用連翩造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、同樣，也如變革時代人們的大腦，思潮澎湃，情緒激越，浮想連翩，靈感閃爍，創意不斷，心態萬千。

2、纖纖姑娘，你的這曲《山坡羊》柔曼輕妙，俊語連翩，真給這秦淮河的夜景增色不少。

3、因為這少女的外衣是那種近乎透明的輕紗，若隱若現的嬌嫩雪白完美肌膚，襯托着那玲瓏有致的身段，頓時使人浮想連翩。

4、《元末魔俠傳》作者連翩已經更新了最新章節第十回。

5、神農架層戀疊幛，翠屏高聳，遠近高低各不同，讓人浮想連翩，唯一的遺憾就是交通不是很方便。

6、“上河衢”取義“清明上河圖”的神髓，意再現黃龍溪曾作為水陸交通樞紐、府河通衢、艨艟連翩的繁華勝景。

7、還令人浮想連翩，不過馬悍沒工夫暗爽，因為他要面對三把二石硬弓與鐵鏃箭。

8、如果給趙琦看到，豈不是又要浮想連翩，反正有些曖。

9、在什麼都沒有的時候，一般都能清心寡慾，安貧樂道;可一旦給他看到希望，哪怕那希望瞬間即逝，他亦浮想連翩——很不幸，我居然是這種人。

10、蒂妮兒已經完全陷入異想連翩之中。

11、白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子？幽並遊俠兒。

12、醉裏不知年華限，當時月下舞連翩;又見海上花如雪，幾輪春光葬枯顏。

13、身上衣冠不整，若隱若現的雪白美膚，讓人浮想連翩，勾起邪火。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。