待人接物造句一年級

下面為您提供關於【待人接物造句一年級】內容，供您參考。

1、李奶奶待人接物很熱情，孩子們都很喜歡她。

2、小明在待人接物方面很有禮貌，受到老師和同學們的稱讚。

3、待人接物決不能蠻不講理，古人説的“和氣致祥”是很有道理的。

4、他這人待人接物從來都不卑不亢。

5、他待人接物，總是那樣温良恭儉讓齊備。

6、他待人接物都表現出良好的個人修養。

7、他生性迷糊，待人接物常常張冠李戴，鬧了不少笑話。

8、不要把自己看得多麼好，也別把別人看得多麼壞，同時也不要因看到別人的好而看輕自己；每個人有自己的個性及待人接物的方式方法，沒有絕對的對與錯，不要拿自己的標準去衡量別人；生活方式有很多種，尊重別人的同時，可以適當調整健康積極的適合自己生活方式生命是一團慾望，慾望不滿足便痛苦。

9、他在事業上有這麼大的成就，待人接物的方法恰當、態度誠懇是成功的原因之一。

10、如果人家都看不慣你了，沒有特意去説告別話的必要，實在要説，笑着打個招呼就行了，表現得真誠點，讓人感受你的大度。人人都有自己待人接物的方式，不要太耿耿於懷。

11、我國內蒙古草原上的廣大牧民民風強悍且淳樸，他們待人接物十分真誠樸實，對訪客熱忱接待及其友善。

12、小芳待人接物態度落落大方。

13、待人接物就是待在家裏，等待接受別人的禮物。

14、如能抱這種態度待人接物，那麼身心該有多麼自由自在。

15、我們在待人接物上要學會寬容，做到有容乃大。

16、做任何事都要學會做人處事，待人接物。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。