天資造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【天資造句】內容，供您參考。

1、他從小就流露出才華橫溢的天資來。

2、有天資的人，當他們工作得最少的時候，實際上是他們工作得最多的時候。

3、一個人完成某一種工作能力，就是在天資的基礎上，通過合理的教養，正確的教育，堅持不懈的訓練逐步發展起來的。

4、他天資好，又勤奮努力，總是可以過目成誦、出口成章。

5、天資是一個因素，不懈努力、肯下功夫是更重要的，這樣才能磨杵成針，成就大的事業。

6、這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。

7、有德必有勇，正直的人決不膽怯。偉大的品質是與生俱來的，它不僅具有直接的，而且具有一種持續的，不斷髮展和永不消失的力量。即使具有這種品質的人去世了或他所生活的時代過去了，這種力量還會繼續存在下去，它的生命力也許比他的國家和他所操的語言更強。品格能決定人生，它比天資更重要。

8、一個歷史人物，不是單靠人個主觀努力就能形成的。因為人是社會動物，不能脱離社會。如果一個人剛生下來就把他放到荒島上，無論他有怎樣好的天資，也不論他怎樣勤奮，都是不能有特出的成就的。

9、天資之改善須靠讀書，而學識之完美須靠實踐。因天生資質猶如自然花木，需要用學識對其加以修剪，而書中所示往往漫無邊際，必須用經驗和閲歷界定其經緯。

10、白雪是位天資聰穎、品學兼優的好學生。

11、想要能夠文不加點，下筆有神，除了天資之外，還必須不斷地勤練。

12、從這句話裏可以學到兩點。一，你必須發現自己的天資。二，你必須完全的使用天資。運用天資工作，肯定能讓你享受自己的工作，因為只有你才能完成這個工作。運用天資可以讓你更快樂因為你能夠在工作中得到最大的滿足感。

13、天資較差的小張抱着跛行千里的精神學習，終於考上了大學。

14、天資只是給兒童提供了學習和實踐的優越的物質條件，如果沒有後天的培養和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。

15、不過也沒人忌妒，必竟天資不如別人，只怪自己沒有那個命咯。

16、任何人的成功都是有原因的，就像楊昌溢評論的那樣“所謂成功的人或被人愛慕追隨的人，除了其天資，更令他們能鶴立雞羣的，是他們相信自己會達到他們想要的位置，這種自信以及不服輸的決心足以淹沒那些唾沫。”。

17、如果你富於天資，勤奮可以發揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。

18、他深知自己根本不夠資格成為導師的親傳弟子，還與其他六個天資異稟的出色弟子平起平坐，從此高於其他弟子一等，那更是荒謬之談。

19、她永遠站在記憶裏，告訴幾年後，十幾年後的你——，你手裏緊攥着不止一人份的愛與期待，肩上擔負着不止一人份的夢想與願望所以，即使天資平庸也要永不放棄，總有人值得你為了他們，變堅強夏茗悠。

20、這種天資，如果拜了名師勤學苦練，進境絕對驚人。

21、天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人必不能便無是心，須使思慮，但使常遊心於義理之間。立本處以易簡為是，接物處以時中為是，易簡而天下之理得，時中則要博學素備。

22、而正是這十個字，讓兩個天資過人的大學生付出了一切。

23、宋家第一個有作為的是天資聰穎、抱有崇高理想的宋慶齡，她嫁給了中華民國的國父孫中山。

24、天生我才必有用。無論天資有多麼高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。

25、苦難顯才華，好運隱天資。

26、年少青春的我們憧憬着美好的未來，卻沒有發現，不努力，這一切的一切都是幻想。不論你多麼有天資，如果你不努力，到頭來都是“白了少年頭，空悲切！”你不想“白了少年頭“的話，就趕快“莫等閒”吧！

