學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

醫者造句

下面為您提供關於【醫者造句】內容,供您參考。

1、嗯,我知道了,哪次你們送過來的人不是我們全力的搶救啊!結果如何咱們暫且不説,醫者父母心嗎,救死扶傷是我們醫者的天職啊。

2、醫道,古稱仙道也,原為活人。今世之醫,多不知此義,每於富者用心,貧者忽略,此固醫者之恆情,殆非仁術也。以餘論之,醫乃生死所寄,責任非輕,豈可因其貧富而我為厚簿哉?

3、這次國家出了這麼多事情,身為醫者我沒辦法坐視不救。

4、為醫者雖善於脈候,而不知察於氣色者,終為未盡要妙也。

5、是做一個懸壺濟世的醫者還是一個定國安邦的將相?身在草澤,胸懷家國,他會如何選擇?追尋“尋根文學”。

6、唉……夏夫人,令媛的病請恕老朽無能為力,醫者父母心,如果有辦法,老朽怎麼會見死不救,可是這種病……

7、行醫者也可能不合格或沒有執照。

8、不敢當,鄙人曾在九芝堂當了幾年夥計,略知藥理,也識得幾個字,不敢自稱醫者,只是‘方知脈’而己。

9、直到現在,人們仍喜歡用“杏林春暖”、“譽滿杏林”這類的話語,來讚美像董奉一樣具有高風亮節的醫者

10、這是安大略省唯一的審查和確定合格的中醫專業行醫者的組織。

11、為把這些意思表達清楚,我要集中説明這些問題的每一個方面,如何提供一些有説服力的理由,促使傳統醫學及其行醫者作得更好。

12、蔣通輕輕的拉動韁繩,烏騅馬很是默契的便步向糜竺、陳登兩人靠攏“子仲,元龍,若是這大漢論醫者的話,誰是當世第一啊?”。

13、名醫之治病,較之常醫難也。知其難,則醫者固宜慎之又慎。

14、今日醫者味已變,貪腐成風黑心肝。

15、能幫我一個私願嗎?醫者,一個朋友的私願。

16、我説妹妹,其實開個醫館也沒什麼,反正我們又不是求名求利,只是本着天下醫者父母心救治病人,辛苦點就辛苦點了……

17、他説通過這種方法,收藥草的人就會被告知那種藥草是並不需要的,以此避免了浪費。他又指出,還有一個計劃就是對傳統行醫者和收藥草的人進行註冊登記以方便更好的管理。

