞伯牙苦學琴藝不成，並不是他手法不夠嫻熟，技藝不夠精湛，他其實已積蓄了很大的能量。他缺少的是一種頓悟，一種自我昇華。於是他赤腳行走於海邊，腳指磨出了血，在苦痛至極時，他昇華了超出了常人成就了琴藝的神話。經過烏台詩案，放逐天涯海角，謫居黃州赤壁，他終於頓悟了這人便是蘇東坡。

“一蓑煙雨任平生，”一代大家流芳千古。是精神的昇華激發了人的潛能，激發出人的真正靈性。

我們積蓄力量，等待高考到來，我們充滿信心，堅信破繭終有時。我們知道，人生需要積蓄力量。一旦時機成熟，就要突破超越，展現人生華彩。