接着造句子，用先

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1、我先往鍋裏倒滿水，接着點燃煤氣燒水。

2、我和媽媽先愣住了，接着就爆笑起來。

3、雲先是和天空對白，接着來訪問了大地，激情化雨，滋潤萬物。

4、爸爸先跳進了游泳池，接着我也跳入。

5、我先掏了一鍋的米，接着學着媽媽的動作來洗米。

6、他的頭先是搖得像撥浪鼓似的，接着又一臉無奈地點點頭。

7、我先用最快的速度把作業寫完，接着我就開始忙活了。

8、我先灑了一點飼料在鴿子多的地方，接着我慢慢的往回移動。

9、媽媽教我縫東西，她先拿起一根針，接着把線穿進鍼口，然後線尾打個結。這樣就可以縫東西了。

10、栽樹，先是把樹坑挖好，接着把樹苗放進去，埋上土，然後是澆水。

11、任老師先是一愣，接着就淹沒在一陣陣更為濃烈的祝福聲中。

12、貓首先撲上去，接着白寶和穿山甲、鴨子就向門裏跑。

13、天空先是黑濛濛的陰起了天，接着就打了幾個悶雷，然後雨就嘩啦啦的下了起來。

14、媽媽先是愣了會兒，接着就捧腹大笑了。

15、法庭裏先是一片噓驚聲，接着一陣鬨笑。

16、我先是一愣，接着也跟着笑了笑。

17、接桐先是墨灌筆鋒，接着暢心運筆，點墨之間一副美畫即成，好灑脱一少年。

18、種樹時，我先挖一個深坑，接着把樹苗小心地移入樹坑，然後往裏面填土。一棵樹就種好了。

19、他先擬好作文提綱，接着就打草稿。

20、被抓住的小偷先是滿臉堆笑，接着兇相畢露，妄圖頑抗，最終無計可施，被帶上警車。

21、紫丁香盛開的時候，花先呈淡粉色，接着就變成了淡紫色，形狀像天上的小星星。

22、櫻桃先是青綠色的，接着就變成淡黃色的，最後到了四月中旬五月初，櫻桃便成熟了。

23、我先是打開書包，接着開始找我的語文書。

24、當事態發展不順心時，他先是不知所措，接着就惱羞成怒。

25、那位阿姨先是呆一會，接着又笑起來了。

26、老師先用消毒棉球清理了傷口，接着又用紅藥水進行了消毒。

27、我先用肥皂把板凳的身體塗勻，接着用刷子使勁的刷。

28、我先是愣了一下，接着便歡聲笑語地與同伴聊了起來。

29、同其他人一樣，梅爾先是不知所措，接着就哭了起來。

30、我們應該先是提出問題，接着分析問題，然後解決問題。

31、我先接好一盆水，接着把襪子泡進水盆裏浸濕。

32、媽媽教我做飯，先把米洗乾淨，接着把米放進鍋中，然後插上插頭。

33、那個女孩先是瞪了一眼老太太，接着大罵道。

34、你把這些散件先收拾起來，咱們下午再接着組裝。

35、不親和的花粉管首先是被果膠質堵塞，接着是胼胝質沉積。

36、我先教導他一些入靜的技巧，接着便教他自療氣功。

37、紐曼先生接着上週剩下的課文開始學習。

38、先是船帆損壞了，接着船桅也折斷了。

39、恆源祥先是圓夢奧運，緊接着廣告語又大變臉。

40、茶入舌尖，先是苦感，接着是一股清涼，甜絲絲地浸人心脾。

41、先是一個圓，然後圓後面接着一個三角形，依此類推。

42、我們先加水，接着把水煮開。

43、根據這個故事，神首先創造了蚌殼，接着是老鷹。

44、1784年那個禮拜五的晚上風向變了，先來了一陣雨，接着是雪。

45、貝利先生問，接着他意識到麥麗金夫人可能在裏面。

46、莫痕先是愣了愣，接着漆黑得眸子中不可抑止地湧現出一抹火熱。

47、在不被外界看好的他，先是選秀名次被人看低，接着又被裁。

48、他先是收藏石筆，接着收藏印章。

49、孟遙先是高興得要蹦起來，但接着就黑下臉來。

50、漢家定鼎，先是肅清殘敵，接着發生宮廷鬥爭，戰亂不已。

51、先是2車追尾，接着是7車連環撞，致該路段車輛滯留。

52、董大哥，走，先把你的餘毒拔除，接着我們再聊。

53、先，接着

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。