公務造句二年級

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1、同學們都在幹公務活，李華卻袖手旁觀。

2、無論什麼公務活，班長總是一馬當先。

3、政府授權給那家機構去執行公務。

4、公事公辦是公務員辦事的一個原則。

5、今年政府要招考公務員。

6、做為一局之長，他公務繁忙，一日九遷。

7、公務人員應該依法行事，不可陽奉陰違。

8、國家公務人員要秉公辦事，杜絕貪污腐化，才可以做到風清弊絕。

9、不能為老百姓服務的那羣公務員，只能是損害共產黨形象的酒囊飯袋！

10、做公務活時，他總愛偷懶。

11、這次公務員考試，只有一人適合任副局長，至於正局長的職務還只能虛位以待。

12、煥然一新的公務艙惟長途航班提供。

13、公務人員，各有所司；越俎代庖，法所不容。

14、公務員是人民的公僕，對民眾怎可作威作福？

15、國家公務員，應有廉潔奉公的優良品質。

16、有的公務員無視國法，公然貪污受賄，結果被繩之以法，這是咎由自取。

17、他被錄用為國家一級公務員。

18、無論我們是老師。是學生，還是公務員，都應該遵守社會公德。

19、行政院三令五申，要切實制止公務員利用職務之便脅迫民眾。

20、他平時沒有重要的公務不輕易見人，何況大病了一場，更是深居簡出。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。