27、南宮玉，天資卓絕，心性淡然，清雅脱俗，十歲與琳兒同時進入上善門，比翼雙飛，修為直上青雲，更是擁有世間少有玉水脈，將是道尊之下，第一人。

28、天資美不足為功，惟矯惡為善。

29、當護兵期間，天資聰穎的蘇雲峯，碰上新竹師範學校招生，他和四哥蘇謀，在醫院一邊看守照顧病患，一邊刻苦疾讀，期望通過讀書改變命運。

30、眾人皆以為他恃才傲物，卻不知他在背後的辛苦付出，天資過人的方林勤學苦練，身懷眾。

31、你是廢物嗎？你的敵人是天才麼？不用怕！天資不代表一切，重要的是命運，命運虛無縹渺，但確實存在，它是一切的根源。

32、阿毅，我觀你骨骼清奇，天資必然奇佳，而且你更有一顆堅毅不拔的心，這些都是修煉之人非常難得的!你明白嗎?

33、能成為戰帝強者，那個不是天資雄厚，高高在上，想讓戰帝主動收徒弟，這除了特殊情況，基本就沒有可能了。

34、敏捷能贏得喝彩，因為這顯示出一種天資卓絕的東西思想精微，行動謹慎。

35、天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

36、呂兄客氣了，呂小姐天資聰穎容貌俏麗，在沛縣有口皆碑，今日得見乃孫某之幸呀。

37、我非常相信人們在生活中能夠取得的幾乎所有成績都是由其態度所決定的，假如我有一個天資過人卻態度奇差的員工，我是不會在這種人身上浪費時間的。

38、愛因斯坦童年時學説話較慢，從小就被認為天資魯鈍。

39、李輔國天資聰穎，阿諛奉迎、翻雲覆雨、落井下石，他無所不能。

40、他天資靈慧，一定能夠學有所成。

41、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

42、哈哈，久聞齊王世子天資卓絕，十二歲便已修成純靈之體，今日一看，怎麼倒如一宜家宜室的婦人一般。

43、你若不是富可敵國，就請省一點；你如若不是天資過人，就請勤一點；你若不是家財萬貫，就請儉一點；今天是世界勤儉日，短信發一點。勤儉日快樂！

44、不難想像，作為母親，她們的知書達禮對兒女先天資質和後天修養產生的影響。

45、天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。

46、不願意承認她天資不如常人，只想，確實在她的生活裏，有太多太多比“字”有趣的東西了，再加上，她青梅竹馬的玩伴阿樸，當盟盟還只認得“大、中、小、人、一”時，阿樸指着我的新書。

47、有些人縱然天資很高，但是總是一副老子天下第一的樣子，有時得罪了一些大神通者，被人一巴掌拍死的屢見不鮮，中年人看的多了。

48、相如天資過人好讀楚辭喜擊劍通音律。

49、今有冉氏嫡女冉月，年芳二十有二，婉娩天資，才明夙賦，柔嘉居質，婉嫕有儀。

50、天資過人，勤奮刻苦，再加上整天耳濡目染，徐詩霖很快嶄露頭角。

51、對於傳統目識手追，對當代諸家亦能取精去粕，本已天資過人，悟性極高，加之終日浸淫於筆墨，木秀於林自是水到渠成。

52、家中有兩大高手，經常為龍翔講解武學，龍翔天資聰穎，別人常常過不去的坎兒，在龍翔這裏都是一通百通，這可把龍隨風樂壞了。

53、龔春幼年曾為進士吳頤山的書僮，他天資聰慧，虛心好學，隨主人陪讀於宜興金沙寺，閒時常幫寺里老和尚摶坯制壺。

54、苦難顯才華，好運隱天資。古羅馬人賀拉斯。

55、少時便天資雄厚，力能扛鼎，正可謂力拔山兮氣蓋世。

56、有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比的。

57、陳歐的家鄉在四川德陽，少年時代便天資過人，小學拿過不少奧數獎，被譽為“天才少年”。

58、可以讓別人持久賺錢的想法，我想有一天資本一定會聽你的。

59、你若要問我為什麼這樣帥，你若要問我為什麼這樣拉風，你若要問我為什麼這樣深藏不露、天資卓越，我要大聲地告訴你：孩子，沒有祕訣！俺爸出品，俺必精品！爸爸節普天同樂！天資造句。

