指骨造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、病人用食指碰碰頭又碰碰腹部後問：醫生，我碰這兒疼碰那兒也疼，到底得了什麼病？醫生：你的頭沒事，腹部也沒事，我看你是食指骨折了！

2、骨齡的評估其實就是通過分析遠、中、近指骨，橈骨和尺骨等特定骨的特徵來與模板比較實現骨齡識別的目的。

3、回堡主!小的聽説黔靈山弘福寺的僧人從緬甸迎來了一節佛祖的指骨。

4、他愈發的消瘦，連手指都變得纖細。乍一看，那突兀的指骨甚至有些可怖。我的伯賢，曾經有一雙全世界最漂亮的手。你並沒有受傷。但看着這樣的你，我心口上的傷口好像多少個創可貼都不夠用。河唐先生。

5、目的探討羣體兒童掌指骨發育期間幹骺融合進程是否存在城鄉差異。

6、少年指骨被李再興敲斷兩根，肩窩中了一槍，疼得冷汗直流，卻不肯認輸，他咬着牙，惡狠狠的看着李再興小爺韋應物，家住韋曲。

7、兩乘滑竿相距不到二十丈，一步步互近，薛超暗已握住劍的手，亦愈加用力，手指骨節已發白。

8、他看到協和醫院的骨病專家蘇教授手指骨腫脹、變形，經常疼得呲牙咧嘴的，直咬牙根子。

9、他那詢問般的神情我記得。他微微上揚的嘴角我記得。甚至連他伸展過來的手臂線條和捏着票的漂亮指骨，我都全部記得。河唐先生。

10、目的：評價微型鋼板在治療掌骨、跖骨、指骨骨折中的療效。

11、結果得出各掌骨長寬、各節指骨的長寬、各骨的身高指數，各骨的身高指數存在性別差異。

12、據醫生介紹，小李左腳的大拇指和二拇指骨折，還有一處骨頭脱位，因腳背被輪胎碾壓，部分皮膚有可能壞死，如果這樣，下一步將進行植皮。

13、辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直髮麻，手指骨節癢，想揍他一頓。

14、為什麼手指骨折了過段時間指甲裏會出現淤血?

15、一哥們是一名足球運動員，夜裏睡覺時，夢見在踢比賽，結果一腳凌空抽射，大腳指戳在了牆上，頓時大叫，驚醒同室的隊友，送到醫院檢查為大腳指骨折。

16、我弄不開門鏈，就跳進去，順着兩邊種着蔓延的醋栗樹叢的石路跑去。我白白地敲了半天門，一直敲到我的手指骨都痛了，狗也狂吠起來。

17、籽骨的出現或手末節指骨的幹骺癒合，兩族基本一致，可作為預測月經初潮的指標。

18、實驗結果表明，小波分析去噪聲能很好地去除指骨投影圖的噪聲，極大地提高計算機骨齡評價系統的準確度。

19、圍繞西安，陝西中部的法門寺是享有聲譽的佛塔和寺廟的祖先，是因為它擁有佛教的創始人釋迦牟尼佛的手指骨。

20、春，詔出岐山無憂王寺佛指骨迎置禁中，又送諸寺以示眾，傾都瞻禮，施財鉅萬;二月，乙亥，遣中使復葬故處。

21、秦浩驚駭交加，下一剎那，他便步入了自己弟弟的後塵，身軀倒射而出，隱約間，他甚至還聽到了自己指骨和掌骨斷裂發出的“喀嚓”。

22、王道宗摁着手指骨‘噼叭’作響，言語不可一世，把阿威的手下氣得暴跳如雷，卻又不敢輕舉妄動。

23、手掌指骨的尺側副韌帶受的傷，通俗的説就是獵場看護人手指。

24、你的中指骨斷了，我要把它用夾板固定好。

25、黃金戒指很堅硬，且厚度較厚，沒有着力點，加上葉老伯的手指骨折，消防隊員鋸起來特別吃力。

26、在扒石頭的過程中，他左手小指骨折，經夾板固定後，毅然投入到救援中。

27、龍宇故意把指骨掰的咯咯作響，做出一副壞的冒炮的笑容向着舞追去。

28、腔隙含有軟骨或骨細胞的腔隙、陷窩或裂口，尤指骨頭處的。

29、在那個大雨忙慌的年代裏，堅持的意義似乎就在於終日沐浴在白熾燈的燈光裏，手指骨節突出地握住筆在紙上沙沙作響，白底黑字，力透紙背。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。