18、醫者生人之術也,醫而無術,則不足生人。

19、為眾生幸福、社會和諧,我院以“醫者仁愛之懷,濟世之心,歧黃之術,善愛於民,信達於眾”為準則,舉旗立誓,承諾擲地,百年堅守,共築誠信。醫者造句。

20、結果:性傳播疾病在疫情報告中由於醫務工作者、個體行醫者及患者三方面存在社會和心理方面的因素,導致漏診、漏報現象的發生。

21、通天地人曰儒,通天地不通人曰技,斯醫者雖曰方技,其實濡者之事乎。

22、他不是什麼大人物,出身貧寒,但是卻有一顆醫者仁心,懸壺濟世,救死扶傷,堪稱杏林界德醫雙馨之奇葩。

23、“噎膈翻胃,從來醫者病者,羣相畏懼,以為不治之症,餘得此劑,十投九效,不啻如饑荒之粟,隆冬之裘也”。

24、出於醫者的本能,我忙附身查看,並無傷口,再見皇后已是滿臉羞紅,又是不敢言明,我知這乃月信所至,心下稍寬,披衣落回地上。

25、醫者必須因時處治,隨地判宜。

26、“醫者父母心。”,那一刻,我的眼角是濕潤的,看着賬單,我想説的是:“這哪他媽像親生的呀!”。

27、醫者仁心之醫仙集錄互動信息。

28、御醫見此,急忙將徐妡語扶了起來,略有些愧怍的説道“醫者父母心,儘管如此,可這毒確實太烈,老夫確實無能為……”。

29、我們就與變應疾病有關的皮膚問題對本地行醫者作出實用的建議。

30、立法管理會從法律層面上對公眾、行醫者、經營者確立了法律上的約束,各方可依據法律確立相應的行為及利益。

31、藥為治病之器,可以除疾,亦可殺人。若知之不詳,用之不的,小錯則貽誤治療,大謬則關係性命。故醫者於藥不可不精。

32、夫醫者,非仁愛之士,不可託也;非聰明理達,不可任也;非廉潔淳良,不可信也。是以古今用醫,必選名姓之後。其德能仁恕博愛,其智能宣暢曲解。……貫微達幽,不失細小,如此乃謂良醫。

33、世間有無數種道。釋道中有救贖之道;儒道中有學習之道;醫者之道、徘人之道、茶道、弓術之道等無數才藝技巧。每一個人都挑選自己喜好的方面而行之。

34、因為畢竟患者需要醫者的大仁大智,醫者也同樣需要患者的信任依賴。

35、善為醫者,行欲方而智欲圓,心欲小而膽欲大。

36、就此推論,教堂裏的醫者也是聖母遴選出來的,推而廣之醫者這個羣體是蒙聖母喜樂的。

37、醫者之言,不可不信,亦不可全信。

38、在日常生活中,人使用西班牙語或是艾馬拉語。只有當他們與部落的“醫者”談論草藥時,人們才會使用自己部族的語言

39、肝風上升於巔頂,原屬陰虧;痰濁瀰漫於中宮,多因脾弱。凡醫者之於病人,必事事體貼,如若身受之,而後用藥無誤。醫之為道,全在身考。暴眩為風火與痰,漸眩為上虛氣陷。

40、夫業醫者,當先明臟腑……治病不明臟腑,何異於盲子夜行!王清任。

41、明太祖朱元璋規定“宮嬪以下有疾醫者不得入宮”。

42、“夫醫者,非仁愛之士不可託也,非聰明理達不可任也,非廉潔淳良不可信也”。

43、蓋醫者人命所關,固至難極重之事,原不可令下愚之人為之也。

44、世上有病急亂求醫者,司馬昱是沒有兒子,亂追女人。

45、夫為醫者,當須先洞曉病源,知其所犯。以食治之,食療不愈,然後命藥。

46、醫道,古稱仙道也。原為活人,今世之醫,多不知此義。每於富者用心,貧者忽略,此非醫者之恆情,殆非仁術也。

47、今之醫者,凡遇一證,便若觀海望洋,茫無定見,則勢有不得不為雜亂,而用廣絡原野之術。

48、醫者在針刺過程中,發現患者面色蒼白,出汗或訴説頭暈等暈針先兆時,應及時採取處理措施。

49、布甲由法師,醫者,召喚師可以裝備。

50、用醫者自己的呼吸來定數,醫者一呼一吸為‘一息’,在一次呼吸範圍內,脈搏跳動四次到五次的,是正常的脈象,低於三次的,就是遲脈,高於六次的,就是數脈。

51、因此張仲景諄諄告誡後世醫者,在行鍼施灸時,要注意針宜灸忌和針忌灸宜。

52、醫者,書不熟則理不明,理不明則識不精。臨證遊移,漫無定見,藥證不合,難以奏效。

53、然,亂世之時,有一喜愛栽花的醫者,偶然得之,將畢生所學融會貫通,有所輯錄,並書以札記。

54、“古之善為醫者,上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病。

55、若不論病之是非,而議藥之可否,寒者畏其泄,熱者畏其燥,醫者紙上談兵,膠柱鼓瑟,病者以耳為目,惡直好諛,則病必不可愈也。

56、為把這些意思表達清楚,我要集中説明這些問題的每一個方面,如何提供一些有説服力的理由,促使傳統醫學及其行醫者做得更好。

57、醫者仁術,聖人以之贊助造化之不及,所貴者,扶危救困,起死回生耳。

58、“夫醫者非仁愛之士不可託,非聰明理達不可任,非廉潔淳良不可信”。

59、精於醫者曰明醫,善於醫者曰良醫,壽君保相曰國醫,粗工昧理曰庸醫,擊鼓舞趨,祈攘疾病曰巫醫。

60、古人以神聖工巧言醫。又曰:醫者,意也。以其傳授雖的,造旨雖深,臨機應變,如對敵之將,操舟之工,自非盡君子隨時反中之妙,寧無愧與醫乎?