60、奈何胡斐天資極佳，近來日夜勤練胡家刀法，功力猛進，再配合新得到的忘情刀，此時着着搶攻，靈智上人竟是佔不到絲毫優勢。

61、有一種品質可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脱穎而出，這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。有了自律，一切皆有可能，無，則連最簡單的目標都顯得遙不可及。西奧多·羅斯福。

62、亞波羅是一位出色的傳道者，他天資聰敏，善於辭令，他所傳講的信息既準確又有力。

63、元離聽了倒是驚奇，心想，嶽宗徒弟在我座下雖然也算勤學奮勉，但天資魯鈍，算不得高才，卻為何偏偏被這位高人看中。

64、天生的稟賦只是潛能，要潛能現為事實，不能不假人力造作。……種子能發芽成樹，開花結實，有一大半要靠人力，儘管它天資如何優良。

65、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優良，不是天資高，而是辛勤學。

66、據‘夜帝’箋上説道，他是‘木尊者’的獨孫，天資穎異;盼他能拜入我門下，學習機關陣法一途。

67、這蘇軾字子瞻，一字和仲，別號東坡，眉州眉山人氏，天資聰慧，過目成誦，乃人中騏驥，有通今博古之學、經天緯地之才。

68、在人生或者職業的各種事務中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節制着的自制，耐心和規律。

69、喬幫主之天資卓越，實是可驚可歎。

70、一路上，菱元洪都在用一種純潔的目光欣賞身邊的楊帆，年輕俊朗，才德兼備，天資極高，他再也找不到比楊帆更合適的理想人選。

71、我學習特別勤奮，因為我知道勤奮可以彌補天資不足，但天資不能彌補懶惰的缺陷。

72、一個人的天資總是在生活道路的開端就存在着的，不過當時他自己和別人都不認識。只是由於經常的嘗試，伴隨着成功，他才敢想他自己配做某些已經得到人們讚揚有所成就的人們所做的那些工作。

73、品格能決定人生，它比天資更重要。

74、明眸善睞，温文爾雅，容貌雖説不是天資仙容，卻是姱容修態。

75、將軍之弟義尋，天資聰慧，規矩肅然，休聲美譽，天下所聞。

76、再加上他本就天資聰穎，從此數學成績一路高奏凱歌!甭管期中還是期末，次次數學考試滿分，被風騷的同學們譽為數學王子。

77、這哪裏是我的萬劍訣?劍奴已經網開三面，給足這小子機會了，若他真有資格當我弟子，必能憑着直覺找出破綻?假如做不到，那就是他天資有限!

