碑石造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【碑石造句】內容，供您參考。

1、很長的一段時間內，涿鹿之野荒冢遍地、破木碑石凌亂雜陳、東倒西歪，任由野獸啃噬，絕無人跡。

2、除此之外，還有散落在地頭院落的家訓、祭祖、記事、皇旨、墓誌碑石多通。

3、更奇的是那塊清代碑刻，碑石天生，歎為觀止。

4、此碑石色粉紫，表皮粗澀，滿布苔痕，字跡依稀。

5、在湖泊邊，各種遊樂設施應有盡有;亭東橋、翠竹亭、七曲橋、南薰閣、牡丹園，各種富有文化內涵的亭台樓閣、碑石數之不盡。

6、書寫的載體有甲骨、銅器、碑石、木牘、竹簡、縑帛、紙;用具有刀、蓖筆、木筆、毛筆;書體有篆、隸、楷、行、草。

7、除了十三經以外，這裏還陳列有漢代以來的各種碑石、墓誌共一千多塊。

8、他凝視着墓碑石，過了一會，舉起了鏟子向地上的泥土猛地剷下。

9、那條街，大家都叫它‘中英街’，以街中心碑石為界，街南由香港管轄。

10、此碑系宋真宗封泰山之後，又加封北嶽安天王為安天元聖帝，並下令由翰林學士陳彭年撰文，翰林待詔邢守元書丹並篆額而立的碑石。

11、又一塊碑石上，刻着“文武官員至此下馬”

12、此外，元代大書法家趙孟四方草書詩碑亦為國內罕見碑石。

13、一個棺材形狀的碑石上刻有舵和錨，正清楚地向人訴説着自己的身世。

14、葡萄藤纏繞變黑的碑石，慢慢將它們拖入熱帶叢林。

15、夾江紙農曾在迎江鄉、馬村鄉和木城鎮建祠專祀，紙鄉有多處碑石題刻讚頌蔡翁，每年要舉行蔡倫紀念會。

16、原來廟院內碑石林立，約有四五十通碑。

17、原來塘上每隔五六十米都會立一塊碑石，石碑上刻有《千字文》，從“天地玄黃”的“天”字開始，一直到“焉哉乎也”的“也”字結束。

18、中國出口的石材主要是花崗石、碑石和建築用石，以板材和製成品為主。

19、總經理潘銘新文命建紀念旗杆，並勒碑石，將殉難工友之姓名鑄列於上，以志不忘。

20、我在岱廟裏興致勃勃地觀賞着歷代名人的碑石雕刻。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。