用翩翩公子造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、一大羣人來到葉青和程老漢的面前後，一個翩翩公子驕橫跋扈的站了出來，望着葉青，明知故問似的嚷道。

2、賀劍一身翩翩公子打扮，頗有小白臉的氣質，雖然讓許多女弟子面色紅暈，但大部分男弟子都是露出鄙夷，還有淡淡的妒忌。

3、王孫公子沒想過沾染，翩翩公子只能君子之交，江湖俠客談笑風生。

4、片刻之後，大街上，少了一個穿着獸皮衣服的窮少年，多了一個尊崇華麗的翩翩公子，面色白皙，神態優雅。

5、書生意氣，翩翩公子，洞徹人心的智慧。

6、如笑看天下的翩翩公子，他手中不知何時展開的摺扇猛的一收。

7、浪子仙俠、翩翩公子、生亦無憂，死亦歡暢，本喜茶道，後願吃酒。

8、蜀山七俠之翩翩公子互動信息。

9、胭正紅，脂正濃，風月無邊胭脂情。青竹馬，白玉馬，翩翩公子駕寶馬。伊羞赧，郎蜜甜，纏纏綿綿入帷簾。天亦長，地亦久，天長地久共白頭。祝：白頭到老，百年好合！

10、那些屍骨遍野的大街小巷，那些頭戴各種精靈鬼怪的面具遮掩者翩翩公子和窈窕少女在城市裏穿梭。

11、只聽的一陣馬蹄聲響後，小院門口從馬上跳下來兩位翩翩公子，後面跟着四個壯漢和一位老者。

12、我更喜歡那個瓦藍瓦藍的他，文質彬彬，閒定自如，就像翩翩公子，每個微笑，都泛着陽光的味道。

13、那翩翩公子沒有像普通百姓那樣剃頭結辮，而是留着飄飄長髮，齊眉勒着銀抹額，挽着嵌寶蓮花道冠。

14、哎呀呀，這不就是傳説中的雙龍出洞麼，公子可真是人中龍虎!像您這樣的翩翩公子，不來咱天上人間那才是大大的不幸!

15、一個走遍世界完成任務的殺手，一個推倒無數美女的翩翩公子的傳奇，一個黑暗世界的神話。

16、第三世，他到了女主國，成為一個翩翩公子。

17、朱子明正想開溜時，那翩翩公子突然站起了身，笑道“朱兄既有如此才學，何不給我們也説書一段再走?”。

18、不僅表哥，幾乎所有金庸筆下的文采風流的翩翩公子如石中玉林平之田歸農等，最後都杯具了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。