78、只有天資而無學識猶如樹木不結果實。

79、他是幾個人中年紀最小的，從那時候起，不管是家學淵源也好，天資聰穎也好，一提起陳振濂就和“聰明”“博文強識”這類詞連在了一起。

80、天資美不足為功；唯矯惡為善，矯惰為勤，方是內功。

81、古木爺爺説這事散修，有些散修自知大限將至，不願自己的一身絕技消失，便會尋找天資聰穎之輩，加以培養將自己的衣缽相傳。

82、波斯貓天資聰穎，温文爾雅，反應靈敏，善解人意。

83、冰熙國皇上一天，便下旨道王后長女瑤月仙墨，婉娩天資，才明夙賦。

84、孺子可教，居然能在這麼短的時間裏就開了心眼，你的天資確實勝過風兒太多太多了。

85、成就的船隻只航行在汗水的海洋；聰明的天資往往沉沒在的懶惰的深淵。

86、無論天資有多麼高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。

87、成功不在於有無天資，而在與無理想。

88、藝術家們揮霍他們的天資，將進餐時間提升至藝術的水準。

89、巫咸國算是巫師的培訓基地吧，每年都各部落選出有天資的少年，翻山涉水歷經險阻去“報考”。

90、幾人落坐，談了一會兒國事，幾個人歲數有所懸差，可天資都十分高，交談之後，義氣相投，都生起了一種相見恨晚的感覺。

91、磨折顯才調，好運隱天資。古羅馬人賀拉斯。

92、無論天資稟賦、或者形象談吐，都無一不是出乎其類，拔乎其萃，於是。

93、勤奮可以發揮它作用；如果你智力平庸，如果你富於天資。勤奮可以彌補它缺乏。

94、這也是耶穌所講的幾個寓言的應驗，比如天資的寓言，十錠銀子的寓言，忠心有知慧的僕人的寓言，儆醒的僕人的寓言，以及在馬太福音第二十五章裏講的山羊與棉羊的審判。

95、天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。

96、聞一知十的天資固然可貴，但鐵杵磨針的毅力卻更值得稱頌。

97、市秦家，有個為人處事圓滑天資聰慧可以獨擋一面的大公子，名叫秦峯，秦峯有個沒大沒小出口帶嘴上抹糞撒尿分叉完了還二了吧唧的司機，名叫田洪。

98、普通人成功並非靠天賦，而是靠把尋常的天資發揮到不尋常的高度。

99、無論天資有多麼高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。

100、天資聰敏，刻苦耐勞，嚮往自由變化不定，屬於大器晚成的類型。

101、與此形成對照的是，黃庭堅的天資雖略不及蘇，但與蘇一樣，也是學富五車，功力深厚，在詩歌的法度之中，左右逢源，曲盡其妙，併力求有所突破，自成一家。

102、有關新聞組，聊天資源，和一些轉存的消息提供一個常見問題。

103、帝乙之子，商紂王帝辛從小天資聰慧，有撫梁易柱之力，一統周邊部落，自稱一朝之王，可晚年卻偏好美色，助紂為虐，與狐妖仙妲己攜百萬妖蠻士兵圍攻西岐二十萬士兵。

104、另一方面，克林頓夫人天資聰穎，工作非常努力，而且具有不容質疑的明星效應。

105、那時候還有一個玉衡峯的長老常常跑來搖光峯，晏酒鬼當年也是英姿勃發，天資卓越，更何況後來還繼承了搖光峯主之位。

106、年近古稀的曹雷告訴本刊記者，大弟弟非常聰明、勤奮，愛好很多，喜歡攝影、拉小提琴，他天資過人，做什麼都能做到最好。

107、劉徹排行在第十王，原來沒有機遇繼續王位，然而因為天資英縱，在母親和舅父的精心謀劃下，經過龐雜的宮廷鬥爭，他自得登基。

108、對於天資一般的年輕人，也有很多根據經濟需求的半獎、政府支持的銀行貸款以及校內工作等多種經濟資助形式。

109、此女筋骨雨潤，內藴精華，他日定非池中物，只是世道凌夷人心不古，終有天資也會走上邪道。

110、科萊知道，雖然法希天資聰穎，但他也因高傲自大而臭名昭著。

111、清歌啊，爹自認天資不佳，卻也靠着這輩子勤懇好學，好歹在衙門中謀了個一官半職，雖不算光宗耀祖也算不辱沒門楣。

112、妹妹天資聰穎，可惜終日玩物喪志，我便仿效古人以自身為例，斷織勸學，妹妹恍然大悟，決定將心思放到學習上。

113、哪知霍師傅天資聰穎，毅力驚人，功藝長兄亢進，在兄弟之中出類超羣。

114、他有個養子，自幼天資過人，而且學習努力，因而佛學、英文、梵文及藏文都紮下了相當好的基礎。

115、、貔貅、崔嵬、狡猊乃是天資異稟生靈，雖不能駕馭、御使任何靈寶，但一身肉身卻是刀槍不入。

116、我校集體認為，全體教師都瞭解涉及每個學生的一切，即瞭解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛好，這是我們的職責。只有當每個孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個人彷彿都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。