61、廖碧兒馬浚偉透過醫務題材探討醫者仁心和生命意味的經典系列。

62、懸壺濟世,醫者父母心,十年如一日;福澤桑梓,笑稱小小事,朝朝夕夕行善。

63、身有同感!現在想來,幾乎每個學醫者的必經之路。

64、她是樂善不倦的“大愛天使”,超越醫生和醫德之外大愛若水,用點滴行動書寫醫者仁心。

65、王海波醫者仁心,這個對我們也很震撼,看到那也很震撼。

66、這一刻,剛剛吃了雪翼寒鴉兩個技能,聖火金盾的血量剛剛走空,而且血瓶也在冷卻,幾個醫者都在醖釀治療技能,與此同時,那巨大的雪鳥也在吟唱技能……

67、“歌者縱情歌唱、醫者治病救人,而我們的職責就是報道真相,”她以行動踐行信念。

68、醫者,以醫入道,小者,醫治傷病,大者,醫治天下。

69、醫學生養成傾聽的態度和習慣是作為一名行醫者首先應強調的。

70、行醫者怎麼會告訴病人他患了艾滋病,如果這意味着可能要失去生意?

71、於浩急忙將自己如何如何深明大義,如何如何醫者仁心,又如何如何幫她療傷解毒,才將她從死神面前救回之事娓娓道來。

72、林瓏也歎了一口氣,她是最有慈悲心腸的人了,永遠最關心的,還是民生的疾苦,不失為一個醫者的本分。

73、我只是醫者,可不是神,若是病入骨髓,老夫也無能為力。

74、海伍德還認為,缺乏開放正在使我們病情加重:由於資料難得,醫生就沒有明確的途徑瞭解其他行醫者有什麼有效的治療方法。

75、廉潔行醫,醫者潮流,順之則昌,逆之則亡。

76、昨日,代娜和媽媽克里斯塔來到武警醫院,但只查到這條住院記錄,送醫者為漢中市福利院工作人員,並非孩子的家屬或其他人。

77、為醫者,須絕馳騖利名之心,專博施救援之志。

78、清正廉明,揚醫者風範;妙手回春,治百姓疾苦。

79、夫醫者,非仁愛之士,不可託也;非聰明理達,不可任也;非廉潔純良,不可信也。

80、那日左孤鶴駕着馬車回到上清派,然後人就消失,後來説是因為求醫者眾多,脱不開身,如今想來大有可疑。

81、難怪現在的醫患關係這麼差,原來上樑不正下樑歪,什麼事情不先從自己身上找原因,上來就向人施壓質問,難道説這就是你們所謂的醫者父母心?

82、對於一個醫者來説,如果病人自身都沒有生機和希望,那麼治病就會事倍功半,費力勞心。

83、説:“我們舉辦會議與重要人物一起討論在約翰內斯堡和德班建立倉庫,在這兩個地方可以對草藥包裝加工然後賣給傳統行醫者。”。

84、數千年來,行醫者尤其是基層社區初級衞生保健人員,應用傳統醫學為人類健康做出了極大貢獻。

85、説完王瑩破門而出,急忙的向着青玄鎮中有名的醫者廖老的住處跑去!王瑩走的太急,完全沒有注意,房外有個青年路過正好聽到“嚇傻了”。

86、主要描述年青醫者吳名奇遇後,濟世救人離奇而玄幻的奇彩歷程。

87、三國蜀將關羽左臂為流矢所中,鏃之毒入於骨,醫者為其破臂刮骨去毒。

88、醫者不可不慈仁,不慈仁則招禍病者不可猜那,猜那亦招禍。

89、醫者人之司命,如大將提兵,必謀定而後戰。

90、醫者,意也。善於用意,即為良醫。

醫者造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:造句 醫者 #