117、曾經的中國男子花劍“三劍客”，是江湖不老的傳説，他們即便天資過人，他們即便克敵無數，但在奧運舞台上，最後的結局亦總是帶着無盡的蒼涼與悲傷。

118、醫可為而不可為。必天資敏悟，讀萬卷書，而後可以濟世。不然，鮮有不殺人者，是以藥餌為刀刃也。

119、香兒果然天資決定，這招泥魚閃隱我便練了三十年也未比他兩個月的成就……

120、我可能是個孩子，這孩子害怕屍體，但死亡在呼喚，要把它把所有創造物分離：孩子、樹木和昆蟲；同心中有痛苦的一切事物分離。因為他不再有天資，道路黑暗迷離而且沒有任何人使他哭泣，上帝，在你身邊哭泣。薩瓦多爾·誇西莫多。

121、雲崖天資機敏，幼時拜入弈劍聽雨閣門下。

122、自幼好武，天資不錯，跟着安大武術社的南拳教頭學得三年下來，也是小有成就，在安大武術社也是一號人物，走的是洪家拳的路子。

123、何止是不低，他是金家下一代家主繼承人，而且也是天資奇佳，除了秦雪力壓他一籌之外，無人能及。

124、而她，靜珠，雖然天資聰穎，卻是孩子的反面教材，靜嫻有的優點她一個也沒有學會，逃學、吵架、早戀，她一樣都沒少過。

125、千里堤壩可以潰於蟻穴，是你的品質與態度而不是你的天資決定着你生命的高度。

126、有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資並不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。

127、想他李明洋天資聰穎，同輩中少有人能及，就算是人才濟濟的武神學院他也能夠名列武神榜。

128、大街之上，聚集着不少人，在聽到這個消息之後，所有人看相凌天的目光都是有些戲虐了!原本天才子弟，妖孽的天資就算是在天豐帝國都頗有名聲。

129、楊辰覺得只有在生與死的邊緣，才有機會突破，他的天資不足，但楊辰堅信勤能補拙。

130、禮貌和教養對於裝飾人類或其他一切優良品質和天資，都是必不可少的。

131、最逆天的天資高絕者，按理來説，是單靈根屬性點達到一百點，但是亙古未聞!至少在越國修仙界的古簡史冊裏，從來沒有出現過。

132、秦雍乃是當今大秦武帝第二子，身份貴不可言，其天資穎異，自十五歲拜入無鋒真人門下修煉劍道，進境神速，如今不過年及弱冠便隱有突破洞明修行境之跡象。

133、其天資之恐怖，世所罕見!這世間天才雖然不算太多，但也有非常多的天才強者夭折。

134、且不説軟禁期內不得出門之事，這小子我看天資聰穎，若是還是通讀詩書經義，學得滿腹文章，日後若有二心，危害自然更大。

135、帝辛天資聰穎，聞見甚敏，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力，深得帝乙歡心。

136、雖然嘴上説着到了極限的卓雲，但是心裏也是欣喜至極，畢竟第一次修煉的卓雲，能夠凝聚三滴乳白色液滴，這已經是足夠證明卓雲的天資已經異於常人了。

137、有富有窮，有成功有失敗，有天資聰穎的人，也有沿街乞討的人，還有人根本不適應在現代社會生活。

138、我寧願在光天化日之下憑着我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑着謹小慎微使自己得救或者發財。

139、醫可為而不可為，必天資敏悟，讀萬卷書，而後可以濟世。不然，鮮有不殺人者，是以藥餌為刀刃也。吾死，子孫慎勿輕言醫！

140、在塞倫高中，我是那種從未被評價為天資聰穎但是非常勤奮的學生。

141、由於當時情況很難得知，因此我不妨來設想一下：如果莎士比亞有一位天資穎慧的妹妹，名字可以叫朱迪斯，事情會是怎樣。

142、有天資的人，當他們工作得最少的時候，實際上是他們工作得最多的時候。因為他們是在構思，並把想法醖釀成熟，這些想法隨後就通過他們的手錶達出來。

143、蔡君謨天資既高，積學至深，心手相應，變化無窮，堪為本朝第一。

144、由於我天資愚鈍，在中等學校學習佛教的經歷對我並沒有產生多大的影響。

145、勤學，説來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者説老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤於學習。

146、苦難顯才華，好運隱天資。古羅馬忍賀拉斯。

147、於此倉促之際，張元龍欲傳以口訣，料想這林碧雲天資穎悟昭然可見，悟性定當是好的，日後要他自己多加用心，定當大成。

148、我一生孑然無依，看見你們一個個天資聰慧，想留下其中一個做徒弟。

149、當他五歲上頭，他父親韓會見他聰明出眾，因對兄弟韓愈説“湘子這孩子，天資很好，看來可望成才。

150、天生就是賽車好手的他闖勁十足，天資過人而且無畏無懼。

151、努力不懈：世上沒有任何事物能夠取代毅力。天賦不能夠；天資聰穎但失敗者比比皆是。天才不能夠；懷才不遇幾乎已成為諺語。教育不能夠；世上盡是飽讀詩書的怠職者。堅持與決心才是無所不能的。

152、州民學費，數十年來，這是多州立學所擁有的一優勢，各州立學用此來吸引眾多品質優良、天資聰慧的莘莘學子，在這方面，即使是長春藤盟校也無法與之比拼。

153、對這些問題的初步回答很簡單。中國繁榮發展是因為它讓人民的主動性、創造力和天資秉賦得以發揮。

154、新華網援引衞生部副部長張茅的話説，只管該行業繁榮成長，但還存在好些個疑難題目，需要更具天資的醫療事務職員，採納更多的羈繫辦法。

155、真正的幸福包含了一個人能力與天資的完全運用。

156、原其學於夫子之時，年已過矣，習氣已深而不易革矣；唯天資之高，故亦能以聖人為法則，而不陷於邪。

157、一羣天資卓越，各有專精的天才!正是這羣天才，成就了特別調查科的榮耀!而我，恰好是這羣天才的見證。

158、好萊塢大片裏，那些在鍵盤上“噼噼啪啪”一通敲，就能輕輕鬆鬆“遠程作案”的神祕黑客，要麼是天資過人的“電腦神童”，要麼就是名校精英。

159、小同學七八人，有男有女，都在七八歲上下，不但和她天資懸隔，而且人品性情，亦處處顯分高下，樣樣事情比不上她，心中不免嫉妒。

160、今天資方準備和工會成員攤牌。

161、至於我，是向自然學習，是隻愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧願在光天化日之下憑着我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑着謹小慎微使自己得救或者發財。

162、杜十娘自幼生於富貴之家，因體弱多病，天資聰穎，故痴迷權謀智略，以欺凌異性為樂，期間常伴有鬼畜手段。

163、畢竟，不可能每一代的企業掌門人，都天資過人，在波譎雲詭的市場中呼風喚雨。

164、天資穎悟，聖藝神奇，遇興援筆，超逾庶品。

165、女偊説得對，天資不足，在阿賴耶識裏的種子尚未轉化之前，要想修成涅盤道根本就是不可能的事。

166、如今風兒的天資，真的是一根救命稻草……我這麼早讓他進入後山，難免也有揠苗助長之意……

167、聞一知十，果是天資超卓，楚漢你找了個好傳人啊。

168、前世元辰為武道大家，天資絕世，在一次引雷煉體時遭萬雷轟頂，抱憾慘死。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。